阳朝小学教育信息化工作自查总结.doc

阳朝小学教育信息化工作自查总结 阳朝小学教育信息化工作 本学期，按照教育局芙蓉区中小学教育信息工作评估的要求，我校对照评估方案细则，逐条对照进行了细致的自查，现将自查情况总结如下： 一、领导重视，措施得力 1、我校成立以为组长的电教工作领导小组，组员为各位及信息技术教师。确定了由谭菜花校长主管，王鹤白具体分管，大队、主任廖君任教育信息化工作专干，信息技术教师、网络管理员刘军老师具体负责的管理体系。 2、为了解决我校电脑设备老化跟不上教育技术应用现实的问题，谭校长与周书记多方奔走，积极争取教育局支持，本期配置了三十台高性能电脑满足了教育的需求，使我校的教育信息化工作在硬件上能跟上时代步伐，促进了我校教育信息化工作的开展。 二、管理到位、卓有成效 1、我校建立了完善的校园网使用、安全和教育设备设施维修、借还、报损制度。每个教室和功能室除了以上的制度外还有防火制度与防盗制度。以上制度的建立为我们规范管理提供了依据。 2、我校按教育局要求将相关资料（说明书、保修卡、驱动盘、自制影音光盘）等都整理成册、存放入柜。校园网安装了金山毒霸网络版与蓝眼睛防黄软件无病毒无黄色信息。 3、重要信息做到每周备份一次，每学期末刻录光盘保存。存放贵重设备地点正准备购买报警系统，每室配备干粉灭火器。 4、我校教学装备管理规范，教学装备借还有登记，维修有记录，报损手续齐全，各教学装备和功能室由指定专人负责，各室制度上墙。 三、信息应用，结出硕果 1、我校教师积极创作教学课件、论文，上学期局资源库建设全校十几位老师获教育局颁放证书奖励，我校荣获组织奖。人均原创资源达5个。每期保证10次，通过培训教师100%获计算机高级证书。 2、校长带头，全校教师积极响应，使用校园信息网络平台，将电子政务工作落到实处，我校政务、校务、均在校园网上有相应的栏目进行公示，的周工作安排、会议通知都在网上公布。老师们也积极上传资料，每周都有部分记录更新。 3、我校以信息化建设应用为基础，申报了三个信息化应用的省的课题。人机交互与学生素质发展、运用现代教育技术促进小学课程教学中师生方式创新研究、利用网络及其资源促进未成年人道德建设的研究三个课题在我校的实施是我校探索对师生有益的信息技术应用模式的有效体现。 4、我校积极开展信息技术与学科整合活动，有z老师的整合课例荷叶圆圆获省一等奖，z老师的整合课唱大戏获区特等奖第五名，z老师的整合课彩云衣和z老师整合课例打电话获省二等奖。 四、装备齐备、保障 1、我校在教育局的统一组织下，积极实施教学装备管理信息化、网络化工作，及时更新教学装备登记工作，保证装备数据和装备实物一致。对于教学中需要而本校又没有设备，学校采取自筹资金与教育局统购两种方式进行配备，保证全部按省级目录标准配备教学设备，每年学期的计算机维护费和一定比例的教学经费专款专用，专用于教学装备的增加、更换和维修。每期由总务部门会同信息组对教学装备的使用和管理进行总结，并存档。 2、学校积极创造条件，选派参加国家、省、市、区级教学培训。网络管理员z两次参加省、市网络管理员高级培训，四位老师参加市因特尔未来教师培训，多位教师参加省课题研究活动。2006年4月，参加省 十五 课题结题培训，2006年11月，参加省级课题开题培训。 今年，我校信息化工作开展得有声有色，成果显著，教师在教学中运用现代教育技术的手段和水平都有