“国培计划（ 2014 ） ” 海南省中学文科、艺术教师培训纲要.doc

“国培计划（ 2014 ） ” 海南省中学文科、艺术教师培训纲要一、安装浏览器IE浏览器版本在10以上，谷歌浏览器版本35.01916.114，360安全浏览器二、培训网址1、中国教师研修网（）选择所在省份，找到培训项目再登录。2、研修网（）直接登录 三、平台操作指南1、登录研修页面，在左上方下载操作手册分别为：【学员操作】【坊主操作手册】【管理员操作】四、具体任务（一）学员：（高中文科、艺术类教师）1、培训内容课程学习（看视频、课件），参与活动（研讨），提交作业（教案、课件、反思），互评作业，参与答疑2、阶段性【任务学习】安排第一阶段：玩转个人空间，熟悉网络家园、学习平台操作指南第二阶段：制作教学课件（1份），运用技术工具加工教学资源第三阶段：提交教学案例（1份），PPT、Word、微视频均可 第四阶段：制作电子试卷（1份），提交试卷分析报告（1份）第五阶段：梳理研修成果，请推荐或点评研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业）3、具体操作（1）个人设置，完善信息（2）【我的研修】【研修网测试项目】【项目学习】（3）第一阶段：1、选择任务课程 A、a课程列表b、坊主推荐课程（学完后会盖章） B、随堂测 2、 选择任务活动 学科坊主，辅导教师发起，发起评论（计入分值）做完后盖章3、选择任务作业做作业提交；同学作业（参与评论）(4)【我的研修】【研修网测试项目】【项目考核】 4、拓展任务（1）贡献类：写作业，传资源，写日志，发问答，（2）活跃类：看课，评分，评论，关注同伴，参加答疑，参与活动，（3）魅力类：作业被推优作业、日志被评论，作业被推优，资源被推优，资源被下载【拓展任务】-【我的工具】-【完成拓展任务】（计入考核）5、我的社区查看其它学员培训情况，其他学校培训情况五、学员考核评价方案 任务学习60分阶段任务安排分值说明总数必须完成数阶段一117分项目组根据复杂难易程度为每阶段的任务赋予不同的分值，每个任务包括“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”、“互评作业”等具体要求，详情见平台的任务设置。阶段二2115分阶段三4117分阶段四4115分阶段五116分拓展学习40分说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参加答疑：2个积分/1次参与活动：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次说明：本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。（二）坊主：（学科组长）1、学习任务【指导推荐】a.课程推荐，课程推荐给学员； b.推荐学员作业给项目组专家【活动组织】开展集体备课活动，相关专题研讨活动【成果挖掘】统计学情、制作简报【研修引领】a.发布公告，告知学员最新的通知与消息。b.资源管理，筛选对应的资源，也可以对某资源进行点评、推优、编辑或删除。c.上传资源，发布新资源d.发送私信，坊主可以给全体人员和坊内某位成员发私信。2、学科工作坊坊主考核评价：1.采用百分制，60分合格。2.坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%。3.坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示考评维度考评指标得分细则研修组织力参训率（10分）学员参训率达到95%以上：计10分；85%-94%：计8分；70%-84%：计6分；50%-69%：计4分，50%以下不记分合格率（10分）学员合格率达到95%以上：计10分；80%-95%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分指导力计划总结(10分)撰写研修计划，计5分；撰写研修总结，计5分作业指导（20分）点评学员的研修作业，每篇2分，最多16分推荐学员的研修作业，每篇1分，最多4分答疑活动（10分）参加项目组答疑活动，每次计2分，至少5次，满分10分研修活动（25分）发布研修活动，组织本学科组教