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文档简介

六年级班主任工作计划为了切实加强班级管理工作,形成一个良好的班集体,注重学生的身心健康,把学生培养成具有创新精神和实践能力的社会新人。我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!也为了使新学期班级能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、 班级基本情况: 本学期本班共有21人,男生12人,女生9人。有2名学困生,双科成绩差,作业完成的质量不好。上课不爱回答。我对学生的特点以及各方面情况有较深的了解:行为习惯:绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足。如:有的学生课间疯闹,老师不在时管不住自己互相有说话的现象。学习情况:整体来看学生的成绩较好。有的学生上课不爱发言,有的上课搞小动作,家庭作业完成的不好,我发现很多孩子写字开始“跑了”。背诵的知识有些慢,但是他们已经有一定的主见了。品德情况:班干部不够负责任,没有集体荣誉感。本学期班级工作的重点是继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。 二、德育工作:1.教育学生做一个品学兼优的学生,尤其是加强学生的爱祖国优秀文化教育,背诵中国的古典文学知识。2.发展学生的特长。如:让学生自己设计墙报,写学习计划,以此来督促自己努力学习。3.培养班干部对班级的责任心,号召他们积极帮助学困生协助老师管理班级的秩序。4.鼓励学生有什么心里话要向老师倾诉,拉近学生和老师的距离,做学生知心的朋友,调动孩子们学习的积极性。 5.鼓励优生帮助学困生,培养学生浓厚的学习兴趣,学会取长补短,互相学习。 6.班主任要时刻在各方面起到表率作用,用自己的行动教育学生,使学生信任老师,尊敬老师。 三、教学工作:(一)备好课是上好课的基础和先决条件。1.备课要有目标、抓住重难点,把学生的思维与教学工作结合起来,把德育渗透到教学中。2.努力钻研教材,钻研学生,能针对学生的个性差异设计练习。 (二)上课是教学的中心环节,上好课是提高教学质量的关键。 1.严格按课程表上课,做到少讲多练,给学生自由发展的空间,学生能懂的放手让他们自学,师起到引导作用。 2.精心设计每节的教学环节,调动学生主动参与学习的全过程。珍惜课堂上与学生的互动。3.板书要工整规范,与学生的交谈一定要做到平易近人,把学生当做自己的好朋友。 4.学生回答问题时,教师要耐心听完,如果他答错了,要用和蔼的语气告诉他再思考一下。 (三)作业布置与批改。 1.要求学生用钢笔书写,一定要规范、整洁。 2.作业题要难度适中。有利于优、差生的全面发展。 3.作业要在课堂上要求学生独立完成,发现作业中的错误分析原因,及时的辅导学生。(四)培优补差工作。1.培优措施(1)了解和正确对待学生存在的个别差异,找出孩子的不足,给他们多设计一些基础知识,背诵的内容,动手实践的内容。(2)对于学习好的学生,设计有难度的作业让他们独立思考,不会时小组讨论。(3)一对一互相帮助,指定优生对学困生进行辅导。 2.补差措施(1)我会做到每节课的练习,由浅入深,保证学困生学有所获。(2)备课的时候想想怎样才能调动学困生的学习积极性,怎样才能让他们在老师的引领下轻松学会今天的知识。(3)对学困生多一些关心,多一些鼓励,下课督促他们及时完成相关作业。 (4)常常与家长联系,让家长督促孩子做好预习,复习,认真完成家庭作业,共同提高孩子的学习成绩。四、班级管理与学额巩固: (一)行为规范教育1.放学排队边走边背诵小学生守则,班主任领队走出校门。教育学生主动与老师、同学打招呼。2.教育学生课间活动,不打不闹,不许大声喧哗,融洽的活动。3.上课时认真听讲,积极思考,踊跃发言,还可以提出自己的见解,学会不耻下问。4.无论哪科作业都要认真、工整、自觉地完成,养成独立完成作业的好习惯。5.能主动帮助学习有困难的学生,争做好人好事。 (二)加强班风建设六年级的学生有了一定的审美能力,所以我放手让他们自己布置教室,放手让班干部管理班级纪律,让班干部参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。(三)学额巩固:开学向学生宣传学习的重要性,要求学生背诵小学生守则和小学生日常行为规范。每学期不让一个学生掉队,教学中,把学生的爱好与课本内容结合在一起,让他们认识到学习的快乐,学习是我们认识大千世界的一面镜子。五、班级安全工作: 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行安全教育。教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。课间活动既要玩好,又要不发生任何意外。六、周工作安排表:第一周:提出新学期要求,学生写新学期的学习计划,进行家访。第二周:加强学生的安全教育。第三周: 要结合“教师节”,教育学生尊敬师长。开展主题活动。第四周: 开展背诵弟子规。第五周:结合班会做一个有道德的人。教育学生做一个懂文明,爱学习的学生。第六周:我爱我的祖国教育学生热爱祖国。第七周:组织走进名人名言,教育学生做一个有知识的人。热爱学习,热爱生活。第八周: 与老师进行心理交流,通过班会,让学生说出自己的心里话,提高自己的表达能力。第九周:通过组织安全伴我行教育学生珍惜生命,热爱生活。第十周: 做个诚实的好少年通过班会教育学生继承中华民族的传统美德。 第十一周: 学习雷锋做好事通过队会教育学生继承中华民族的优良传统美德。 第十二周:讲革命故事教育学生继承革命先辈的光荣传统,珍惜现在的幸福生活,好好学习。 第十三周:唱歌比赛让学

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