现代企业制度同步第六章.doc

1(p163)_规定了领导活动的方向，也是领导活动的归宿。A.组织的计划 B.组织的目标C.组织的制度 D.组织的效益2(p165)由组织赋予并由法律、制度明确规定的正式权力，称为领导者的( )A.强制性影响力 B.非强制性影响力C.自然性影响力 D.社会影响力3(p165)领导者在与他人交往中,影响和改变他人心理和行为的能力是领导者的( )A.协调力 B.沟通力C.影响力 D.控制力4(p166)一个领导者的品味、道德、人格、作风等对下属产生很大的影响力，这种因素是( )A.才能因素 B.品格因素C.知识因素 D.感情因素5(p166)在领导者的影响力中使下级产生服从感、敬畏感、敬重感的影响力是( )A.强制性影响力 B.非强制性影响力C.自然性影响力 D.社会影响力6(p166)在领导者强制性影响力的产生因素中,社会组织赋予领导者的一种力量是( )A.传统因素 B.资历因素C.才能因素 D.职位因素7(p167)使被领导者行为表现为自愿、主动地服从，没有压力感的影响力是( )A.强制性影响力 B.非强制性影响力C.非自然性影响力 D.社会影响力8(p167)下列属于领导者非强制性影响力产生因素的是( )A职位因素 B.才能因素C.资历因素 D.传统因素9(p167)来自于领导者自身的学习与修养,与权力没有直接的关系,而是由领导者自身的素质与行为造成的影响力是( )A.强制性影响力 B.非强制性影响力C.职位影响力 D.感情影响力10(p168) “一个不败的领导者应该依靠三条腿来支撑：一个是坚定的雄心壮志；二是领导工作的才能；三是优秀的道德品质。”提出这种观点的是( )A.华伦本尼斯 B.麦格雷戈C.克里斯阿吉里斯 D.沙因11(p169)领导者的“才”，即领导者的( )A.政治素质 B.文化素质C.业务素质 D.身体素质12(p172、173)某单位领导认为人是勤奋的,在管理上主张启发内因,发挥人的主观能动性,实行自我控制。这说明该单位领导运用的是( )A.X理论 B.Y理论C.科学管理理论 D.经济人假设理论13(p172)领导理论建立的基础是( )A. 关于领导者群体结构的研究B. 关于人的一般特征的研究C. 关于领导者个体素质的研究D. 关于人的特性的研究14(p172)为了提高劳动生产效率,就必须采取强制、监督、惩罚的方法。麦格雷戈把这种理论称之为( )A.“X”理论 B.“Y”理论C.超“Y”理论 D.“Z”理论15(p173)认为人人都有成长和发展的潜力，主张领导者利用人的本能机动，充分发挥人的潜力，为下属创造更好的条件，使他们的潜力得到发挥，这种理论是( )A.超Y理论 B.Z理论C.X理论 D.Y理论16(p173)Y理论是_的理论。( )A.以事为中心 B.以职位为中心C.以人为中心 D.以效率为中心17(p173)提出不成熟一成熟理论的是美国著名学着( )A.沙因 B.华伦本尼斯C.克里斯阿吉里斯 D.菲德勒18(p174)_要求实行一种“以现实为中心”的领导方式。A.阿吉里斯 B.沙因C.麦格雷戈 D.马斯洛19(p175)沙因在组织心理学一书中的对人性的假设是( )A.经纪人假设 B.社会人假设C.自我实现人假设 D.复杂人假设20(p175)在人性假设理论中,主张领导者给予下属关心、体贴、爱护和尊重,建立团结融洽的人际关系的理论是( )A.经济人假设 B.社会人假设C.复杂人假设 D.自我实现人假设21(p175)有关人性的四种假设是由_加以归纳分类和排列的。( )A.阿吉里斯 B.勒温C.利克特 D.沙因22(p175)在人性假设理论中,主张领导者利用职权,发号施令,使下属服从的理论是( )A.经济人假设 B.社会人假设C.复杂人假设 D.自我是闲人假设23(p176)有关人性的假设中,以马斯洛的“需要层次论”和阿吉里斯的“不成熟成熟理论”为基础的是( )A.经济人假设 B.社会人假设C.自我实现人假设 D.复杂人假设24(p176)沙因认为,在管理中按照不同人的不同情况采取不同的管理方式,这属于( )A.经济人假设 B.社会人假设C.自我实现人假设 D.复杂人假设25(p178)亨利和吉赛利研究的理论是( )A.激励理论 B.物质理论C.需求理论 D.人际关系理论26(p178)在领导特质理论研究方面,专门研究领导者的个性因素与领导效率的关系的学者是( )A.亨利 B.勒温C.吉赛利 D.波斯纳27(p179)美国领导学者德克兰研究领导特质理论时提出了( )A. 领导素质的宪法模型B. 影响领导效率的激励特征C. 影响领导效率的品质特征D. 领导素质的生理特征28(p180)勒温提出的理论是( )A.领导方式理论 B.领导四分图理论C.领导权变理论 D.领导作风理论29(p180)领导者只从工作与技术方面来考虑,认为人类的本性是天生懒惰,不可信赖的,必须加以鞭策,这种领导作风属于( )A. 专制式领导作风B. 民主式领导作风C. 放任自流式领导作风D. 俱乐部式领导作风30(p181)权力集中在最高一级,决策与组织目标的设置一般由领导者做出,下级无任何发言权,只有执行权,这种领导方式是( )A.专制一权威式 B.开明一权威式C.协商式 D.群体参与式31(p181)利克特认为,在所有的管理工作中,最重要的中心工作是( )A.设定目标 B.制定计划C.对人的领导 D.协调工作32(p181)权力控制在最高一级,但授予中下层部分权力的领导方式是( )A.专制一权威式 B.开明一权威式C.协商式 D.群体参与式33(p181)美国行为科学家伦西斯利克特提出的理论是（ ）A.领导作风理论 B.领导方式理论C.领导四分图理论 D.管理方格理论34(p181)领导者从福利方面考虑管理问题,认为权力来自于被领导者的信赖,在实际工作中不能够大胆管理。这种领导作风属于( )A. 专制式领导作风B. 民主室领导作风C. 放任自流式领导作风D. 开明一权威式领导作风35(p182)美国俄亥俄州大学工商企业研究所的斯托格弟和沙特尔教授在大量调查研究的基础上提出的理论是( )A. 路径目标理论B. 领导生命周期理论C. 领导四分图理论D. 管理方格理论36(p182)领导者与被领导者双方处于平等地位，决策权和控制权分布于整个组织，各个部门可以广泛地参与决策，这种领导方式是( )A.专制一权威式 B.开明一权威式C.协商式 D.群体参与式37(p182)根据利克特的管理模式,效率高的领导方式是( )A.专制一权威式 B.开明一权威式C.协商式 D.群体参与式38(p182)重要问题的决定权属于最高层,次要问题可以由中下层作出决定。领导者一般采用奖励激励的方法调动下属的积极性。这种领导方式是( )A.专制一权威式 B.开明一权威式C.协商式 D.群体参与式39(p183)在领导四分图理论中,以工作任务为中心的领导方式是( )A.低组织低关心 B.低组织高关心C.高组织低关心 D.高组织高关心40(p184)某单位领导高度关心生产和效率,而不关心人。这种领导方式在管理方格中的位置为( )A.(1,1) B.(9,1)C.(1,9) D.(9,9)41(p184)美国学者罗伯特布莱克和简穆顿提出的领导行为理论是( )A. 领导作风理论B. 领导方式理论C. 管理方格理论D. 领导行为连续统一体理论42(p184)领导者高度关心生产和效率,而不关心人,这种管理方式是( )A.贫乏型领导 B.任务型领导C.中间型领导 D.俱乐部型领导43(p184)在布莱克和穆顿的“管理方格法”中，(9.1)方格称之为( )A.贫乏型领导 B.任务型领导C.俱乐部型领导 D.战斗集体型领导44(p184)在管理方式中,对人对生产都不关心,被称为贫乏管理方式的方格是( )A.(1.1)方格 B.(5.5)方格C.(1.9)方格 D.(9.1)方格45(p184)某单位领导对人和生产都不关心,只以最小的女里来完成必须做的工作。这种管理方式被称为( )A.贫乏型管理 B.中间型领导C.俱乐部型领导 D.任务型领导46(p185)按照管理方格理论,下列属于战斗集体型领导方式的是( )A.(9.1) B.(1.9)C.(1.1) D.(9.9)47(p185)领导对人的关心和对生产的关系都保持正常状态,通过引导和激励的方式来完成领导的职责。这种管理方式是( )A.贫乏型领导 B.任务型领导C.中间型领导 D.俱乐部型领导48(p185)俱乐部型的领导在工作中主要变现出( )A. 注重良好的气氛,关心职工的生活,较少的注意工作效率的提高B. 在注重良好的气氛和职工生活的同时,也非常注重工作效率的提高C. 虽不大注重良好的气氛,但却非常注意工作效率的提高D. 既不注重良好的气氛,也不注意工作效率的提高49(p184)领导者对人对生产都不关心,在任何事情上都想要保持不参与,只以最小的努力来完场必须做的工作。这种管理方式是( )A.贫乏型领导 B.任务型领导C.中间型领导 D.俱乐部型领导50(p185)在布莱克和穆顿的“管理方格法”中,(9.1)方格称之为( )A.贫乏型领导 B.任务型领导C.俱乐部型领导 D.战斗集体型领导51(p186)领导权变理论形成于( )A.20世纪30年代B.20世纪40年代C.20世纪六七十年代D.20世纪八九十年代52(p187)领导者在不同的环境条件下,选择不同的领导方式,以适应环境的需要,这种领导理论是( )A.领导特质理论 B.领导行为理论C.人性假设理论 D.领导权变理论53(p187)菲德勒提出影响领导效果好坏的三个因素不包括( )A. 领导者与被领导者的关系B. 工作任务结构C. 路径改善D. 取位的权力54(p188)由加拿大多伦多大学教授埃文斯于1968年首先提出来的领导理论是( )A. 领导权变理论模型B. 领导生命周期理论C. 路径目标理论D. 强制命令方式55(p190)路径目标理论认为，领导者发布指示，明确告诉下属做什么，怎么做，决策完全由领导做出，这种领导方式是( )A.指令型 B.支持型C.参与型 D.成就型56(p190)路径目标理论认为，领导者向下属提出挑战性的目标，希望下属最大限度地发挥潜力，当目标实现时，再制定新的目标，使下属经常处于被激励的状态。这种领导方式是( )A.指令型 B.支持型C.参与型 D.成就型57(p190)提出领导生命周期理论的学者是( )A.科曼 B.埃文斯C.吉赛利 D.波斯纳58(p190)有的人自视甚高、认为自己的能力和意志能够控制事物的发展，能够影响周围的事物。对这种人应采取的领导方式是( )A.指令型 B.支持型C.参与型 D.成就型59(p191)科曼建立的领导理论是( )A. 领导权变模型理论B. 领导生命周期理论C. 领导四分图理论D. 路径目标理论60(p191)随着下属成熟程度由低到高,形成一个生命周期,一般为( )A. 低工作高关系高工作高关系高工作低关系低工作低关系B. 高工作低关系高工作高关系低工作高关系低工作低关系C. 低工作低关系高工作高关系低工作高关系高工作低关系D. 高工作高关系高工作低关系低工作高关系低工作低关系61(p192)按照领导生命周期理论,高工作低关系表示的是( )A. 下属处于不成熟阶段B. 下属处于初步成熟阶段C. 下属处于较成熟阶段D. 下属处于成熟阶段62(p192)依据领导生命周期理论,表示下属的成熟程度进入较成熟阶段,领导者应采取的领导类型是( )A.高工作低关系 B.高工作高关系C.低工作高关系 D.低工作低关系63(p192)按照领导生命周期理论,当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时,领导者应采取的领导方式是( )A. 命令式的领导方式B. 说服式的领导方式C. 参与式的领导方式D. 授权式的领导方式64(p193)在管理活动中,以任务为中心的领导方式是( )A.强制命令方式 B.疏导教育方式C.物质激励方式 D.榜样示范方式65(p193)强制命令方式是_在领导活动中的具体运用。A.行政手段 B.思想手段C.经济手段 D.社会手段66(p194)下列不属于疏导教育方式特点的是( )A.启发性 B.科学性C.长期性 D.无偿性二 多项选择题1(p163)关于领导和管理的关系表述正确的有( )A. 领导是从管理中分化出来的B. 领导活动与管理活动在现实生活中具有较强的复合型和相容性C. 领导是一种变革力量D. 管理是一种程序化的控制工作E. 领导不同于一般的管理,而是一种能影响他人去完成组织目标的管理活动2(p164)领导对管理活动具有决定性的影响作用,具体体现在( )A.计划 B.控制C.指挥 D.激励E.协调3(p164)决定社会生活各个领域的活动都离不开领导的原因是因为人类社会生活的( )A.群体性 B.复杂性C.组织性 D.计划性E.单一性4(p165)根据影响力的性质不同,可以将领导者的影响力分为( )A.强制性影响力 B.控制性影响力C.非强制性影响力 D.激励性影响力E.协调性影响力5(p165)强制性影响力的产生因素有( )A.传统因素 B.品格因素C.才能因素 D.职位因素E.资历因素6(p166)领导者非权力性影响力产生的因素有( )A.职位因素 B.才能因素C.知识因素 D.品格因素E.感情因素7(p169)作为一个领导者,在文化素质方面应该具有的知识有( )A. 专业知识的深度B. 新知识的领悟度C. 科技知识的接受度D. 社会知识的广度E. 管理知识的娴熟度8(p169)领导者的业务素质包括( )A.思维能力 B.决策能力C.组织能力 D.应变能力E.协调能力9(p171)领导群体的能力结构一般包括( )A.观察能力 B.思维和创造能力C.组织能力 D.指挥和协调能力E.控制能力10(p171)领导群体结构的优化组合的作用有( )A. 创造对个人的各项工作相互支持与配合的良好环境B. 有利于领导者相互学校,博采众长C. 有利于领导者集中精力,全力以赴地投入工作D. 有利于防止领导群体的老龄化或出现“断层”E. 有利于发挥领导群体的整体功效11(p174)下列属于不成熟成熟理论内容的有( )A. 传统的领导方式把人当作小孩对待,完全束缚了人们对环境的控制能力B. 人们被指定从事具体的、过分简单的和重复性的劳动，完全是被动的C. 由于工人主动性得不到发挥，工作没有挑战性，这样就阻碍了人们向成熟发展的功能D. 主张扩大组织成员的个人责任，给予组织成员在工作上成长和成熟的机会E. 激励组织成员更好地发挥潜力来实现组织目标和个人目标12(p175)根据社会人假设，领导者应采取的管理方式是( )A. 给予下属关心、体贴、爱护和尊重B. 重视非正式组织的存在C. 估计上下级之间的意见沟通D. 建立团结融洽的人际关系和友好的感情E. 给下属提供更多的自我实现的机会13(p177)早期的特质理论的研究主要集中在( )A.生理特质 B.个性特质C.智力特质 D.工作特质E.社会特质14(p178) 20世纪70年代,吉赛利指出影响领导效率的激励特征有( )A.对工作稳定性的需要B.对金钱奖励的需要C.对指挥权力的需要D.对自我实现的需要E.对职业成就的需要15(p179)早期特质理论的研究存在一定的缺陷,包括( )A. 忽视了下属的需要,破坏了领导者与被领导者的和谐与工作B. 领导特制理论还没有形成系统C. 没有指挥各种特质之间的相对重要性D. 没有区分因果关系E. 忽视了领导行为发生作用的环境与条件16(p179)美国学者德克兰提出了领导特质的宪法模型,其要素包括( )A.工作稳定性 B.个性C.想象力 D.行为E.自信17(p179)美国学者詹姆士M库赛基和贝瑞波斯纳发现作为一个成功的领导者排在前面的四种特质是( )A.诚实 B.成就感强C.有远见 D.懂得鼓舞人心E.能力卓越18(p181)美国行为科学家伦西斯利克特总结的领导方式类型有( )A.专制权威式 B.开明权威式C.放任自流式 D.协商式E.群体参与式19(p182) (p182)利克特认为,对人的激励形式有( )A.经济鼓励 B.名誉激励C.自我激励 D.创造激励E.安全激励20(p184)美国学者布莱克和穆顿将领导方式分为( )A.贫乏型 B.任务型C.中间型 D.俱乐部型E.战斗集体型21(p186)领导行为连续统一体理论认为,有效的领导者应当根据_等因素,灵活选择最为适当的领导方式。A.资历因素 B.自己的能力C.下属的能力 D.工作的性质E.任务要求22(p188)路径目标理论的依据是( )A.领导方式理论 B.领导作风理论C.管理方格理论 D.领导四分图理论E.期望理论23(p187)领导权变模型理论认为,对领导者最有利的环境是( )A. 领导者与成员关系好B. 工作任务的结构化程度高C. 工作任务的结构化程度低D. 职权强的环境E. 职权弱的环境24(p190)路径目标理论认为领导方式的类型有( )A.指令型 B.支持型C.参与型 D.成就型E.指导型25(p191)领导生命周期理论认为,领导方式的决定因素有( )A.任务要求 B.工作行为C.才能因素 D.关系行为E.下属的成熟程度26(p192)依据领导生命周期理论,在低工作高关系的领导类型中,领导者激励下属努力工作的方式有( )A.双向沟通方式 B.相互交流信息C.相互支持 D.欢迎下属参与决策E.授权给下属27(p193)强制命令方式的特点有( )A.间接性 B.强制性C.无偿性 D.引导性E.具体性28(p195)关于物质激励方式存在的不足说法正确的有( )A. 运用这种方式不能全部满足人的需要B. 当人的生活水平达到一定高度时,他们追求物质利益的欲望就会递减,物质刺激的作用相应减弱C. 物质激励方式产生的效果比较缓慢,最终结果职能预见而不能确定D. 运用物质激励方式若背离了按劳分配原则和公平原则,其结果可能与领导者意图相悖,挫伤下属人员的积极性E. 运用物质激励方式若背离了按劳分配原则和公正原则,其结果可能与领导者意图相悖,挫伤下属人员的积极性29(p196)榜样示范方式具有的特点是( )A.科学性 B.引导性C.无偿性 D.间接性E.感染性三 判断说明题1(p163)领导与管理既有联系，又有区别。( )2(p163)领导活动在于群体之中，一个人不能形成领导。( )3(p165)领导者对个人和组织的影响力来自于职位权利。( )4(p165)所谓传统因素，是指领导者在组织中的职务与地位使被领导者产生对领导者的敬畏感。( )5(p166)职位因素造成的影响力是以法定为基础的，与领导者本人的素质条件有直接关系。( )6(p166)资历因素所产生的影响力在性质上仍属于强制性影响力的范畴。( )7(p166)领导者非强制性影响力来自于领导者的法定权力。( )8(p168)作为一个优秀的领导者必须具有良好的素质。( )9(p171)领导群体在年龄结构上应该形成老、中、青相结合的合理梯队。( )10(p172)麦格雷戈认为，当人们达到了丰裕的生活水平时，传统的管理方法就无效了。( )11(p172) X理论认为人生来并不一定厌恶工作，要求工作是人的本能。( )12(p173)不成熟成熟理论由美国著名学者沙因提出，认为一个人由不成