21-第二模块-幼儿教育、中外幼儿教育发展史

第二模块-幼儿教育、中外幼儿教育发展史第二模块 学前教育原理第二章 学前教育基础幼儿教育中外幼儿教育发展史中外幼儿教育思想的发展学前教育的原则幼儿园班级管理幼儿园教育指导纲要（试行）解读第一节 幼儿教育幼儿教育的含义幼儿教育的性质幼儿教育的意义幼儿教育的目标一、内涵广义：能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动狭义：特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育二、性质1.基础性教育是社会发展的一种基础性措施，而学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端2.公益性学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。三、意义1.促进生长发育，提高身体素质体2.开发大脑潜力，促进智力发展智3.发展个性，促进人格的健康发展德4.培育美感，促进想象力、创造性的发展美四、幼儿园教育目标（一）我国幼儿教育的目标“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”（与幼儿教育的意义共同记忆）（二）制定幼儿园教育目标的依据1.社会发展的客观要求2.幼儿身心发展规律及其需求（三）制定幼儿园教育目标应该注意的问题1.教育目标分解的方法要恰当时间划分：学年、学期、周或月、单个教学活动、一节课目标指导范围划分：本园、班级、活动组、个体2.教育目标的涵盖面要全面体、智、德、美等各个方面3.教育目标要有连续性和一致性各个层级目标直接地相互衔接，协调一致，以保证每一个具体目标的实现都朝着总目标前进五、幼儿园教育的任务1.幼儿园的双重任务（1）幼儿园对幼儿实施保育和教育（2）幼儿园为家长提供育儿指导2.“保教结合”是保证幼儿园任务完成的首要原则保育员和教师应在各项活动中“保”“教”结合，做到“保中有教”“教中有保”真题演练【例-单选题】幼儿园的（ ）双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 (2012上)A.发挥一日活动整体教育功能B.以游戏为基本活动C.教育的活动性和活动的多样性D.保育和教育网校答案：D【例-单选题】成人往往按照自己设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（ ）。A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求网校答案：D【例-单选题】关于学前教育任务最准确的表述是（ ）A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展网校答案：D第二节 中外幼儿教育发展史幼儿教育机构的产生和发展一、幼儿教育机构的产生和发展（一）国外幼儿教育机构的产生1.世界上第一所学前教育机构罗伯特欧文，1816年，新兰纳克幼儿学校2.世界上第一所幼儿园福禄贝尔，德国，创办了世界上第一个幼儿园游戏为主要活动，是一所真正意义上的幼儿教育机构一、幼儿教育机构的产生和发展（二）我国幼儿教育机构的产生1.我国第一所学前教育机构湖北幼稚园1903年，湖北巡抚端方在武昌寻常小学堂内创办也是我国最早的公立学前教育机构1904年1月，清政府颁布奏定学堂章程，定学前教育机构为蒙养院，更名武昌蒙养院完全抄袭日本，显示出半封建半殖民地教育的特点一、幼儿教育机构的产生和发展2.旧中国（民国）时期的幼儿教育幼儿教育平民化趋势一批具有爱国思想和民主思想的幼儿教育家，批判封建主义的儿童教育，反对儿童教育的奴化和贵族化，积极提倡变革并躬行实践，创办了为平民子女服务的幼儿园。如陶行知先生的“乡村儿童团”，张雪门先生的“北平香山慈幼院”等一、幼儿教育机构的产生和发展3.新中国的幼儿教育借鉴苏联经验对象：面向为向工农子女任务：保育教育儿童和解放妇女劳动力1996年幼儿园工作规程，推进幼儿教育科学化和规范化1989年，国家教委发布了幼儿园管理条例，国务院批准颁发的第一个学前教育法规课堂练习【例-单选题】 （ ）创办是我国第一所学前儿童教育机构湖北幼稚园A.端方B.陶行知C.张之洞D.张雪门网校答案