5.4.2.用橡皮筋做动力.ppt

2 用橡皮筋作动力 教科版五年级上册第四单元 1 我们提水 感到水桶对手有向下的拉力 我们背书包 感到书包对肩部有向下的压力 物体都有一个向下的力 这就是 2 在做小车实验中垫圈数量越多 小车运动越 3 在这个实验中 拉力的大小与有关 4 在这个实验中 让小车运动起来的力是 重力 复习 快 垫圈个数 垫圈的重力 我选择的数据 求平均值 这些车是用什么作动力的 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的 即动力使车轮转动 轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进 垫圈的重力 缆绳的拉力 小缆车 用橡皮筋作动力 该怎么组装小车 备注 小车太轻 容易打滑 建议加4个钩码 组装橡皮筋小车 车头 车尾 1 把橡皮筋一端固定在车尾的车架上 另一端固定在车头车轴上 2 转动车轮 让橡皮筋在车轴上缠绕 松开手 车轮就会转动 实验一 研究橡皮筋缠绕方向与小车行驶方向的关系 怎样使小车往前开 怎样使小车往后开 橡皮筋往后绕 小车 橡皮筋往前绕 小车 前进 后退 小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反 小发现 小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系 如何使我们的小车行驶得更快更远 增加橡筋根数增多缠绕圈数 在一定范围内 增加动力 实验二 研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系 我们的猜测 实验计划 1 改变的量 小车的轴上缠绕橡皮筋不同圈数来做对比实验 2 保持不变的量 小车相同 橡皮筋相同 地面光滑程度相同 3 测量小车行驶的距离 小车前轮从起点到终点的距离 2圈 1圈 注意事项 橡皮筋的缠绕圈数 车头 距离 厘米 距离 厘米 车尾 注意事项 行驶距离的测量 1 缠绕好橡皮筋的小车摆放在起点 轻轻松手 不得外加任何力量 2 小车停止运动后 测量行驶距离 3 同圈数的实验反复做3次 做好记录 4 实验结束后 将实验材料放回原处 5 计算本组的平均值 分析实验数据 实验操作中的注意事项 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 活动手册P37 在一定的范围内 橡皮筋绕的圈数多 它的弹力大 小车行驶得距离远 橡皮筋绕的圈数少 它的弹力小 小车行驶得距离近 13 9 21 0 30 7 13 9 14 1 13 7 20 9 21 1 20 9 30 1 31 0 30 9 橡皮筋的力是怎样产生的 橡皮筋受到外力作用时 形状会改变 在形状改变时产生一个要恢复原来形状的力 这个力叫弹力 当橡皮筋恢复到原来的形状后 弹力就消失了 观察 有什么发现 拥有弹力的物体 弹簧 弹簧秤 弓箭 拉力器 票夹 松紧带 本课小结 1 用橡皮筋做动力的小车 橡皮筋往后绕 小车前进 橡皮筋往前绕 小车后退 2 橡皮筋绕的圈数多 它的弹力大 小车行驶得远 橡皮筋绕的圈数少 它的弹力小 小车行驶得近 3 橡皮筋 弹簧这样的物体在受到外力作用时 形状很容易改变 在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力 这个力叫弹力 4 橡皮筋被拉的越长 产生的弹力越大 5 票夹 弓箭 拉力器 弹簧秤都是利用物体的弹力制作的工具 1 物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力 A 重力B 压力C 弹力2 下面的物体具有弹力的是 A 石块B 橡皮筋C 拉开的弓3 安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在 轴上 A 前轮B 后轮C 前 后轮都行4 橡皮筋动力小车的动力是由 提供的 A 车轮B 车身重力C 橡皮筋 C C C C 用橡皮筋做动力 5 要使橡皮筋动力小车运动得更快 下列方法可行的是 A 增加皮筋绕的圈数B 减少皮筋绕的圈数C 减少皮筋的根数6 小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向 A 相同B 相反C 无关7 在一定限度内 橡皮筋下端挂的错码越多 橡皮筋产生的弹力 A 越大B 越小C 不变 A B 用橡皮筋做动力 A 1 橡皮筋可以无限拉长 拉得越长产生弹力越大 2 没有拉开的弹簧也有弹力 3 被压弯的木头也有弹力 4 小车行驶