部编版二年级下学期语文期末模拟试卷（三）.doc

部编版二年级下学期语文期末模拟试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共81分)1. （6分）用“然”字组词，分别填写在下面句子中。_我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里_能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而_起敬了。客家民居和傣族竹楼各有特点，建筑风格_不同。客家民居的土楼已有几百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而_无恙。两三百人聚居一楼，秩序_，毫不混乱。2. （4分）写出下列句子中划线词语的近义词。 （1）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃。1（2）“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。1（3）我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1 2 3. （12分）换偏旁，组成新字再组词脑 _ _ _ _噪 _ _ _ _险 _ _ _ _4. （8分）给下面的字各加两个部首，组成新字，再用新字各组一个词语。 弗 _ _ _ _方 _ _ _ _5. （17分）课文回顾。 根据课文内容连线。万壑树参天_ 穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月_ 报得三春晖谁言寸草心_ 亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅_ 礼轻情意千里送鹅_ 千山响杜鹃听到消息后，居民们纷纷走出家门，_严寒，_漫天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，_寻找冻僵的燕子。太阳有_、_和_三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_句。它把_比作_。“等闲识得东风面，_。”是宋代诗人朱熹_中的诗句。6. （9分）照样子，写句子。 四面八方（含数字）_、_、_火红火红（ABAB）_、_、_一条条（一）_、_、_7. （6分）给划线字注音或根据拼音写出汉字。 _计划缜密毛骨悚然背后怂恿bbb刚_自用利大_少大有_益8. （4分）读拼音，写词语。du sug dngz zngfng so_9. （5分）仿照下面的语段写一种你喜欢的花。 菊花的姿态也各不相同，有的头碰头，像是在说悄悄话；有的昂着头，像是在听人们的赞扬；有的低着头，像是在沉思；还有的面向太阳，像是在向太阳挥手。10. （5分）连词成句，并加上标点符号。是 沙滩 海边的 快乐 天地 我们 的赞赏 办法 我的 大家的 得到了景色 公园 难道 吗 不美 的11. （5分）将反问句改为陈述句。 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？二、 阅读理解 (共1题；共18分)12. （18分）阅读下文，回答问题。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的_着马，有的_着担，有的_着毛驴，有的_着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）选择合适的动词填在文段中的横线上。 挑 骑 推 赶有的_着马，有的_着担，有的_着毛驴，有的_着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（2）文段是围绕哪句话来写的？请你用“_”画出来。 （3）作者从_、_两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市_的特点。 （4）画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。 （5）你认为清明上河图为什么会名扬中外？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）按要求仿写句子 （1）仿照例句再续写两句，构成前后连贯，内容和谐的排比句护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；_；_（2）联系生活，模仿例句写句子。同桌真好，他（她）会在你困难的时候伸出援助之手，帮你战胜困难，走向成功。同桌真好，他（她）会在你烦恼的时候_；同桌真好，他（她）会在你骄傲的时候_。（3）根据语境写句子公园小溪边的提示牌子上写着：“溪水感言：我的清澈亮丽离不开你的呵护。”请照样子写出草地旁提示牌上的“小草细语”。小草细语：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共81分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、