信息学院——环艺大纲[1].jsp.doc

辽宁省高等教育自学考试委员会 环境艺术设计专业（专升本科）专业课自学考试大纲 目 录一、艺术概论 2二、人体工程学应用 4三、商业空间设计 6四、室外景观设计 10五、家具设计 13六、园林设计 16七、装饰材料与构造 18八、工程概预算 21九、模型制作 23十、艺术专业英语 25十一、环境艺术设计本科毕业论文30后记31艺术概论自学考试大纲辽宁省高等教育自学考试委员会课程编号：0504使用教材：建筑艺术概论及鉴赏 姚美康编著，机械工业出版社2008年版本大纲供环境艺术设计专业艺术概论课程使用，本课程理论课程考试部分内容为4学分。了解（ABCD）30%、掌握（ABCD）40%、重点掌握（ABCD）30%（只三个层次要求，预计难度要求：较易（A）20%，中等难度（B）30%、较难（C）30%、难度较大（D）20%），第一章建筑概述第一节 了解建筑的起源A第二节 了解建筑是什么B第三节 掌握建筑的基本构成要素B第四节 掌握建筑与诸要素的关系B第二章建筑的美学特征第一节 掌握概述A第二节 重点掌握建筑的艺术形象与社会审美观念的关联性B第三节 重点掌握建筑与其他艺术门类的比较B第四节 重点掌握建筑与社会面貌及时代精神的关系C第五节 重点掌握建筑形式美的基本规律及其艺术特征D第三章中西方建筑艺术的差异第一节 了解概述（难易度A）第二节 掌握中西方建筑文化的差异D第三节 掌握中西方建筑外观的差异B第四节 掌握中西方建筑材料的差异A第五节 掌握中西方建筑装饰的差异C第四章世界著名建筑鉴赏第一节 了解概述A第二节 掌握中外建筑鉴赏D艺术概论课程自学考试样题一、单项选择题（10题 每题1分 共10分）例：下列不属于建筑基本构成要素的是（ ）。A.功能 B.技术 C.形象 D.层高参考答案：D二、多项选择题（5题 每题2分 共10分）例：室内环境设计的风格有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。A.东方风格 B.传统风格 C.现代风格 D.日本风格 E.伊斯兰风格参考答案：B、C三、填空题（10题 每题1分 共10分）例：埃菲尔铁塔建于年。参考答案：1889四、名词解释题(5题每题3分共15分) 例：黄金分割参考答案：古希腊。毕达哥拉斯学派。数的原则统治宇宙一切现象。推广到建筑、雕刻等造型艺术中。和谐美的数量比例关系是1:1.618，也称“黄金比”。五、简答题（5题 每题5分 共25分）例：简答中西方建筑装饰的差异。参考答案：建筑装饰色彩的差异。建筑装饰图案的差异。建筑装饰手法的差异。六、论述题（3题 每题10分 共30分）例：论述建筑空间的艺术特征。参考答案：建筑空间的艺术特征主要从三个方面论述：风格。象征。气氛考试其他具体要求：1. 本课程学分为4学分。2. 本课程考试时间为2个小时。3. 本课程考试，考试成绩满分为100分，60分为合格标准。人体工程学课程自学考试大纲辽宁省高等教育自学考试委员会课程编号：使用教材：人体工程学与室内设计刘昱初、程正渭编著，中国电力出版社，2008年版本大纲供环境艺术设计专业人体工程学课程使用，本课程理论课程考试部分内容为5学分。了解（ABCD）30%、掌握（ABCD）40%、重点掌握（ABCD）30%（只三个层次要求，预计难度要求：较易（A）20%，中等难度（B）30%、较难（C）30%、难度较大（D）20%）第一章 绪论 了解A第一节 人体工程学的起源与发展 了解A第二节 人体工程学研究的主要内容与方法 掌握A第二章 人体工程学基础 掌握A第一节 人体测量 了解A第二节 常用人体尺寸及应用范围 掌握A第三节 感官与环境艺术设计的关系 掌握B第三章 人体工程学与室内环境艺术设计 重点掌握B第一节 室内环境设计概述 了解A第二节 人体工程学与家具设计 掌握B第三节 人体工程学与家庭生活空间设计 重点掌握C第四节 人体工程学与公共建筑空间设计 重点掌握C第四章 室外环境设施设计与人体工程学 重点掌握C第一节 步行设施与人体工程学 重点掌握C第二节 服务性设施与人体工程学 掌握C第三节 交通设施与人体工程学 重点掌握C第四节 游乐设施与人体工程学 了解D第五节 植物种植与人体工程学 了解D第六节 无障碍设施设计与人体工程学 重点掌握D第七节 室外照明设施与人体工程学 重点掌握C第八节 建筑外环境与人体工程学 掌握D第五章 人的行为心理与室外环境设计 掌握B第一节 室外环境概述 了解B第二节 环境知觉 掌握B第三节 人体的环境行为心理 重点掌握B第四节 环境行为心理与环境艺术设计 重点掌握B 人体工程学课程自学考试样题一填空题（5题 每题2分 共10分）例：视野左右各约（94）年。二单项选择（5题 每题2分 共10分）例：座位高度一般是（ ）。A.430mm B.440mm C.450mm D.350mm 参考答案：（B）三简答题(4题 每题5分共20分)例：简答人体工程学发展的阶段。参考答案：1人适应机器。2机器适应人。3人机环境相互协调。四论述题（2题 每题30分 共60分）例：论述人体工程学与展示空间设计。参考答案：1观展行为习性。2展厅的定位特性。3展示环境。4展厅布局。5展具设计。考试其他具体要求：4. 本课程学分为5学分。5. 本课程考试时间为2个小时。6. 本课程考试，考试成绩满分为100分，60分为合格标准。商业空间设计自学考试大纲一、教学目的与要求商业空间设计是本专业的专业课， 本课程以商业空间为主要授课范围。关于公共空间的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。本课程的学习涉及到展示设计中的空间规划、展品陈设和视觉传播的基本原理与规律。课程注重对展示对象的创意表现，以及从设计到实施的物化过程。课程涉及到从总体设计、平面布局、展示环境、道具装置、灯光设置等所有与展示相关的内容的基本原理，并涉及到结构、规格和尺度，技术、材料和加工工艺等各个方面的设计。二、教学的指导原则和方法1坚持理论和实际联系的原则，讲练结合，重在动手能力的训练。 2用直观的形象教学，选取优秀的图书资料，开阔学生的视野。3主动参与社会实践。三、教学内容的安排总学时：144，其中讲授48学时，实践96学时。讲授内容：第一章 概论 了解第一节 展示活动的定义 了解第二节 现代展示的形式 掌握第三节 国际性的展示活动 了解第四节 展示的策划与设计 了解第二章 展示行为的动因 了解第一节 宗教与祭祀 了解第二节 贸易与广告 了解第三节 表现与吸引 了解第四节 信息与传播 掌握第五节 展览与观看 掌握第三章 展示设计的分类 了解第一节 博物馆设计 了解第二节 大型博览会设计 了解第三节 商业展览设计 掌握第四节 商业环境设计 掌握第五节 庆典礼仪环境设计 了解第四章 展示活动的沿革 了解第一节 展示的原始形式 了解第二节 收藏与展示的结合 了解第三节 展销会与展览会 了解第四节 现代博物馆的形成 了解第五节 综合性的世界博览会 了解第六节 现代展示艺术与科学 掌握第七节 世界博览会的组织与活动 了解第五章 展示设计的基本法则 掌握第一节 视觉元素的运用 了解第二节 设计的形式法则 掌握第六章 展示设计的程序 掌握第一节 展示设计的前期工作 了解第二节 展示的总体设计 掌握第三节 设计的深度与表达 掌握第四节 设计师工作和必要素质 掌握第七章 设计中的人机工程学 了解第一节 展示中的尺度问题 了解第二节 展示中的视觉问题 了解第三节 视觉传达效率的提高 了解第四节 展示照明质量 了解第八章 展示环境的空间设计 重点掌握第一节 动态的空间形式 重点掌握第二节 展示功能区域的分隔 重点掌握第九章 展示的版面设计 了解第一节 版式 掌握第二节 文字 掌握第三节 图片与图表 掌握第四节 版面装饰 了解第五节 版面材料与制作技术 了解第十章 展示照明设计 重点掌握第一节 照明设计的基本原则 掌握第二节 常用照明光源和灯具 掌握第三节 展示照明的形式 重点掌握第四节 照明光源的选择 重点掌握第五节 有关照明的参考标准 了解第十一章 展示色彩设计 了解第一节 色彩明度的心理感受 了解第二节 色相的心理感受 了解第三节 色彩的设计 掌握第十二章 商业橱窗陈列设计 重点掌握第一节 橱窗展示的分类 掌握第二节 橱窗设计要点 重点掌握第十三章 展示道具设计 掌握第一节 展架 掌握第二节 展柜 掌握第三节 展台 掌握第四节 展板与屏障 掌握第五节 护栏、标牌与立座等 了解第六节 其它辅助设施 了解第十四章 展示设计中的新技术 掌握第一节 数码视频技术的应用 掌握第二节 计算机程控技术的应用 掌握第三节 多媒体和网络技术 掌握第四节 虚拟现实技术(VR) 掌握第十五章 电脑辅助展示设计 掌握第一节 用电脑辅助设计展示空间 重点掌握第二节 展示区域的造型及细部设计 重点掌握第三节 展示环境的照明设计 掌握第四节 展示版面的电脑设计 掌握第五节 虚拟现实的表现技术 掌握第六节 展示设计方案实例 了解实践训练内容：1、基础训练：对各功能空间设计训练。2、综合训练：对所选空间作细部设计及思考。商业空间设计课程考试说明为保证自学考试的质量，使参加自学考试的应考者及有关部门了解、熟悉、掌握商业空间设计课程的有关考试要求，特对商业空间设计课程的考试做如下说明：一、考试的性质、作用商业空间设计课程是高等教育自学考试环境艺术设计专业的专业课程。通过本课程的学习使应考者具备针对商业空间的思考和综合设计能力，提高学生实际运用知识的能力，为将来所从事的工作打下良好的基础。二、考试依据及范围本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的商业空间设计自学考试大纲为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材展示设计（21世纪全国高等院校创新教材，朱淳编著，中国美术学院出版社，2008年版）的内容进行考核。三、考试的总体要求1考试合格水平要求 本课程以普通高等院校在校生环境艺术设计专业商业空间设计课程的考试及格水平为参照合格标准。 2考试能力要求 要求应考者系统掌握本课程的基础知识，基本理论和技能，具有实际动手能力。 3认知层次要求 本课程认知能力要求分三个层次：识记、理论、综合运用，三种认知能力层次的比例为3:3:4。4难易程度要求本课程试题为中等难易程度。四、考试的其它具体要求1本课程学分8学分。2本课程考试时间为4小时。 3本课程考试，考试成绩满分100分，60分为合格标准。五、考试样题例：精品专卖店室内陈设(面积不大于1000平方米)。 要求：1、进行平面图、立面图、节点图、透视图绘制(表现方式不限)和设计说明陈述。 2、进行必要的文字和数字标注。 3、A2图幅，图纸及绘图工具自备。 4、符合设计制图基本要求，满足使用功能，分区合理，色彩和谐，材质恰当，动线明确，形象突出。 评分标准：1、构思来源合理，立意新颖独特，能明确传达设计主题。2、图面整洁，比例恰当，排版适当，图纸完备。3、画面均衡，视觉舒适，符合正常审美习惯。4、细部刻画深入，构造选择合理，材料运用恰当。5、熟悉商业空间中各种要素的设计，能够创造富有个性风格的商业室内空间。室外景观设计自学考试大纲一、教学目的与要求室内景观设计是本专业的专业课，景观设计是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科，其核心是协调人与自然的关系。理解自然是一切人类活动的背景和基础；描叙了自然和人造景观的形式；讨论了场地选址和场地分析；指导可用土地及相关土地利用区的规划；提供了在城市和区域背景下，创造更有效且更宜人的生活环境的法则。二、教学的指导原则和方法1坚持理论和实际联系的原则，讲练结合，重在动手能力的训练。 2用直观的形象教学，选取优秀的图书资料，开阔学生的视野。3主动参与社会实践。三、教学内容的安排总学时：144，其中讲授48学时，实践96学时。讲授内容：第一章 景观设计概述 了解 第一节 认识景观设计 了解 第二节 景观设计定位 了解第二章 景观设计构成 了解 第一节 景观分类 了解 第二节 景观设计中的构成要素 掌握第三章 景观设计的原则 掌握 第一节 在城市规划及法规的指导下进行设计的原则 了解 第二节 最大限度地保护自然资源的生态环保设计原则 掌握 第三节 以人为本的设计原则 掌握 第四节 以视觉美学基础理论为依据的设计原则 掌握第四章 景观设计的策划 重点掌握 第一节 地域调研与场地分析 掌握 第二节 景观构想与主题确立 重点掌握 第三节 功能分区及路网定位 重点掌握第四节 组织实施设计 掌握第五章 景观设计中常见的设计问题 掌握 第一节 景观天际线和色彩的有序分布 了解 第二节 绿化组团与群化意识 了解 第三节 景观节奏的把握与景观中的画龙点睛之处 掌握 第四节 人文景观与自然景观的和谐处理 掌握第六章 景观设计综述 了解 第一节 景观是人们心中的一个理想 了解 第二节 景观是人类生活的场所、栖息地 掌握 第三节 景观是地域文化的一部分 重点掌握 第四节 景观是超越本质的精神符号 了解 第五节 景观是一门系统的综合学科 了解第七章 景观设计实践教学实录 掌握 第一节 教学大纲 了解 第二节 实践教学成果实录 掌握第八章 作品欣赏 了解 第一节 学生作品 了解 第二节 景观设计表现 了解实践训练内容：通过课题训练，掌握室外景观设计知识与技巧。室外景观设计课程考试说明为保证自学考试的质量，使参加自学考试的应考者及有关部门了解、熟悉、掌握室外景观设计课程的有关考试要求，特对室外景观设计课程的考试做如下说明：一、考试的性质、作用室外景观设计课程是高等教育自学考试环境艺术设计专业的专业课程。通过本课程的学习使应考者具备了解当代设计中方法、理论的具体应用，分析景观设计中如何解决实际问题的能力，为将来所从事的工作打下良好的基础。二、考试依据及范围本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的室外景观设计自学考试大纲为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材景观设计教学（21世纪全国高等院校创新教材，马克辛、卞宏旭，辽宁美术出版社，2008年版）的内容进行考核。三、考试的总体要求1考试合格水平要求 本课程以普通高等院校在校生环境艺术设计专业室外景观设计课程的考试及格水平为参照合格标准。 2考试能力要求 要求应考者系统掌握本课程的基础知识，基本理论和技能，具有实际动手能力。 3认知层次要求 本课程认知能力要求分三个层次：识记、理论、综合运用，三种认知能力层次的比例为3:3:4。4难易程度要求本课程试题为中等难易程度。四、考试的其它具体要求1本课程学分8学分。2本课程考试时间为6小时。 3本课程考试，考试成绩满分100分，60分为合格标准。五、考试样题例：街心小公园景观设计(面积不大于3000平方米)。 要求：1、进行平面图、立面图、透视图、鸟瞰图绘制(表现方式不限)和设计说明陈述。 2、进行必要的文字和数字标注。 3、符合设计制图基本要求，满足使用功能，分区合理，色彩和谐，材质恰当，动线明确，形象突出。 评分标准：1、构思来源合理，立意新颖独特，能明确传达设计主题。2、图面整洁，排版适当，图纸完备3、画面均衡，视觉舒适，符合正常审美习惯4、细部刻画深入，构造选择合理，材料运用恰当5、熟悉室外景观空间中各种要素的设计，能够创造富有个性风格的室外景观空间。家具设计自学考试大纲一、教学目的与要求家具设计是本专业的专业课，是融合了计算机辅助设计，专业制图，人体工程学，徒手绘制设计的环艺专业相对独立的专业设计课程。主要内容包括家具概论、古今家具一瞥、家具与时代、语意的注入、家具构造与尺寸、家具语意传达与案例、陈设中的综合因素等，以此为线索展开对家具设计的各方面因素进行分析，阐述其规律，展望创意方法的学习。二、教学的指导原则和方法1坚持理论和实际联系的原则，讲练结合，重在动手能力的训练。 2用直观的形象教学，选取优秀的图书资料，开阔学生的视野。3主动参与社会实践三、教学内容的安排总学时：108，其中讲授48学时，实践60学时。讲授内容：第一章 概念 了解第一节 家具的概念与含义 了解第二节 家具与室内设计 了解第三节 色彩与家具 了解第二章 古今中外家具简介 了解第一节 家具风格与成因 了解第二节 中国传统家具元素 掌握第三节 外国传统家具元素 掌握第四节 现代家具 了解第三章 家具与时代 了解第一节 今天的家具语言 了解第二节 广泛的家具内涵与产品 掌握第四章 语意的注入 了解第一节 心理注入（符号导入） 了解第二节 物理注入（现实实现） 了解第三节 实现与条件分析 掌握第五章 家具构造与尺寸 重点掌握第一节 人机与行为 掌握第二节 常用尺寸 重点掌握第三节 人机构造与材料 重点掌握第四节 居室空间的置入 重点掌握第六章 家具语意传达与案例 掌握第一节 符号导入 掌握第二节 隐喻与情感（形与色） 掌握第三节 语构与材料（肌理、美感） 掌握第七章 陈设中的综合因素 了解第一节 陈设中的语意扩展 了解第二节 陈设中语意统一 了解第八章 创意导引：概念拼合的途径 掌握第一节 同宜法 掌握第二节 事理导引 掌握第三节 解构与重构 掌握第四节 仿生的历程 了解第五节 游戏与实现 了解实践训练内容：通过课题训练，掌握家具设计的基础知识和技巧。家具设计课程考试说明为保证自学考试的质量，使参加自学考试的应考者及有关部门了解、熟悉、掌握家具设计课程的有关考试要求，特对家具设计课程的考试做如下说明：一、考试的性质、作用家具设计课程是高等教育自学考试环境艺术设计专业的专业课程。通过本课程的学习使应考者具备初步螯合剂家具的能力，了解家具设计的基本原理和技巧，为将来所从事的工作打下良好的基础。二、考试依据及范围本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的家具设计自学考试大纲为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材家具设计（21世纪全国高等院校创新教材，王书万编著，中国建筑工业出版社，2008年版）的内容进行考核。三、考试的总体要求1考试合格水平要求 本课程以普通高等院校在校生环境艺术设计专业家具设计课程的考试及格水平为参照合格标准。 2考试能力要求 要求应考者系统掌握本课程的基础知识，基本理论和技能，具有实际动手能力。 3认知层次要求 本课程认知能力要求分三个层次：识记、理论、综合运用，三种认知能力层次的比例为3:3:4。4难易程度要求本课程试题为中等难易程度。四、考试的其它具体要求1本课程学分6学分。2本课程考试时间为2小时。 3本课程考试，考试成绩满分100分，60分为合格标准。五、考试样题例：办公空间中接待台的设计(包括桌椅和台面必要办公设备的摆放)。 要求：1、进行平面图、立面图、节点图、透视图绘制(表现方式不限)和设计说明陈述。 2、进行必要的文字和数字标注。 3、符合设计制图基本要求，满足使用功能，色彩和谐，材质恰当，形象突出。 评分标准：1、构思来源合理，立意新颖独特，能明确传达设计主题。2、图面整洁，排版适当，图纸完备3、画面均衡，视觉舒适，符合正常审美习惯4、细部刻画深入，构造选择合理，材料运用恰当5、熟悉家具构成各要素的设计，能够创造富有个性风格的家具。园林设计自学考试大纲一、教学目的与要求园林设计是本专业的专业课，园林设计是环境艺术设计类主干课程，是研究园林设计的基本理论和城市各类园林绿地设计方法，以融合建筑、文学、绘画等艺术高度综合的一门应用性学科。 园林设计以美术、绘图基础、园林植物、测量学等知识结构为课程结构基础，注重能力的分析与培养。二、教学的指导原则和方法1坚持理论和实际联系的原则，讲练结合，重在动手能力的训练。 2用直观的形象教学，选取优秀的图书资料，开阔学生的视野。3主动参与社会实践三、教学内容的安排总学时：90学时，其中讲授36学时，实践54学时。讲授内容：第一章风景园林建筑总论 了解 第一节风景园林建筑概述 了解 第二节风景园林建筑发展概述 了解 第三节风景园林建筑的分类 掌握 第四节风景园林建筑的艺术问题 掌握 第五节风景园林建筑的技术与经济问题 了解第二章风景园林建筑设计原理 了解 第一节风景园林建筑的特征及设计原则 了解 第二节风景园林建筑的设计过程与手法 掌握第三章建筑庭院设计 掌握 第一节建筑庭院空间的释义 重点掌握 第二节传统建筑庭院空间 掌握 第三节现代建筑庭院空间 掌握第四章风景园林建筑单体设计 重点掌握 第一节游憇类建筑设计 重点掌握 第二节服务类建筑设计 重点掌握 第三节公用设施类建筑设计 掌握第五章风景园林建筑小品设计 掌握 第一节风景园林建筑小品在风景园林建筑中的地位与作用 了解 第二节风景园林建筑小品设计 掌握第六章风景园林建筑相关法规、规范简介 了解 第一节风景园林类法规规范名录及简介 了解 第二节部分风景园林类法规规范实录 了解第七章风景园林建筑实例设计图选 了解 第一节中国传统园林建筑营造法式选录 了解 第二节中国传统园林建筑配件式样 了解 第三节风景园林建筑及小品实例选录 了解实践训练内容：通过课题训练，掌握园林设计的基础知识和技巧。园林设计课程考试说明为保证自学考试的质量，使参加自学考试的应考者及有关部门了解、熟悉、掌握园林设计课程的有关考试要求，特对园林设计课程的考试做如下说明：一、考试的性质、作用园林设计课程是高等教育自学考试环境艺术设计专业的专业课程。通过本课程的学习使应考者具备初步进行园林设计的能力，了解园林各要素设计的基本方法和技巧，为将来所从事的工作打下良好的基础。二、考试依据及范围本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的园林设计自学考试大纲为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材风景园林建筑设计指导（21世纪全国高等院校创新教材，刘福智、佟裕哲编著，机械工业出版社，2007年版）的内容进行考核。三、考试的总体要求1考试合格水平要求 本课程以普通高等院校在校生环境艺术设计专业园林设计课程的考试及格水平为参照合格标准。 2考试能力要求 要求应考者系统掌握本课程的基础知识，基本理论和技能，具有实际动手能力。 3认知层次要求 本课程认知能力要求分三个层次：识记、理论、综合运用，三种认知能力层次的比例为3:3:4。 4难易程度要求本课程试题为中等难易程度。四、考试的其它具体要求1本课程学分5学分。2本课程考试时间为4小时。 3本课程考试，考试成绩满分100分，60分为合格标准。五、考试样题例：特色旅游区休息室设计(面积不大于300平方米)。 要求：1、进行平面图、立面图、剖面图、透视图绘制(表现方式不限)和设计说明陈述。 2、进行必要的文字和数字标注。 3、符合设计制图基本要求，满足使用功能，分区合理，色彩和谐，材质恰当，动线明确，形象突出。 评分标准：1、构思来源合理，立意新颖独特，能明确传达设计主题。2、图面整洁，排版适当，图纸完备3、画面均衡，视觉舒适，符合正常审美习惯4、细部刻画深入，构造选择合理，材料运用恰当5、熟悉园林建筑各要素的设计，能够创造富有个性风格的园林建筑空间。装饰材料与构造自学考试大纲一、教学目的与要求装饰材料与构造是本专业的基础课，掌握装饰材料与构造的基础知识，通过对实际操作的分析，阐述了基本的构造方法。装饰材料的更新速度很快，新材料不断出现，材料的种类和构造的方式纷繁多样，通过学习本课程，取其重点，针对规律性、普遍性的知识加以阐述，让学生对本课程有全面系统的认识，掌握其规律，根据规律举一反三，灵活运用，学会如何运用某些材料和构造来实现自己的设计创意。二、教学的指导原则和方法1坚持理论和实际联系的原则，讲练结合，重在动手能力的训练。 2用直观的形象教学，选取优秀的图书资料，开阔学生的视野。3主动参与社会实践三、教学内容的安排总学时：90学时，其中讲授54学时，实践36学时。讲授内容：第一章 材料的历史与发展 了解第二章 绿色材料与应用 掌握第三章 材料分类与基本性能 了解 第一节 材料分类 了解 第二节 材料的基本性能 了解第四章 材料的美感属性 了解 第一节 材料的色彩美感 了解 第二节 色彩的感情效果 了解 第三节 材料的质感美 了解第五章 木材 掌握 第一节 木材的基本特性 了解 第二节 木材的分类与结构特征 了解 第三节 木材的性能特征与木作工艺 重点掌握 第四节 木材质量与安全处理 了解 第五节 人造板材与应用 重点掌握 第六节 木质地板 掌握第六章 金属 掌握 第一节 金属材料的分类与特性 了解 第二节 金属材料的加工与表面装饰 了解 第三节 常用金属材料的种类、特性及用途 重点掌握 第四节 金属材料的应用与技术要求 掌握第七章 墙体材料 了解 第一节 轻质墙板 了解 第二节 其他复合墙板 了解 第三节 砌块与砖材 掌握第八章 陶瓷 了解 第一节 陶瓷材料的分类与性能 了解 第二节 常用陶瓷制品的分类与应用技术 了解第九章 玻璃 掌握 第一节 玻璃的分类与性能 了解 第二节 常用玻璃的特性与用途 掌握 第三节 玻璃的应用与技术要求 了解第十章 石材 重点掌握 第一节 天然石材 重点掌握 第二节 艺术石材 重点掌握 第三节 人造饰面石材 掌握 第四节 石材应用绿色化 掌握第十一章 塑料 了解 第一节 塑料的分类与基本性能 了解 第二节 常用塑料型材的种类、性能与用途 了解第十二章 涂料 掌握 第一节 涂料的组成与功能作用 了解 第二节 涂料的分类与性能 掌握 第三节 常用涂料的特性与用途 重点掌握 第四节 涂料的应用与技术要求 掌握第十三章 复合材料 了解 第一节 复合材料的分类 了解 第二节 常用复合材料与应用 了解第十四章 纳米材料 了解 第一节 纳米材料的分类 了解 第二节 纳米材料的性能与应用 了解第十五章 软质材料的分类与名词术语 了解 第一节 软质材料的分类 了解 第二节 软质材料的名词术语 了解第十六章 常用软质材料的性能与用途 了解 第一节 纺织物 了解 第二节 皮革 了解 第三节 地面软质铺装材料 掌握 第四节 墙纸（布） 掌握实践训练内容：通过课题训练，掌握装饰材料与构造在工程实际中的应用情况。装饰材料与构造课程考试说明为保证自学考试的质量，使参加自学考试的应考者及有关部门了解、熟悉、掌握装饰材料与构造课程的有关考试要求，特对装饰材料与构造课程的考试做如下说明：一、考试的性质、作用装饰材料与构造课程是高等教育自学考试环境艺术设计专业的专业课程。通过本课程的学习使应考者具备初步绘图、读图和图解能力，了解绘制专业图纸的基本方法和技巧，为将来所从事的工作打下良好的基础。二、考试依据及范围本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的装饰材料与构造自学考试大纲为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材环境艺术设计材料结构与应用（21世纪全国高等院校创新教材，何新闻编著，中国建筑工业出版社，2008年版）的内容进行考核。三、考试的总体要求1考试合格水平要求 本课程以普通高等院校在校生环境艺术设计专业装饰材料与构造课程的考试及格水平为参照合格标准。 2考试能力要求 要求应考者系统掌握本课程的基础知识，基本理论和技能，具有实际动手能力。 3认知层次要求 本课程认知能力要求分三个层次：识记、理论、综合运用，三种认知能力层次的比例为3:3:4。 4难易程度要求本课程试题为中等难易程度。四、考试的其它具体要求1本课程学分5学分。2本课程考试时间为3小时。 3本课程考试，考试成绩满分100分，60分为合格标准。五、考试样题例：在公共空间中，以天棚、墙面、地面三处各选一构造节点绘制施工图。 要求：1、进行平面图、立面图、剖面图绘制(表现方式不限)和所选材料特性的说明。 2、进行必要的文字和数字标注。 3、符合设计制图基本要求，满足使用功能，构造合理，选材恰当，经济适用。 评分标准：1、构思完整，满足实际使用及施工要求。2、图面整洁，排版适当，图纸完备3、画面均衡，视觉舒适，符合正常审美习惯4、细部刻画深入，构造选择合理，材料运用恰当5、了解材料的种类、常用尺度、特性等相关资料。工程概预算自学考试大纲课程编号：0975使用教材：环境艺术设计工程量清单与计价张长江主编，中国建筑工业出版社，2006年版本大纲供环境艺术设计专业工程概预算课程使用，本课程理论课程考试部分内容为5学分。了解（ABCD）30%、掌握（ABCD）40%、重点掌握（ABCD）30%（只三个层次要求，预计难度要求：较易（A）20%，中等难度（B）30%、较难（C）30%、难度较大（D）20%），第一章 建设工程估价 了解 A第一节 建筑安装工程费用项目的组成与计算 了解 A第二节 建筑安装工程费用计价程序 了解 A第三节 建筑安装工程费用的构成比例 掌握 A第四节 建设工程定额 掌握 B第二章 工程量清单规范 重点掌握 B第一节 工程量清单规范 附录B 重点掌握 D第二节 装饰装修工程量清单项目及计算规则 掌握 B第三节 环境艺术设计工程有关的其他附录 了解 B第三章 工程量清单与招投标文件编制 重点掌握 D第一节 工程量清单编制 重点掌握 D第二节 招标文件编制 重点掌握 D第三节 投标报价文件编制 掌握 C第四章 工程量清单编制与地方招投标、合同管理 掌握 C第一节 工程量清单计价地方相关配套文件 了解 C第二节 工程量清单计价与施工合同 了解 C 第五章 市场人工费参考价格 了解 B第一节 住宅装饰工程量清单报价项目组成及计算方法 掌握 B第二节 市场人工费参考价格 了解 B第六章 课程作业及中标工程案例 了解 C第一节 某幼儿园工程工程量清单计价 了解 C第二节 某亲子园工程工程量清单报价 了解 C实践训练内容：通过课题训练，掌握工程概预算在工程实际中的应用情况。工程概预算课程自学考试样题一填空题(5*2=10分)例：工程量清单附录B是（装饰装修工程量）的清单项目及计算规则。（1分 ）二单项选择(5*2=10分)例：工程量清单由招标人或（ ）编制，是投标人报价的依据。（1分 ）A.甲方 B.招标代理人 C.施工方 D.主管部门 参考答案：（B）三简答题(5*4=20分)例：分部分项工程量清单的编制包括哪几部分。（10分）参考答案：1项目编码。2项目名称。3项目特征。4工程内容。5计量单位。四论述题(30*2=60分)例：针对给定的图纸和选材列表进行清单计价表编制(面积总计不超过1500平方米)。 要求：1、对给定的图纸进行拆解，分部分项归类，进行清单计价表编制。 2、进行必要的文字说明。 3、符合清单计价表编制基本要求。 评分标准：熟悉工程量清单与计价的基本知识，分部分项合理，取费恰当，能够独立编制较完整的清单计价表。考试其他具体要求：7. 本课程学分为4学分。8. 本课程考试时间为3个小时。9. 本课程考试，考试成绩满分为100分，60分为合格标准。模型制作自学考试大纲一、教学目的与要求模型制作是本专业的专业课，学习沙盘模型制作方法及科学流程，并能将方案设计图以立体全方位的形式表现出来，提高动手能力。建筑模型是将建筑理念付诸实践的桥梁。它体现了人们对于空间与建筑、平面与立体之间的感受，是设计草图的基本前提。本课程主要学习地形学、材料和工具、工作场所、工作的事前准备、零件的制造、符合比例的造型材料、电脑制作模型等。二、教学的指导原则和方法1坚持理论和实际联系的原则，讲练结合，重在动手能力的训练。 2用直观的形象教学，选取优秀的图书资料，开阔学生的视野。3主动参与社会实践三、教学内容的安排总学时：108学时，其中讲授48学时，实践60学时。讲授内容：第一章 绪论 了解 第一节 模型 了解 第二节 模型的类型 了解 第三节 地形学模型 了解 第二章 模型设计的构成要素 掌握 第一节 功能构成要素 掌握 第二节 技术构成要素 掌握 第三节 美学构成要素 了解 第三章 模型制作材料与设备 掌握 第一节 材料 掌握 第二节 设备 了解 第四章 模型设计制作 掌握 第一节 计划 掌握 第二节 模型主体的制作 重点掌握 第三节 环境模型制作 重点掌握 第四节 特殊效果模型的设计与制作 掌握 第五节 模型拍摄 了解 第五章 电脑设计与雕刻制作 了解 第一节 CNC建筑模型制作 了解 第二节 电脑设计与雕刻制作实例 了解 第六章 模型鉴赏 了解实践训练内容：通过课题训练，掌握模型制作在设计中的应用。模型制作课程考试说明为保证自学考试的质量，使参加自学考试的应考者及有关部门了解、熟悉、掌握模型制作课程的有关考试要求，特对模型制作课程的考试做如下说明：一、考试的性质、作用1坚持理论和实际联系的原则，讲练结合，重在动手能力的训练。 2用直观的形象教学，选取优秀的图书资料，开阔学生的视野。3主动参与社会实践二、考试依据及范围本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的模型制作自学考试大纲为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材建筑模型设计（21世纪全国高等院校创新教材，郁有西、刘木森、王海涛、李晓明编著，中国轻工业出版社，2007年版）的内容进行考核。三、考试的总体要求1考试合格水平要求 本课程以普通高等院校在校生环境艺术设计专业模型制作课程的考试及格水平为参照合格标准。 2考试能力要求 要求应考者系统掌