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文档简介

小屯中心小学20082009学年第二学期 数学教研组工作总结 为了使我校的数学教学研究工作搞得更加具体，起到促进带动教学的作用，现将我校本学期的数学教研组工作开展的具体情况总结如下。一、 常规工作开展及完成情况根据本学期教研组工作计划，要求开展以“培养学生自学能力为主题的课堂教学研究活动，着力改革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。回头看看，本学期，我校教师都积极参与并大胆尝试“培养学生自学能力为主题的课堂教学研究活动，在教学方式的改变上也慢慢地向新课改的目标靠近，多数老师教学方式日趋成熟；另外，通过教研活动促进教师的反思，使教师们在专业成长方面得到了很大的提升；再有，教师们根据各自的计划和教研组的计划，按时高质量的完成了学校规定的各种常规工作。二、本期教研工作成绩回顾1、关于公开课、研究课等的安排及完成情况本学期公开课、研究课的安排，本着老师们自愿申请、教研组及教务处统一调配的原则进行。从老师们递交的那一张张申请表，我们可以看到申请表后面隐藏着的教师们高涨的情绪；从老师们那一堂堂生龙活虎、具有感染力、带动型的课上，我们可看出老师们成长的 进步及对工作兢兢业业的态度；从老师们乡统考成绩来说，我们隐约可看见老师们日常的努力与付出。2、教学常规的检查、督促情况及常规资料的搜集情况本学期，教研组加强了对教学常规检查的管理，督促教师们按时保量的完成教学任务。不管从每月一次的教学常规检查，还是不定期的抽查，教师们的教案、作业、单元测验都完成得很好。对于教案后的课时反思及教师上课听课反思或授课反思，亦可看出教师们的“良苦用心”。3、教学观摩录像的带动，激起了老师们对新课程理念指导下的教学方式的探索的热情与燃烧的火焰。4、教师们日常的个别交流及集体交流，让我们看到了我校“师徒结队”工程的立竿见影的效果。5、从老师们“培优辅差”工作落实的身影中，结合教学质量分析的篇章中，折射出的不仅是老师们的职业精神和仁爱精神，更是对这份职业的执着与热爱。三、本期教研工作的不足之处1、一学期下来，感觉我组的集体备课还有流于形式、走过场的感觉，个别辅备教师在集体备课之气没有很好的自备，没有很好的去挖掘教材；个别主备教师也是为了完成任务，等到大家共同备课时 才提起一本教案书念来敷衍了事。下学期，教研组将加强管理，争取通过集体备课，使老师们真正做到互帮互学，促进教学质量的提高。2、对于理论培训及经验交流方面来讲，理论培训程度还不够深，很肤浅；另外，教师们的自学理论的自觉性还比较差，基本上停留在被动接受的状态。关于经验交流，个别老师怕自己表达得不是太完美，所以，经常想说又不敢说，使集体的经验分享不够成功。以上这些，都是我校
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