2014四下句式变换.doc

分类复习二（句子）一、把反问句改成陈述句。（12分）做题方法：1、去掉反问词。 2、去掉问号。 3、把句子按句意改为字面相反意。1这么重的东西,我怎么拎得动呢? 2大千世界,哪里没有野花的倩影? 3我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗? 4这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 5这么远,箭哪能射得到呢? 6看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 二、把下面的陈述句改成反问句。（12分）做题方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。1我们不会把你老人家忘怀。 2人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 3你应该相信我。 4朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 5我们小学生要听老师的话。 6这件事我一定要管。 三、拟人句练习。（12分）做题方法：把事物当成人来写，赋予人物的动作、语言。1蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2小草儿发芽了。 3春天来了 4百灵鸟在树枝上叫。 5太阳慢慢地从东边升起来了。 6一排排柳树倒映在水中。 四、照样子写句子。（12分）做题方法：确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻词选择。好像、仿佛、像等。注意改写后的句子要通顺。例：荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。1没有风浪的湖面,又平又静。 2. 一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。 3. 咆哮的洪水吞没了整个村庄。 4. 月亮挂在夜空中。 5. 百米赛跑的运动员奔向终点。 6.小河慢慢地流向远方。 五、把句子写具体。（5分）做题方法：把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。 1磁悬浮列车跑得真快， 2这幢楼真高哇， 3夏天真热啊， 4街上的人好多， 5花园里的花真漂亮， 六、造句。（9分）1.心满意足 2.务必 3.疏忽 4.倍感亲切 5无论总是 6. 只要就 七、修改病句练习。（26分）做题方法：读句子、理句意查排审、找病因（找病因很重要）改句子、保原意（改得少、改得巧）1大厅里摆满了看演出的观众。2我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。3我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 4小组讨论会上，大家的发言很猛烈。5异口同声地说：“赞成！”6在老师的教育下，他明确了学习态度。7老师要求同学们明确学习目的和学习态度。8我爱看安徒生童话伊索寓言小荷报等课外书。9改革开放以后，人们的生活越来越富强。10春天的景色我觉得十分美丽。11你必须一定要认真负责。12李老师上课时对我们的态度非常严格。13我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。八、口语交际。（12分）做题方法：一般是称呼+理由（+委婉）+建议 1班委选举开始了，想一想，班里同学谁适合担任班委？为什么？把你的意见写下来。 2最近，陈小敏的爸爸妈妈经常吵架，小敏非常担心，整天闷闷不乐，作为她的好朋友，你该如何安慰她呢？ 3张为民买了一套赛车模型，回家拆开包装却发现少了几个零件，他想去退换，却没有勇气，你准备如何鼓励他呢？ 4临近期末了，你心里肯定有不少烦恼，请把你的烦恼写出来。 5“芳草青青，踏之何忍。”大家一定知道这句