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文档简介

教学资料范本培养幼儿自主意识编 辑：_时 间：_如何矫治幼儿自私、懒惰、做事胆小、依赖性强等弱点？笔者认为、从培养幼儿自主意识开始、尤为重要。在实践活动中、我们利用以下几种方式来培养幼儿的自主意识。游戏中体现自主 游戏是幼儿的基本活动、最能发挥主动性；它不仅使幼儿已有的知识经验得到再现、而且为幼儿各种能力的培养提供了广阔的天地。在游戏中教师常常采用两种方法、一种是教师不参加游戏实践过程、只是提供丰富的玩具和材料、让幼儿自主活动。另一种则是教师参加游戏实践过程、只做幼儿的伙伴、不操纵游戏过程、发挥幼儿的自主性、尊重幼儿的活动。启发语言表达 爱说爱问是幼儿的天性、对幼儿提出的各类问题、教师要表现出很浓厚的兴趣、花一点时间同他们进行讨论、并认真做出解答、以后他们就会大胆地表达想法。在教学过程中、不能过多地限制幼儿说话、教师要围绕教育内容积极引导、选择有吸引力的话题。引导得当了、孩子们就不会说题外话、而是围绕教育内容向老师左问右问。这样不但不会影响教学、而且能使教育内容在幼儿头脑中打下更深的烙印。教会处理问题 让幼儿自己解决问题、不仅培养了幼儿的自主意识、还提高了幼儿分辨是非的能力。在幼儿办错事或自己能处理事情时、尽量让他们自己处理或参与、使他们成为主角。一次、有个小朋友把一个小插片放在了兜里。我看到后没有说什么、而是讲了一个故事让大家讨论、解决。这个小朋友发言说：“如果拿了不是自己的东西、就应该马上还给人家。”事后、她把别人的东西悄悄地放了回去。鼓励去想去做 记得有一次我教幼儿做美丽的花环、我只教了一种方法、并对孩子们说：“你认为怎样做漂亮就怎样做、不必按老师要求做！”结果做的花环有很多种、孩子们对自己的作品非常满意。教师应该对所有孩子的想象给予鼓励、肯定他们、使他们从自己的创造成果中感到莫大的快乐。锻炼意志 首先、要让幼儿在活动中不受到别人的影响和干扰。许多幼儿在游戏过程中、往往不能有始有终、看到别人游戏就会转移注意力、而去进行别的活动。这时需要教师进行引导、鼓励幼儿把事情做完、做好、专心致志。其次、要对失败不灰心。在体育活动中有的幼儿做不好就会哭泣、甚至不敢进行活动。教师及时给予鼓励、而后请他再重做一次、引导幼儿养成一种锲而不舍的良好习惯。再次、树立自信心。有的幼儿对自己缺乏自信心、比较胆小、懦弱、说话声音小、做事情认为自己什么都不行、消极被动。对这样的幼儿、教师一方面要多接近、多给予鼓励；另一方面、教师
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