个人研修计划.doc

2012年个人研修计划随着省骨干教师培训的深入开展我们来到了全国最美的小城始兴县太平镇，逐渐领略到了名师工作室主持人朱祖春校长高水平的课题研究能力，我对自己在这次培训中的自我要求也提高了，作为省骨干教师的培养对象就应要不断学习进取。而且，当前禅城区祖庙街道的教研模式呈现团化的趋势，校与校之间的竞争越来越大，给我们教师带来一定的压力，这也鞭策我们要给自己充电加油，不断的去学习新的知识。“省骨干教师培养对象”这个名衔既是荣誉也是压力，顶着光环与压力前行，将是我未来一年研修的写照。一、基本情况本人在小学工作，任青年教师成长工作室主任，1999年大专毕业于佛山教育学院数学与数学教育专业，2004函授本科毕业于广东教育学院数学与数学应用专业，2012年取得华中科技大学公共管理硕士学位，2005年取得小学数学高级教师职称。从教13年来一直坚持在教学工作第一线，曾两次任教36年级，近年一直担任五、六年级数学教学工作以及数学培优教学，曾获得“广东省优秀团员”、“佛山市骨干教师”、“禅城区优秀教师”等荣誉称号。从教至今，由于自身的努力，有多篇论文分别获得省、市、区的一、二等奖，参加各类教学比赛取得市、区一等奖多次。二、自身发展现状分析 内容项目自身优势有待努力目 标长远发展省、市、区三个级别优秀团员，市、区两级的骨干教师，区优秀教师两次积累更多的材料为将来的各项评比以及职称的晋升做准备冲击“省骨干教师”的荣誉。教研能力以“订正”为主题的课题已经被区教科所纳入“十二五”课题规划。争取以主持人的身份立项一个市级课题。攻克“高原现象”难题，走出瓶颈限制，做一名研究型的小数学教师。教学技能多论文分别获得市、区论文评比一、二、等奖。数学赛课市二等奖，说课市、区一等奖多次，以更开放思维应用于教学活动中，提高运用技能及教育科研的能力。提高专业技能，积极参与科研及教学展示活动，争取在知名刊物上发表论文。三、总目标1.强化专业意识，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。2.结合自己现承担的科研工作，不断提高自身素养，配合园部，更好地服务并指导“鸿业小学青年成长工作室”成员教师开展科研工作，使鸿业小学的科研工作尤其是数学科的发展赶超语文、英语科组。3.努力攻克 “高原现象” 的难题，使自身的发展走出瓶颈限制。4.学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格和特色，成为一名真正的“省骨干”教师。四、具体措施1.加强师德提高素养在跟岗培训期间认真学习，遵守“朱祖春工作室”的各项规章制度，服从领导安排，积极参加公开课考核、课题撰写的工作，在实践中不断磨练，使自己能显现科研工作所长，并在学员中起到示范、引领的作用。2.阅读好书厚实底蕴 一本好书可以让人获益匪浅，在这一年里，我将每月至少读一到两本与小学数学专业有关的杂志，其中一本确定为小学数学教师，了解小学数学教学的最新信息，开阔眼界，用理论指导现实工作。在时间允许的前提下，认真做好读书摘录、写下读书随感并上传博客。3.提高水平反思行为提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会；多观摩优秀案例活动，多学习现有教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。4.积极参赛评比活动 在这一年里，一是积极参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，如论文、案例等的评比活动，每学期至少一次；二是认真帮助校内教师参加上级业务部门组织的各级各类教学和论文评比活动，争取获得好成绩。如隔年举办的数学赛课、说课；每年一度的行动研究案例评比活动5.研究课题提高能力 努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。同时，配合我校分管教学业务的领导认真做好课题的研究工作，注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性，以课题研究促业务能力的提高，争取在一年里有新课题立项，最好是市一级的。五、具体行动2011年9月12月：1.广二师脱产学习10个工作天，强化专业意识，有奉献精神。2.到韶关始兴跟岗学习20天，提高科研能力，强化教学技能。3.加强校内行动研究，积极撰写论文。4.提高课堂教学水平，初步形成自己的风格。2012年1月7月1.进一步强化专业意识，有奉献精神。2.进一步提高科研能力，积极参与课