unit2课时3..doc

学校 英语 学科电子教案模板课题Unit 2制定时间 9 月 30 日 星期 五 设计教师 使用年级七年级课时计划第 3 课时一、教学内容分析本单元围绕“家庭成员”这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动。教学核心是用英语介绍家人和朋友，通过本单元的学习学生应该能够用英语给朋友写短信介绍家人，从而让他们了解自己的家庭并能够画出自己的家谱。二、教学目标知识与能力：正确拼读并掌握核心词汇：New words: aunt, uncle, cousin, the child of ones uncle or auntGet the students to learn to identify people.过程与方法：任务型教学，合作学习法情感态度：学习如何介绍自己的家人三、教学重点及难点重点：1、掌握指示代词this、 that用法；2、掌握特殊疑问句和Yes/No问句及其简单回答.难点：指示代词this/that的用法四、学情分析通过本单元的学习，有一部分学生能够用英语给朋友写短信介绍家人，从而让他们了解自己的家庭并能够画出自己的家谱，不过还有一小部分学生因为单词基础差，阅读能力弱，学习起来较吃力。五、教法选择小组讨论，情景创设六、教具与资源导学案，录音机，图片，物品实物七、教学过程导入Warming up.（通过复习形容词性物主代词，把学生引入学习英语的情境中。）Learn the chant.T:Lets sing the chant together.my 是我的,your是你的,男他的是his,女她的是her; 名词前面常站岗,限定所属有功劳.预习反馈合作探究1、of的用法：the photo of 意为“的照片”。of是用来表示名词的所有格，意为“的”。在英语中表示无生命名词的所有格，一般可以用of构成短语表示所属关系。如：这些是我的全家福。 Those are _ _ my family.这是一张中国地图。This is a _ _ _.2.Here are two nice photos of my family .这儿有两张好看的我的全家福。1）这是一个倒装句，其正常语序为Two nice photos of my family are here.2) 在英语中，以here, there开头的句子常用倒装语序，here, there置于句首，起强调作用。其基本结构为“Here/There +be/其他动词+名词/名词短语。3）如果句子的主语是人称代词时，使用部分倒装，其结构为：Here/There +人称代词+be/其他动词。如： 这是我的铅笔盒。_ _ my pencil case.这是我的书。_ _ my books.拓展延伸family是一个集体名词：表“整个家庭”时，看成单数，谓动用单数形式；表“整个家庭成员”时，谓动用复数形式。如：我的家住在湖南。My family _ _ Hu Nan.我的全家人都是足球迷。 My family_ football fans巩固评价一：Groupwork:Divide the students into small groups. Have students find out who the people in each others photos are, using the target language of the unit. Model some Is this your-? Is he your -? Is she your-? questions for the class using one of the photos.二、用how 或what 填空。1、 is this in English ? Its a book .2、 do you spell it ?3、 is his name ? Jack4、 is your phone number ? 35763785、 are you ? Im fine , thanks .板书New words: aunt, uncle, cousin, the child of ones uncle or aun