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文档简介
必修2第1章遗传因子的发现 综合分析近三年各地高考试题 高考命题在本章有以下规律 1 从知识点上来看 分离定律发现过程的考查比例有所上升 自由组合定律中的一些特殊比例考查程度较深 多从非常规的角度考查自由组合定律 如2011年新课标全国卷第32题 2 在命题思路上 遗传定律的题目重在定律本身的理性思考 单纯的概念等小知识点涉及的比例在减少 3 纵观近三年高考题 非选择题的量一直比较高 而且多以一个具体实例为媒介 把定律内容和相关的实验设计能力一并来考查 所占分值也较高 如2011年山东卷第27题 根据近三年高考命题的特点和规律 复习本章时 要注意以下几个方面 1 不要忽视遗传定律本身的发现过程 其过程本身就是一个科学研究过程 对学生以后的学习和研究将有很大的启示作用 正是因为如此 每年都有对发现过程的考查 在复习时可以把严谨的发现过程推广到任一领域 2 复习时要使学生充分理解遗传定律的内容 并把定律本身应用到实践中去 同时注意非正常比例与正常比例之间的关系 其实这也是对定律本身的一种理解 非正常比例的理解要从分离定律的角度分析 一切自由组合现象均来自于分离现象的自由组合
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