七年级语文上第四单元测试题.docx

七年级语文上册第四单元测试题题 号一二三四五六总 分得 分一、积累与运用。（每小题2分，共16分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）。A.收敛（lin）宽恕（sh）忍俊不禁（jn）B.伫立（zh）挑逗（tio）头晕目眩（xun）C.啜泣（chu）聒噪（gu）瘦骨嶙峋（ln xn）D.瞬间（sn）伶仃（dng）仙露琼浆（qing）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A.俏壁喧腾灰心丧气B.凹凸嘉肴 盘虬卧龙C.屡次沉绽高不可攀D.迸溅隐秘一丝不荀3. 下面句子中加点的成语使用错误的项是（ ）。A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。B初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。C大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。D锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A是否善于积累，也是提高写作水平的一个重要途径。B在老师的鼓励下，使小明在学习上有了很大的进步。C听她讲话的声音，这人大概有二十三四岁左右。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。5. 下列句子的语言表达最得体的一项是（ ）。A你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”B同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”6. 依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。乡村雪后的月夜，天地银银的，这应该称作为白夜。，也是一层的白。那远处的积雪，多么精致。天上地上，整个的融成了白白银银的世界。 A雪上有点幽幽的月光村里的石桥上覆盖着雪树林间的积雪柴垛上的积雪 B雪上有点幽幽的月光村里的石桥上覆盖着雪柴垛上的积雪树林间的积雪 C村里的石桥上覆盖着雪雪上有点幽幽的月光柴垛上的积雪树林间的积雪 D村里的石桥上覆盖着雪雪上有点幽幽的月光树林间的积雪柴垛上的积雪7.下列有关名著的描述，有误的一项是（ ）。A.繁星、春水诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。B. “母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句表现了冰心对人生的思考与理解。C. 狐狸和山羊写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。D. 乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。8.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A.首联简洁明快地勾勒出西湖的水态。B.颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。C.颈联写出春草浓密绿色醉人的景象。D.尾联直接抒发诗人春行的喜悦心情。二、文言文阅读（共16分）（一）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自礼记学记）9.下列各句中加点字的解释有误的一项是（ ）。A.虽有至道（达到极点）然后能自反也（反省）B.教然后知困（不通，理解不了）不知其善也（好，益处）C.然后能自强也（勉励）教学相长也（增加，促进）D.学学半（教）兑命曰（通“说”，高兴）10.下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（ ）。A.公欣然曰教然后知困B.其此之谓乎不知其旨也C.虽有嘉肴虽有至道D.其此之谓乎知之者不好之者11.下列说法有误的一项是（ ）。A.文章集中论述了教和学的关系问题，说明了教与学互相促进的道理。B.文中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。”一句强调重在实践，重在参与，重在学习，重在汲取。C.本文节选自礼记学记，是西汉学者刘向编撰的一部有关礼仪方面的著作。D.本文在论述时，先以“嘉肴”作比，继而引入“教学”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。12.将文中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。_（2）是故学然后知不足，教然后知困。_（二）乐羊子妻河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野而远寻师学。13.解释下列加点的词语。（2分）（1）羊子尝行路_ （2）羊子大惭，乃捐金于野_14.将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）羊子大惭，乃捐金于野而远寻师学。_15.文中乐羊子妻是怎样的一个人?（2分）_三、古诗词默写。（每空1分，共10分）16.按要求填写下列句子。（1）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄过龙标遥有此寄）（3）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（4）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（5）泊秦淮中表现在国运衰微的时候，官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是“_,_。”（6）请完整默写朱熹的观书有感：_,_。_,_。四、综合题。（共6分）17.下列材料都是网友针对当下生活中的“低头族”引发的相关评论，阅读后回答问题。【材料一】世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心他们就是传说中的“低头族”。【材料二】或许“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系。手机虽是现代生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。【材料三】或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。（1）依据材料，给“低头族”下一个定义。（2分） _（2）依据材料，说说“低头族”给人们的生活带来了哪些负面的影响？（2分）（3）请你也针对这一现象在网上参与讨论，谈谈你自己的看法。（2分） 五、现代文阅读。（共12分）紫藤萝瀑布（节选）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。18.开篇独句成段，这样的安排有什么作用？（2分）_19.联系上下文，按要求回答问题。（1）第二段加点的词语“挑逗”一词换成“嬉戏”好不好？为什么？（3分）_（2）请从词语