2019年初中原地推铅球说课稿.doc

初中原地推铅球说课稿 近来，不少朋友在烦恼着如何拟定原地推铅球说课稿，那么，下面请看给大家整理收集的初中原地推铅球说课稿，内容仅供参考。 一、说教材 1、教材的特点和作用 原地推铅球是七年级学生发展力量和投掷能力的运动项目。根据新课程的目标要求，它与国家体育锻炼标准的测验项目相配合，具有方便教学，简单易学的特点。通过学习，对学生的身体健康起到较好效果。 2、教学目标 根据该项目的特点及教材内容要求，确定以下目标： （1）知识目标：了解原地推铅球的动作技术和动作要领。 （2）能力目标：在教师的正确指导下，充分发挥自己的水平，推出较好的成绩。 （3）情感目标：培养学生强身健体意识，敢于拼搏，奋发向上的精神。 3、教学重点和难点 （1）教学重点：蹬腿转髋，推手换腿。依据是教学任务，学生能力要求，把它确定为重点。 （2）教学难点：最后的出手。依据是教学内容目标要求，这是学生很难理解，不易掌握的动作技术，所以把它定为难点。 二、说学情 我国是世界体育强国之一。近年来，国家重视全民健身活动，使得我国体育运动事业迅速发展，特别是20XX年北京奥运会，我国体育健儿创造了历史性的突破，但是铅球项目与世界水平还有一定的差距。要训练出高水平的运动员是不容易的事情，因为它是比较枯燥、单调的运动项目，所以教师应该鼓励学生多了解国情，积极锻炼身体，将来为国争光。 三、说教法 根据教学目标和教学任务要求，结合学生的实际情况，因材施教。以学生为主体，教师引导学生参与活动，分组练习和讨论，激发学生学习兴趣。 四、说学法 根据课的要求和学生的特点，采用以下方法： （1）讲解法：让学生领会动作要领。 （2）分组练习法：让学生去感受和掌握基本动作技术。 （3）讨论、纠正法：通过互相讨论，互相学习，提高学生的积极性。 五、说教学过程 （一）开始部分 体育委员整队，教师宣布课的内容和要求。 （二）准备部分 学生听教师口令做徒手操。 （三）基本部分 （1）教师讲解、示范，学生模仿练习3次。 （2）分组练习：把学生分成四组，持球练习4次。由各组组长负责，教师观察指导。 （3）讨论、纠正错误动作:推铅球时用到哪几个力？个别学生示范，师生评价，纠正错误动作。 （4）身体素质练习 采取游戏的方法进行，主要发展学生的手力、腿力和腰力。 （四）结束部分 （1）学生全身自然放松活动 （2）教师小结本次课的情况 （3）安排学生收回器材 1说教材 本堂课我所说的内容是原地正面推铅球，原地正面推铅球是小学6年级第三部分投掷部分的内容，它在整个小学体育教学中占有重要的地位，是必修课之一，动作要领是面对投掷方向，左脚在前，脚尖稍向内转，右脚在后，膝关节微屈，用前脚掌着地，右肩向右扭转，然后右腿用力蹬地，同时送右肩，挺胸抬头将球推出，通过大量的实践证明通过推铅球等投掷项目的练习不仅可以发展人体的上肢、背部、下肢的肌肉力量，同时还可以发展人体的速度、爆发、灵敏、协调能力。在本堂课中我运用了多种教学方法，以学生为中心，老师为主导改变过去的单纯的技术性教学，而向趣味性转变，让学生在活动中不但锻炼了身体，学会了运动技能，而且让学生体会到体育给他们带来的乐趣，为学生树立终生体育的意识奠定坚实的基础。 2说教学目标 (1)认知目标：通过教师的示范以及讲解以及通过图画的运用，让学生在头脑中建立正确的正面推铅球的动作概念。 （2）技能目标：通过学生反复的练习，从而让学生掌握运动技术的动作，并在此基础上充分发展学生的力量、速度、灵敏、协调性等多种素质。 （3）情感目标：培养学生勇敢自信，相互配合、密切协作的优良品质。 3说教学程序设计 我把本堂课的教学过程分为三个部分 第一个部分开始准备部分（10分钟） 导入课堂常规体育委员整队，汇报人数，师生问好 教师安排本堂课的基本内容安排见习生 接着是热身活动在热身活动中我安排了两个内容首先由教师领着学生慢跑3分钟第二个内容是健美操的练习，教师带领学生在动感的音乐的伴奏下进行练习，可以充分调动学生的积极性和趣味性以方便下面的练习。 第二部分基本部分（30分钟） （1）正面推铅球技术的教学 教师在正面推铅球教学中应注重的技术教学，这是正面推铅球的重点也是难点，让学生掌握技术要领，面对投掷方向，左脚在前，脚尖稍向内转，右脚在后，膝关节微屈，用前脚掌着地，右肩向右扭转，然后右腿用力蹬地，同时送右肩，挺胸抬头将球推出建立正确的动作表象，应及时给予学生错误动作的纠正，配合以正面推铅球的体育挂图，更有利于学生掌握正确的技术动作，另外在教学中应注意安全，因为推铅球是一个危险的运动。 （2）游戏竞赛 你随便整个游戏就行 第三部分结束部分