培养良好的学习习惯（9）导学案.doc

春华小学导学案教学内容培养良好的学习习惯（9）本周养成习惯认真倾听、学会表达年级五年级科目语文课型自学探究主备人史娜审核熊振环学习小主人五（6）班学习目标：1.我能认真观察课本插图，了解读书做笔记的意义和作用，初步掌握读书做笔记的方法和小学阶段应哪些工具书和为什么使用这些工具书。 2.我要逐步养成读书做笔记的习惯。3、使学生逐步养成做读书笔记和使用工具书的好习惯，指导学生使用工具书解决实际问题。学习重难点：1、引导学生在做读书笔记时要专注、认真。 2、逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。3、能熟练运用工具书查阅资料和解决学习中出现的实际问题。 学习过程：资料链接： 读淘气包马小跳之暑假奇遇有感 今天我给大家介绍一本书，名字叫淘气包马小跳之暑假奇遇。 这本书是杨红樱姐姐写的，我最欣赏的是大闹野味餐厅和放生娃娃鱼这两段主要讲了淘气包马小跳到山下的野味餐厅去吃饭，看到餐厅厨房的笼子里关着天上飞的动物、地下跑的动物和水里游的动物，淘气包马小跳告诉服务员池塘里的娃娃鱼是国家二级保护动物，濒临灭绝。服务员以为他在开玩笑，但马小跳没有开玩笑，最后马小跳趁服务员阿姨不注意的时候给抱走了。同学们，我们国家有很多动物不该濒临灭绝但为什么他们会死呢？就是大人们乱杀我国珍稀物种，导致我国许多珍惜物种全部面临死亡。动物和人都是一样的，为什么你们就要杀他们呢？请大家记住不要交易动物的每一个地方，它们也需要保护。我读了这本书我感受很深，马小跳虽然调皮，但是他心肠好。能及时提醒人们，不要交易动物的皮毛。请大家记住这样一句话：没有买卖，就没有伤害。请大家保护动物们，让我们的身边多增加点动物的身影，给大自然多增添点生机。勤学苦练 方能精熟 读卖油翁有感卖油翁这个故事，说的是古代有个叫陈尧咨的人，擅长射箭，百发百中。他因此而感到自豪。一个卖油的老人看了，只是略表赞许地说：“无它，唯手熟尔。”他把油葫芦放在地上，用一个铜钱盖住葫芦口，将油通过钱孔灌入葫芦中，葫芦灌满了，钱孔却没有沾上一滴油。他自谦地说：“我亦无它，唯手熟尔。”这个故事向我们揭示了这样一个道理：熟能生巧，只要经过刻苦练习，达到精熟，任何本领都是可以掌握的。 我们常常看到，老农能预测风雨，善于治理田地；工人能操纵机器，加工出精密的复杂的零件；演员能扮演各种角色，做出生动的表演；画家能运笔自如，画出最新最美的画图对此,人们总会发出种种赞叹,称他们是“天才”。岂不知这一切并不是天生就有的，都是他们勤学苦练，长期积累经验，达到熟练的结果。 我们有些同学常常羡慕那些学有专长,身怀绝技的人。自己也想试一试，今天学一会儿提琴，明天练一练画画，但是浅尝辄止，一碰到到困难就放手不干了。叹息自己缺少音乐和画家的天赋，结果总是一事无成。其实这些同学的脑子并不笨，有的人玩起扑克牌来是常胜将军，但在数学竞赛中却是倒数第一名，说到底是后者不如前者那样练得多，没有达到“手熟”的缘故。 掌握一种技能，获得一种本领，其实并不是高不可攀的事，只要勤学苦练，就能达到精熟。我们青年人不应该自暴自弃，只要树立信心，勤奋起来，坚持不懈地努力，就一定能学有所成。 自主预习，我尝试活动一：读例子，悟方法。1、认真读这两篇读书笔记，读完思考下读书笔记的写法。2、这两篇读书笔记的拟题方法一样吗？你知道读书笔记有哪些拟题方法吗？活动二：观插图，明方法1、观察第1页的图。（1）上面一幅图上的学生在什么地方？在干什么？老师在干什么？说说黑板上写了些什么。“不动笔墨不读书”是什么意思？（2）下面一幅图上的女同学在干什么？态度怎样？（同桌互相说一说）（3）圆形特写图上有什么？这告诉我们，读书做笔记要准备好哪些东西？2、观察第2页和第3页的图。（1）第2页上面的图中，同学们在哪里？在干什么？你觉得他们的态度怎样？是从哪里看出来的？（同桌互说）（2）第3页下面的图上画的是什么？看了这幅图，你明白了什么？3、观察第4页和第5页的图。（1）先观察第4页的图画，说说图上有哪些工具书，自己现在有哪些工具书，还准备购买什么工具书，框内中间两幅小图上画有谁在什么地方干什么。 （2）然后观察第5页上部两幅图，说说图上画了谁在干什么。 （3）最后观察第5页中间和下面的两面三刀幅图，说说这两面三刀位小学生是怎样使用工具书的，结合自己平时的学习，举例说说在什么情况下怎样使用工具书。 3、读书做笔记的方法有哪些？合作交流，我参与（10分钟）1、对子互学（同桌互助，解决疑难，交流分享，共同进步）。2、组内群学（对子疑难，组内解决，红笔补充，讨论预展）。展示探究，我愿意（25分钟）1、展示时，每组选择一个学习内容作为主要展示内容。2、小组成员要全员参与展示。3、精彩之处要学会欣赏，错误之处要能宽容并诚