吉林省磐石市松山中学八年级政治下册《第三单元 第6课 第2框 珍惜学习机会》课件 新人教版.ppt

第六课终身受益的权利 第二框珍惜学习机会 受教育是法律赋予我们的基本权利 是我们成长和发展的基础 我们享有受教育权利 我们要维护自己的受教育权 怎样维护我们的受教育权利 二 维护受教育权的方式 方式一 寻求学校老师的帮助方式二 寻求当地居委会或妇女儿童工作委员会的帮助或新闻媒体的帮助方式三 寻求教育行政部门的帮助方式四 寻求人民法院的帮助 非诉讼方式 诉讼方式 法律维护受教育权利 我国法律保护公民的受教育权 当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时 我们可以采用诉讼方式或非诉讼方式予以维护 交流感悟 1 在我们这个不发达的大国办教育 普及义务教育很不容易2 父母辛勤劳动供子女读书也很不容易 3 我们一定要珍惜受教育的机会 认真履行受教育的义务 青少年为什么要珍惜受教育的机会 履行受教育的义务呢 那么 我们究竟该如何履行自己的这份义务呢 第一 认真履行按时入学的义务 第二 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 不得中途辍学 第三 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成学习任务的义务 在学习的过程中 我们要积极开展自主学习 合作学习 探究学习 注意养成良好的学习习惯 提高学习能力 接受教育 勤于学习 更新知识 提升能力 学会学习 学习过程中 怎样做 树立终身学习的意识 要求我们怎样做 卖鱼的小男孩 苏州最年轻杀鱼弟 绝对震撼你的视网膜神经 11月25日 一则以此为题的网帖迅速在西祠胡同上走红 帖中 三张记录着一位看上去只有几岁的小男孩娴熟卖鱼 杀鱼过程的照片 秒杀了众多网友 虽然孩子年纪小小 能帮家里赚钱看起来很能干 但不论如何 孩子是在接受教育的年龄 应该让他过和普通孩子一样的生活 网友评论 珍惜学习机会 维护受教育权利 一 维护受教育权利 一 受教育权受到哪方面的侵犯 1 小华父亲说她成绩不好也考不上大学 让正在念初二的她出来打工挣钱 2 某工厂接收一批在校的初中生进厂打工 3 学校附近的ktv经常音响开得很大 吵得学校里的同学无法安静地晚自习 4 胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律 老师停课让他回家反思一周 家庭 社会 社会 学校 某镇数百名村民在少数人的煽动下 在离当地中学不到100米远的山腰下建了一座寺庙 平时香火不断 每到庙会 喇叭声 鞭炮声 诵经声响成一片 进出的香客 寺内的宴席乱作一团 受其影响 许多学生无心读书 少数学生甚至旷课到寺庙看热闹 1 假如你是该校的一名学生 应该怎么办 2 假如你是该校的校长 应该怎么办 权利与义务是相对的 我们享有受教育的权利 我们也要履行受教育的义务 二 履行受教育义务 一 受教育机会来之不易 在旧中国 只有20 的学龄儿童能够入学读书 贫困的放牛娃走过学堂时 对少数富人子弟上学 读书羡慕至极 许多革命前辈在马背上 战壕里看书 甚至在狱中苦读 补偿失去的学习机会 改革开放以来 国家在财政比较紧张的情况下 努力增加教育经费投入 2007年 全国教育经费为12148 07亿元 比上年的9815 31亿元增长23 77 其中 国家财政性教育经费 包括各级财政对教育的拨款 教育费附加 企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项 为8280 21亿元 比上年的6348 36亿元增长30 43 有位学生家长 自1995年起 辗转近十个城市 擦了几年皮鞋 供女儿和儿子读完大学 你从上述材料中感悟到了什么 受教育机会来之不易我们要珍惜受教育的机会履行受教育义务为中华民族的腾飞而努力学习 小结 珍惜学习机会 维护受教育权利 履行受教育义务 受教育权被侵犯的情形 如何维护自己的受教育权 受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的 如何履行受教育义务 课堂练习 选择题 1 受教育与我们每个人息息相关 它是 a 我们必须履行的义务 不是我们享有的权利b 我们享有的权利 不是我们必须履行的义务c 是我们享有的权利 也是我们必须履行的义务d 只是未成年人享有的权利和必须履行的义务 c 2 义务教育区别于其他教育的显著特征是 强制性 统一性 公益性 终身性a b c d b 3 农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农 学校领导 老师几次上门劝说张某让女儿返校无效 于是 乡政府对张某进行批评教育 并依法责令其按期送女儿返回学校学习 这一事例主要表明我国义务教育具 a 统一性b 公益性c 群众性d 强制性 d 4 初二学生小王说 受教育是我的权利 我想上就上 不想上就不上 这种说法 a是正确行使公民权利的表现b符合我国法律的有关规定c割裂了权利与义务的一致性d强调了公民享受权利和履行义务的关系 c 判断题 1 受教育是公民的权利 也是公民的义务 2 对于国家民族来说 教育成就未来 3 受教育是公民个人的私事 法律无权干涉 材料题 正在上初二的梦梦家出了变故 妈妈因与爸