福建省养正中学、惠安一中、安溪一中高三生物上学期期中联考试题 文.docVIP

养正中学2016-2017学年上学期（秋）期中考试生物试题（文科）(考试时间:60分钟 满分:100分 )一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案）1、下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是a内环境是指细胞内液 b内环境包括血浆、组织液和淋巴等c内环境的各种理化性质是恒定不变的 d体液调节是维持内环境稳态的唯一调节机制2、下列关于内环境稳态叙述错误的是a人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 b内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件c内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变d神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制3、右图是突触亚显微结构示意图，兴奋在该结构的传递方向是anm bmncmn dmnm4、运动性失语症患者可以看懂文字，听懂别人说话，自己却不会讲话，其言语区受损伤的部位是aw区 bs区 cv区 dh区5、人体的体温调节中枢位于a小脑 b脊髓 c下丘脑 d大脑皮层6、将燕麦胚芽鞘尖端下面的一段用不透光的锡箔罩住，放在右侧光照条件下培养（如下图），胚芽鞘将a不生长 b直立生长 c已向左弯曲生长 d向右弯曲生长7、下列属于激素调节的特点是a在细胞代谢反应中起催化作用 b为细胞生命活动提供能量c微量和高效 d组成细胞结构8、生产实践中常用于解除植物顶端优势的措施是a摘除顶芽 b摘除侧芽 c剪去老叶 d疏花疏果9、实验研究中，处理去雄的雌蕊柱头能获得无子果实的植物激素是a细胞分裂素 b生长素 c赤霉素 d乙稀10、胰岛素和胰高血糖素发挥调节作用，导致血糖深度发生的变化依次是a降低 升高 b升高 降低 c升高 升高 d降低 降低11、下列关于艾滋病的描述，正确的是a艾滋病属于自身免疫病 b艾滋病病毒入侵人体后破坏t淋巴细胞c与艾滋病患者共同进餐易传染艾滋病 d艾滋病属于遗传病12、在体液免疫中，参与“作战”的浆细胞能产生 a抗体 b抗原 c淋巴因子 d记忆细胞13、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是a神经细胞 b淋巴细胞 c肝细胞 d甲状腺细胞14、右图、中，表示种群数量呈“s”型增长的是a. b. c. d. 15、在理想条件下，下图中与细菌种群在一定时间内的增长曲线最接近的是16、下列不属于群落水平研究的问題是a种间关系 b性别比例 c空间结构 d物种组成17、下列属于群落初生演替的是a火灾后的森林 b弃耕的农田c过度放牧的草地 d沙丘上进行的演替18、大气中的碳进入森林生物群落的主要途径是a细胞呼吸 b光合作用 c化能合成作用 d分解作用19、下列属于化学信息的是a昆虫的性外激素 b萤火虫发光 c蜜蜂的跳舞 d鸟类的鸣叫20、2015年12月12日，在巴黎举行处21届气候大会，195个国家在经过多年谈判之后，终于通过一项协议，目的是限制温室气体的排放。温室气体主要是a氧气 b氮气 c臭氧 d二氧化碳21、下列生态系统自我调节能力最强的是a农田生态系统 b苔原生态系统 c森林生态系统 d草原生态系统 22、“桑基鱼塘”的生产有式，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。下列关于该方式的叙述中错误的是a科学规划，能量得到更有效的利用 b实现能量的多级利用c提高了能量的传递效率 d废物资源化，减少环境污染23、中国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药获得2015年度诺贝尔医学或生理学奖，成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家，她和她的团队从青蒿中提取的青蒿素，有效地遏制了疟疾传染病的蔓延，挽救了数百万人的生命，被称为“中国神药”。这体现了生物多样性具有a直接价值 b间接价值 c潜在价值 d生态价值24、下列关于保护生物多样性的措施，不合理的是a就地保护和易地保护 b控制人口增长和防治环境污染c加强相关立法、执法和宣传教育 d禁止开发利用野生动植物资源25、玉米体细胞有10对染色体，其卵细胞的染色体数是a5 条 b10 条 c 10 对 d 20 条26、下列关于同源染色体的叙述中，错误的是a一条来自父方，一条来自母方 b形态和大小一般都相同c在减数第一次分裂后期彼此分离 d人的体细胞中不存在同源染色体27、下列属于相对性状的是a兔的长毛与卷毛 b人的身高与体重c豌豆种子的黄色与圆粒 d山羊的黑毛与白毛28、豌豆的高茎对矮茎为显性，纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得f1，f1自交得f2，理论上f2中高茎个体数与矮茎个体数的比例为a1:1 b2:1 c3:1 d1:029、下列基因型的个体属于纯合子的是ahh bmm crrtt dddff30、孟德尔发现“分离定律”和“自由组合定律”主要应用了a模型建构法 b类比推理法 c同位素标记法 d假说演绎法二、非选择题（本大题共7题，共40分。每空1分）31下图表示某细胞中的一对同源染色体及一对基因，请据图回答：（5分）（1）图中染色体1与2的分离发生在减数第 次分裂.a和a是一对 基因。（2）在减数分裂过程中，具该基因型的一个精原细胞可产 个精子，有2种类型。（3）若图中a表示白化病基因，那么具有上图所示基因型的夫妇，生出一个患病孩子的概率是 ，患病孩子的基因型是 。32下图是人体甲状腺分泌的分级调节示意图，请据图回答。（5分）（1）a代表的内分泌腺是 。（2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度后，反过来 （填“促进”或“抑制”）下丘脑和a分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌 （填“增加”或“减少”）。像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做 调节。（3）a分泌的促甲状腺激素只作用于靶器官b，激素一经靶细胞接受并起作用后就被 （填“灭活”或“激活”），因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。33下图是某动物体内两个正在分裂的细胞示意图,请据图回答。（5分）（1）该动物体细胞中有_条染色体。（2）a图细胞分裂后产生 个子细胞，图中具有 (相同/不同）的遗传信息。（3）b图的细胞有_个dna分子，该细胞的名称是 。34如图是某家庭红绿色盲遗传图解，请据图回答。（5分）（1）请将此遗传图解补充完整。（2）红绿色盲是 （显性/隐性）致病基因引起的遗传病。图中夫妇生女儿患病的可能性是 。35如图所示是突触传递信息的示意图，请据图回答。（5分）（1）图中是_（2）当神经末梢有神经冲动传来，突触小泡释放_使突触后膜产生兴奋时，突触后膜两侧电位表现为 。（3）兴奋在神经元之间的传递是_（单向/双向）的，整个过程的信号变化为电信号一_一电信号。36下图是某温带草原生态系统的食物网简图，请据图回答。（7分）（1）该食物网含有_条食物链，处于第二营养级的生物有 。（2）鹰和蛇的种间关系是_和 。若食虫鸟被大量捕杀，将直接导致昆虫数量 （增加/减少）。（3）从生态系统成分的角度分析，该生态系统未呈现的成分还有非生物物质和能量以及_。（4）该生态系统的基石是_，它被破坏是导致土地荒漠化的主要原因。37请将下列有关人体内环境的概念图补充完整。（8分，每空2分） 班级：_座号：_姓名：_ 成绩：_ 养正中学2016-2018学年上学期（秋）期中考试-答题卡(文科)科目：生物学科 满分：100分 时间：60分钟 命题者：杜惠东 一、选择题（60分，共30小题,每小题2分。每小题仅有一个正确选项。）请将答案填涂到机读卡上（机读卡，在相应信息栏上填入班级、姓名、座号，准考证号为：5+班级+座位号。例如1班1号，为50101）二、非选择题（40分，共7小题。）31、（5分，每个空格1分）（1） （2） （3） （4） 32、（5分，每个空格1分）（1） （2） （3） 33、（5分，每个空格1分）（1） （2） （3） 34、（5分，每个空格1分）（1） （2） 35、（5分，每个空格1分）（1） （2） （3） 36、（7分，每个空格1分）（1） （2） （3） （4） 36、（8分，每个空格2分） 班级：_座号：_姓名：_ 成绩：_ 养正中学2016-2018学年上学期（秋）期中考试-答题卡(文科)科目：生物学科 满分：100分 时间：60分钟 命题者：杜惠东 一、选择题（60分，共30小题,每小题2分。每小题仅有一个正确选项。）请将答案填涂到机读卡上（机读卡，在相应信息栏上填入班级、姓名、座号，准考证号为：5+班级+座位号。例如1班1号，为50101）二、非选择题（40分，共7小题。）31、（5分，每个空格1分）（1） （2） （3） （4） 32、（5分，每个空格1分）（1） （2） （3） 33、（5分，每个空格1分）（1） （2） （3） 34、（5分，每个空格1分）（1） （2） 35、（5分，每个空格1分）（1） （2） （3） 36、（7分，每个空格1分）（1） （2） （3） （4） 36、（8分，每个空格2分） 参考答案及评分标准01-30：bcbbc dcaba babca bdbad ccadb ddcbd31、（5分）（1）一 等位 （2）2 （3）1/4 aa