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文档简介

幼儿园小班教案一个跟着一个走含反思小班教案一个跟着一个走含反思适用于小班主题教学活动当中，激发幼儿对体育活动的兴趣，练习一个跟着一个走，快来看看幼儿园一个跟着一个走教案吧。活动目标：1、练习一个跟着一个走。2、激发幼儿对体育活动的兴趣。3、能遵守规则玩游戏。4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动准备：1、学会儿歌2、场地上画一个大圆。活动过程：1、导入，学习儿歌师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。”走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。2、游戏幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的形状。(活动规则：幼儿必须一个跟着一个在教师带领下，沿着场地走直线或圆圈。)活动反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。例如：运用儿歌和游戏的方式，幼儿能够通俗易懂，能够跟随我的引导，由简单到复杂的形式
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