《美好的开始——作文开头怎么写》 教学设计及反思.docx

安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科语文班级401授课教师马韦韦授课时间12月1日课 题美好的开始 作文开头怎么写课 型写作指导课时安排一课时教学目标 (三维目标)1.体会好的开头在文章中的重要作用。2.学习开门见山式和提问式的文章开头写法，并能运用于写作当中。3.养成热爱写作，热爱阅读的良好习惯。教学重点1.体会好的开头在文章中的重要作用。2.学习开门见山式和提问式的文章开头写法。教学难点学会在写作中运用开门见山式和提问式的文章开头写法。教学方法合作探究辅助教具课件教 学 过 程一、谈话导入师：今天，老师要给大家分享一句名言，看看谁知道其中的奥妙。“好的开头，是成功的一半。” 谁能告诉老师，这句话是什么意思？ 生：就是我们做任何事情，好的开头都很重要，开头开得越好，成功的可能性就越大。 师：真聪明，著名作家列夫托尔斯泰的名言你都能一听就懂，以后必定前途无量。做事情好的开头很重要，那我们写作文时，好的开头重不重要？ a生：重要。 师：今天我们就来学习怎样去写好一个好的作文开头。 出示课题：美好的开始 作文开头怎么写二、阅读感受 ，随堂练习（一）谈话师：同学们，什么是文章的开头？它一般放在文章哪个位置呢？生：在文章的最前面。也就是文章的第一段。 师：首先，我们找准了开头的位置，接下来我们就要写文章的开头了。很多人会说，开头我会写，但是怎样才能把它写好呢？说到这个有些小朋友就头痛了。不要紧，今天老师就教大家如何来写文章开头。 师：小朋友们，你们知道，我们作文界中，把好的开头称为什么吗？ 生:凤头。 师：对，我们好的开头就要像凤凰的头一样美丽、高贵。 师：今天我们就来学习几个写作开头的方法。 （二）开门见山 1、引入师：什么是开门见山呢？ 生：打开门就能见到山。师：也可以这样说，一打开门就能见到山，说明那座山藏得不深，很直截了当，不遮遮掩掩。开门见山式开头,即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心一目了然，它是我们写人，记事、状物中最常用的一种方法。2、出示范例我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 我爱故乡的杨梅 可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。 老牛白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 白杨礼赞4、朗读师：老师请一个声音特别洪亮的小朋友来读一读以上3个开头。其他小朋友就边听边想，这些大作家们作品中的开头都有哪些特点？生朗读 生:我爱故乡的杨梅中才14个字，写得很短。 生:老牛中，开头的字数虽然有点长，但是开头就写到了老牛。 生:白杨礼赞中，字数很短，直接赞美了白杨树，简洁明了，直接了当。 师：真是火眼金睛，这些大作家们的作品，你们分析的有条有理。 师总结：开门见山开头方法就是要求字数简练，直接围绕主题说话。5、拓展练习师：现在老师给你们几个作文题目，你们根据自己想写的内容用这种开门见山的方法写开头。 出示题目:游动物园、助人为乐的爷爷、美丽的校园、课间十分钟6、学生交流反馈。 提示：助人为乐的爷爷的开头：我的爷爷非常喜欢帮助别人。 美丽的校园开头：我们的校园真美丽。 课间十分钟的开头：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参 加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。 游动物园开头：今天，我和爸爸、妈妈一起到动物园游玩。 （三）提问式1、引入 师：什么是提问式开头呢？ 生：就是提问题。 师：没错，提问式开头就是把唤起读者注意的问句放在篇首，便于突出文章的中心思想。 2、出示例子你可知道，大海深处是怎样的呢？ 海底世界 世界上有没有给自己写信的人呢？有，这个人就是法国医生欧立希。 给自己写信的人 师:读一读，看看谁最先发现提问式开头的奥妙。 生：都是问句。 生：给自己写信的人中，不仅提出了问题，还回答了这个问题。 生：两个开头都围绕着课题。 师总结：提问式开头就是以一个问句开头，这个问句可以是设问句，也可是疑问句，但一定要围绕着课题和中心来提问。 3、出示题目，学生自由练习提问式开头。我喜欢梧桐树、一件珍贵的礼物、我的表妹4、学生展示。提示：我喜欢梧桐树的开头：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？一件珍贵的礼物的开头：我有一件特别珍贵的礼物，这是一个特别的人送的，你想知道这是什么礼物吗？我的表妹的开头：有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。 三、写作指导 作文的开头要像凤凰的头一样，漂亮、优美、有吸引力，有引人入胜的效果。 开头的方法： 1.开门见山 ，就是把要描写的主要人物、主要事件表达出来。 2.提问式 ，就是通过提问，启发思考，激发读者的阅读兴趣。四、作业布置 请你用这节课学过的两种开头方式为作文我的班级写两个不同的开头。板 书 设 计美好的开始 作文开头怎么写1.开门见山 2.提问式 围绕中心、简洁明了教后反思本节课学生积极主动，乐于发