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文档简介
人教新课标(标准实验版)四年级下册 第16课 和我们一样享受春天 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 带着问题来读书。 (共3题;共10分)1. (2分)给划线的字选择正确的读音笤帚_ Atio Btio鸡冠花_ Agun Bgun2. (6分)在横线上填上恰当的词语。 _的大海 _的乐园 _的战舰_的沙漠 _的坦克 _的夜空3. (2分)读和我们一样享受春天根据课文内容,回答问题。这是一首以_为主题的诗。A . 热爱祖国 B . 呼唤和平二、 给加点字注音。 (共1题;共12分)4. (12分)加偏旁组字,再组词。 身_单_欣_急_斤_析_三、 给多音字注音并组词。 (共2题;共11分)5. (3分)写出下列词语的反义词。 安宁_ 享受_ 不速之客_6. (8分)看拼音写词语。 xing shuwi lnxn yb s zh k_x ypn pnyn ynq pn_四、 写出加点词语的近义词。 (共2题;共13分)7. (8分)在横线上填上恰当的词语。_的大海_的阳光_的沙漠_的夜空_的草地_的足球_的教室_的春天8. (5分)给下列句子加上标点。 有一张课桌_平稳的课桌 _ 不被导弹的气浪掀翻 _ 和我们一样在鲜花中读书 _ 和我们一样享受春天_ 五、 在下面的括号里填上恰当的词语。 (共1题;共12分)9. (12分)看拼音,写词语。r libn licng mngk xdng tng_mi yu dngli de jbo fng ywi z fshn shn f gung_d ch y jngchng qn ji du_六、 我能根据意思写词语。 (共4题;共33分)10. (9分)在横线上填上合适的量词。一_海鸥一_草地一_战舰一_星星一_鲜花一_坦克一_沙漠一_圆月一_大炮11. (6分)填上适当的词语。 _的大海 _的沙漠 _的课桌_的导弹 _的碎片 _的春天12. (6分)在横线上填上恰当的词语。 绿茵茵的_欢乐的_奔跑的_平稳的_洁白的_美丽的_13. (12分)加偏旁组字,再组词召 _ _ _ _登 _ _ _ _辟 _ _ _ _七、 课文内容我会填。 (共3题;共10分)14. (3分)读课文和我们一样享受春天,根据解释写出相应的成语。在海上巡逻。 _屡次,连续几次。_ 祈祷、盼望。 _15. (4分)写出下列词语的近义词。究竟_ 企盼_ 安宁_ 梦幻_ 16. (3分)照样子写出下面句子的歇后语。 例:棒打鸭子刮刮(呱呱)叫 孔夫子搬家_老虎拉车_竹篮子打水_八、 课内语段阅读。 (共1题;共18分)17. (18分)阅读文章,回答问题。 一群可爱的小金鱼在波斯尼亚的一个小村庄里,住着一个名叫弗西姆的妇人,她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作,有一天,她丈夫从奥地利带回两条金鱼,养在鱼缸里。不久,波斯尼亚战争爆发了,弗西姆的丈夫为国家献出了生命,而战火也毁灭了他们的家园,弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前,弗西姆并没有忘记那两条金鱼,因为那也是两条生命啊,而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里,然后出发了。 几年以后,战争结束了,弗西姆和孩子们( )。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家( )。然而,她发现在她曾放入金鱼的小水坑里,浮动着点点金光,原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望,她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样,越来越好。 弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来,欣赏这些金鱼,走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间,弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入,过上了幸福的生活。(选自青少年一定要读的成功励志故事,延边人民出版社)(1).选择恰当的词语填在文中的括号里。 (2).当遭受战火不得不外出逃难时,弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里,由此可见她是一个_的人。 (3).比较战争前后弗西姆生活的变化。 战争前:_战争后:_(4).面对战后生活的困难,是什么让弗西姆看到了希望? (5).从这个故事里,你感受到了什么? 九、 玩中长智慧,乐中增知识! (共1题;共5分)18. (5分)理解“和我们一样享受春天”的意思。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 带着问题来读书。 (共3题;共10分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 给加点字注音。 (共1题;共12分)4-1、三、 给多音字注音并组词。 (共2题;共11分)5-1、6-1、四、 写出加点词语的近义词。 (共2题;共13分)7-1、8-1、五、 在下面的括号里填上恰当的词语。 (共1题;共12分)9-1、六、 我能根据意思写词语。 (共4题;共33分)10-1、11-1、12-1、13-1、七、 课文内
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