阳罗二小第二学期学生工作计划.doc

阳罗二小第二学期学生工作计划 阳罗二小第二学期学生工作 一、指导 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，全面实施素质教育，进一步加强思想道德建设和校园文化建设，积极开展 双诚双明 主题活动、礼仪普及活动、活动、节等品牌活动，努力创建平安校园、文明校园、书香校园、绿色校园。 二、主要工作 1、努力争创 温州市文明 、 温州市绿色学校 全国青少年文明礼仪普及教育活动示范基地 ，深入开展 双诚双明 主题德育活动，积极参加全国青少年文明礼仪普及教育活动，全面提升学生的文明素质。 2、规范开展 大课间活动 ，实施 艺术21项目 ，发起 阳光伙伴 活动，让每个学生在义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。 3、继续开展 春之声 艺术节、 夏之韵 等校园品牌活动，利用三八节、节等节日（纪念日）做好德育工作，进一步丰富和拓展校园文化的内涵和外延，推进校园文化建设。 4、实施工作考核细则，加强班主任工作建设。 5、继续开展文化月评活动，加强班级文化建设工作。 三、具体安排 三月教育 1、整理美化校园，布置班容班貌 2、始业教育、开学典礼 3、继续开展全国青少年文明礼仪普及教育各项活动 4、开展 阳光伙伴 活动 5、启动实施 体育艺术21项目 6、三八妇女节感恩长辈（妈妈、奶奶等）活动 7、3 12节绿色环保教育 四月革命传统教育 1、第二届 春之声 艺术节及县中小学艺术节各项比赛 2、清明节 祭扫烈士陵园暨员入队活动 3、县 知荣辱树新风 读书教育活动征文、比赛 4、县市级三好生、学生干部和班上报 5、班主任教育理论 五月教育 1、5 1国际劳动节劳动体验活动 2、 五五 普法教育活动 3、健康教育 4|、学生思想道德建设研讨与班主任工作经验交流 六月读书 理想 1、庆祝 节活动 2、第二届 夏之韵 读书节活动 3、优秀毕业生评比及毕业典礼 3、迎接市级文明学校评比验收工作 4、国际日宣传教育 5、暑期学生安全教育 阳罗二小 阳罗二小文明礼仪普及活动 一、活动背景 中华民族乃 礼仪之邦 ，礼仪是中华民族的传统，从古至今，源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强、促进发展的重要手段。 青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把 文明行为习惯 作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高青少年德育工作的重要举措。 我校是一所刚创办3年的年轻学校，学生主要为农民工子女、，文明礼仪基础相对较低。为此，我们提出了 、诚心、明礼、明理 的校风，并开展了 双诚双明 的课题研究，做了大量的具体工作，得到了上级部门及社会的肯定。参与全国文明礼仪普及活动，旨在进一步深化 双诚双明 的校园文化内涵，提升师生的文明素质。文明礼仪让校园更温馨，文明礼仪让社会更和谐。1 二、活动目标 以 文明礼仪伴我行 为主题，着眼于全面提高青少年的德育教育，以现代文明礼仪、礼节知识为重点内容，使广大青少年学习和牢记校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等文明礼仪常识；培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。将文明礼仪知识普及活动与 双诚双明 活动紧密结合起来，全面提高青少年德育教育水平，为培养21世纪合格的社会主义接班人做出贡献。 三、活动名称：全国青少年文明礼仪普及活动 四、活动主题：文明礼仪伴我行 五、活动时间：2006年9月至2007年8月 六、参加对象：全校学生及全体教师 七、活动领导组织机构 领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z 组委会： 主任：z 副主任：z 组员：z各班主任 八、活动内容 （一）文明礼仪知识普及活动 文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，强化意识。 1、每学期举行 文明礼仪伴我行 教育活动的启动仪式。在启动仪式上，为启动仪式致词。 2、组织教师学习中小学教师规范及有关文明礼仪知识讲座，学生学习小学生守则、小学生日常行为习惯，全面提升师生的文明素质。 3、把青少年文明礼仪教育读本、社会主义荣辱观教育读本与 双诚双明 主题德育作为校本课程进行开展；组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。 4、通过说、唱、编、演、画等多种方式开展学习新童谣（首都精神文明建设办公室汇编）的系列活动。 5、第二届 夏之韵 校园读书节暨 诵经典美文，学文明礼仪 活动。 6、青少年文明礼仪培训班活动 （二）学校文明礼仪教育活动 1、 文明礼仪伴我行 体验教育活动 （1） 我身边的不文明行为 活动。 （2） 我最尴尬的 采访活动。 （3）我和爸妈比一比 文明礼仪VS活动。 （4） 讲文明、懂礼貌 争当 文明礼仪之星 活动 （5） 文明礼仪新风进农户 活动 （6）参与阳罗镇创建 浙江省文明县城 的宣传、实践活动 2、 文明礼仪伴我行 主题活动 （1） 文明礼仪伴我行 活动 （2） 文明礼仪伴我行 征文比赛活动 （3） 文明礼仪伴我行 喜迎北京奥运 书画比赛活动 （4） 文明礼仪伴我行 手抄报比赛活动 （5） 文明礼仪伴我行 知识竞赛活动 （6） 校园文明礼仪形象大使 大赛 3、集体教育活动 （1）文明礼仪普及教育班队会 根据文明礼仪知识的学习进度，制定计划； 由学生自己班会，班主任和班级全体同学参加； 全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的，自由； 确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中不断成长、进步。 （2）文明礼仪普及教育会 文明礼仪教育专家、家长、教师及学生代表到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普及教育的开展。 （3）第三届 春之声 校园艺术节暨 文明礼仪伴我行 主题联欢会 组织学生根据自己身边与文明礼仪有关的生活小事创作联欢节目： 学校统一收集学生的创作作品，并进行筛选； 组织学生演员对筛选出的创作作品进行编选； 组织学校全体师生观看演出，将学校的文明礼仪普及教育活动推向高潮。 （4） 文明礼仪伴我行 主题宣传活动 利用学校黑板报、宣传栏、展板、 晨帆 等宣传渠道，并在学校网站设立 文明礼仪教育 专栏，以 文明礼仪伴我行 为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。 张贴和发放全国组委会向参加活动的学校发放活动的宣传海报和宣传单，加强对青少年文明礼仪普及教育的宣传。 三、全国青少年文明礼仪竞赛活动 在学生学习青少年文明礼仪教育读本及体验文明礼仪活动的基础上，组织学生参加全国青少年文明礼仪竞赛活动。 九、活动工作计划 1、准备阶段(06年9月 06年10月) (1)下发活动通知和工作方案。 (2)活动启动仪式。 2、实施阶段(06年10月 07年9月) 活动实施时间安排表： 时间 活动内容 参与人员 责任人 2006年9月 制定工作方案，下发活动通知 全体班主任 校长室 2006年10月 活动启动仪式， 文明礼仪伴我行 集体签名 全体师生 少先队大队部 2006年10月 致家长的一封信邀请家长参与 学生家长 校长室 2006年10月 2007年6月 校本课程的开展 学习青少年文明礼仪教育读本 学习社会主义荣辱观教育读本 全体师生 教导处 2006年10月 开展 问好 主题教育活动 全体学生 少先队大队部2 2006年11月 我身边的不文明行为 调查活动 全体学生 少先队大队部 2006年11月 文明礼仪伴我行 手抄报比赛 四 六年级学生 年段长 2006年11月 我最尴尬的 采访活动 全体同学 少先队大队部 2006年12月 青少年礼仪培训班开班 部分学员 少先队大队部 2006年12月 讲文明 识礼仪 木偶艺术进校园 全体学生 年段长 2006年12月 文明礼仪伴我行 演讲比赛活动 五 六年级学生 年段长 2006年12月 我和爸妈比一比 文明礼仪VS活动 全体学生 大队部 2007年01月 文明礼仪伴我行 征文比赛活动 四 六年级 年段长 2007年01月 争当 文明礼仪之星 活动 全体学生 少先队大队部 2007年01月至2007年02月 文明礼仪新风进农户 活动 全体学生 少先队大队部 2007年03月 文明礼仪伴我行 喜迎奥运书画比赛 全体学生 少先队大队部 2007年03月 文明礼仪普及教育报告会 全体学生 校长室 2007年04月 全国 文明礼仪伴我行 知识竞赛活动 全体学生 少先队大队部 2007年04月 校园文明礼仪形象大使 大赛 部分学生 少先队大队部 2007年04月 春之声 艺术节暨 文明礼仪伴我行 联欢会 全体学生 少先队大队部 2007年05月 夏之韵 读书节 诵经典美文，学文明礼仪 活动 学习新童谣系列活动 全体学生 教导处 2007年06月 表彰活动 全体师生 校长室 2007年07月 文明礼仪伴我行 暑期体验活动 全体学生 少先队大队部 十、总结表彰阶段 1、少先队大队部在每项活动的过程进行跟踪检查、督导、协调、报道，并于活动结束时将活动材料收集、整理、存档，并组织申报，向组委会上报活动组织材料和学生作品。 2、学校表彰 根