天津市河北区2016年中考化学三模试卷（含解析）.doc

2016年天津市河北区中考化学三模试卷一、选择题（每题2分，共20分）1下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A干冰可用于人工降雨B生铁制成铁锅C铜丝可用来制作导线D氢气可做清洁燃料2空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体3下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A牛奶B面粉C蔗糖D花生油4从物质分类的角度看，下列说法错误的是（）A生铁属于单质B乙醇属于有机物C干冰属于氧化物D石油属于混合物5下列突发事件处理方法正确的是（）A电器着火，立即用水浇灭B煤气泄漏，立即开灯查看C房间着火，立即开窗通风D油锅着火，立即盖上锅盖6下列各组食物中所含主要营养素的类别判断错误的是（）选项食物所含主要营养素A米饭、馒头糖类B花生米、豆油油脂C水果、蔬菜无机盐D纯牛奶、鸡蛋蛋白质AABBCCDD7如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，其中说法正确的是（）A这四种物质都很软，可作润滑剂B这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2C这四种物质碳原子的排列方式相同D这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子8下列一些说法错误的是（）A碳酸钠俗称纯碱、属于盐类B石蕊溶液遇碱溶液变成蓝色C酸溶液遇石蕊溶液变成红色D酸与碱溶液反应生成盐和水9下列物质的用途与性质对应不正确的是（）物 质用 途性 质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应D石墨用作电极石墨具有优良的导电性AABBCCDD10下列家庭小实验不能成功的是（）A用食醋和纯碱制取二氧化碳B用食盐水除去水瓶中的水垢C用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水D用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性二、选择题（每题2分，共10分）11下列物质的鉴别方法不正确的是（）A用稀盐酸鉴别铜片和金片B用水鉴别食盐和碳酸钙粉末C用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳D用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液12如图为某有机物（C9H10O3）的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂，下列说法中，不正确的是（）A该有机物能减缓食品变质B该有机物由22个原子组成C该有机物中含氧元素的质量分数最小D该有机物分子中碳、氧原子的个数比为3：113在不同温度下，将一定量的NaCl和KNO3分别加入100g水中，实验情况记录于下表中，有关结论正确的是（）序号温度溶解情况实验120最多溶解36g NaCl最多溶解31.6g KNO3实验240加入36g NaCl全部溶解加入31.6g KNO3全部溶解实验380最多溶解38.4g NaCl最多溶解169g KNO3AKNO3的溶解能力一定大于NaClB40时NaCl的溶解度一定大于KNO3的溶解度C将实验3所得溶液分别降温至20后，两溶液中溶质的质量：NaClKNO3D将实验2所得溶液分别升温至80后，溶液的浓度：NaClKNO314向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物，向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化，下列分析正确的是（）A滤液中一定不含有CuSO4B滤出的不溶物中一定含有CuC滤出的不溶物中一定含有Cu和FeD滤液中一定不含有FeSO4和H2SO415为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中加入氧化铜8g，反应结果后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜16g，反应结束后观察到固体有剩余，下列有关实验的推断正确的是（）A反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸B原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%C反应后就甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等D反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成三、填空题（半大题有3小题，共20分）16化学与生活息息相关，现有以下物质：A、氧气 B、活性炭 C、二氧化硫 D、硝酸钾选择相应物质的序号进行填空（1）能供给人呼吸的气体是；（2）排放到空气中容易形成酸雨的是；（3）可用作冰箱除味剂的是；（4）属于复合肥料的是17在日常生活中，我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素（1）食物的成分主要有、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，称为营养素（2）人体由50种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素，其中人体内所含的钙元素属于（填“常量”或“微量”）元素（3）淀粉进入人体后，在酶的作用下转化为可被人体吸收的葡萄糖，葡萄糖的化学式为C6H12O6，则葡萄糖中碳元素的质量分数为18人类的生产、生活离不开金属（1）地壳中含量最高的金属元素是（2）在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的发生的化学反应（3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是（4）有X、Y、Z三种金属，能发生以下反应：Y+2XNO3Y（NO3）2+2X；Z+YSO4ZSO4+Y则X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是19食醋、白酒、纯碱、白糖、酱油等均为厨房用品，请从中选择适当物质，进行填空：（1）如图所示，在玻璃板底固定一支短蜡烛，铺上一层白色粉末，点燃蜡烛，沿杯壁倒入一些食醋，观察到这两种物质立即发生反应，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，片刻后，蜡烛火焰，该白色粉末是（填化学式）（2）欲除去铝壶中的水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等可选择（填名称），若长时间浸泡行吗？（填写“行”或“不行”）20甲、乙、丙三种同体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）t1时，三种物质中溶解度最大的是（2）使t3时接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是（3）t1时，将50g水放入盛有30g丙物质的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的质量为g（4）将t3时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t2，析出晶体的质量关系为（填字母）A甲乙 B甲乙 C甲=乙 D无法确定21完成下列化学方程式（1）碳在氧气中充分燃烧；（2）铜和硝酸银溶液反应；（3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应22A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、反应物及生成均已略去）（1）若A是重要的建筑材料可用作补钙剂，C是一种参与植物光合作用的气体AB+C的化学方程式为；BD的化学方程式为（2）若A是一种无色液体，是最常见的溶剂，则C与D反应产生A的化学方程式为，该反应的基本反应类型是反应23A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）（1）图中代表的反应不可能属于基本反应类型中的和分解反应；（2）若A为蓝色溶液，C为氢氧化铜，则B溶液的pH7（填“”、“”或“=”）（3）若A为二氧化碳，B澄清石灰水，则该反应的化学方程式为；（4）若A为常见金属，C的溶液呈浅绿色，则D物质状态可能是；（5）若A为黑色固体氧化物，C为硫酸铜溶液，则该反应的化学方程式为五、实验题.（本大题有3小题，共20分）24如图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：（1）写出实验仪器的名称；（2）写出用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳的化学方程式，制该气体不能用稀硫酸替代稀盐酸的原因（3）写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式，选用的制取装置是（填字母）25如图是利用海水提取粗盐的过程（1）图中是（填“蒸发”或“冷却”）池（2）在中，海水中氯化钠的质量分数逐渐（填“增大”或“减小”）（3）母液为氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液（4）实验室要配制100g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，具体步骤：计算：需要氯化钠的质量g；称量固体氯化钠；量取一定体积的水；装瓶；贴标签（5）某化学实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性将土壤样品于蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，问将固体与液体分离必须进行的操作是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，与标准比色卡对照后得出pH7，则该片土填显性，为调节土壤的酸碱性，可以向土壤中添加适量的26已知难溶性的碱受热易分解，如Cu（OH）2CuO+H2O，A、B、C、D、E等五种物质之间存在如图所示的转化关系；请填写下列空白：（1）A物质的化学式为；（2）A溶液与氢氧化钠溶液发生的反应的化学方程式为；（3）由C转化为D的化学反应方程式为六、计算题（共10分）27融雪剂在融雪过程中有很好的作用，醋酸钾（CH3COOK）是一种融雪剂，它融雪效果好、无污染根据醋酸钾回答问题：（1）醋酸钾的相对分子质量为；（2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为；（3）醋酸钾中钾元素的质量分数为28将氯化钠和硫酸钠的混合物25.9g溶于127.4g水中形成不饱和溶液，然后向该溶液中加入溶质的质量分数为20%的氯化钡溶液104.0g，此时恰好完全反应，试求：（1）原混合物中硫酸钠的质量（2）反应后溶液中溶质的质量分数为多少？2016年天津市河北区中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共20分）1下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A干冰可用于人工降雨B生铁制成铁锅C铜丝可用来制作导线D氢气可做清洁燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：A、干冰可用于人工降雨是利用了干冰的物理性质升华时能够吸热；B、生铁制成铁锅，过程中没有新物质生成，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；C、铜丝可用作导线是利用了铜的物理性质具有良好的导电性；D、氢气可做清洁燃料利用了氢气的化学性质可燃性，以及产物是水，无污染的特性故选D2空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误故选：B3下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A牛奶B面粉C蔗糖D花生油【考点】溶液的概念、组成及其特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断【解答】解：A、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液故选项错误；B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液故选项错误C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液故选项正确；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液故选项错误；故选C4从物质分类的角度看，下列说法错误的是（）A生铁属于单质B乙醇属于有机物C干冰属于氧化物D石油属于混合物【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、生铁属于混合物，不属于单质，故选项正确；B、乙醇中含有碳元素，属于有机物，故选项错误；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，干冰属于氧化物，故选项错误；D、石油中有汽油、煤油等物质，属于混合物，故选项错误；故选A5下列突发事件处理方法正确的是（）A电器着火，立即用水浇灭B煤气泄漏，立即开灯查看C房间着火，立即开窗通风D油锅着火，立即盖上锅盖【考点】灭火的原理和方法【分析】A、根据防止触电的情况判断B、根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断C、根据氧气有助燃的性质分析D、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火【解答】解：A、根据防止触电的情况判断，用水浇灭容易导致触电，故此选项错误B、煤气是可燃性的气体与空气混合遇明火易发生爆炸，故此选项错误C、房间着火，立即开窗通风，会使火势在氧气的助燃下，更加凶猛，故此选项错误D、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火，故此选择正确故选D6下列各组食物中所含主要营养素的类别判断错误的是（）选项食物所含主要营养素A米饭、馒头糖类B花生米、豆油油脂C水果、蔬菜无机盐D纯牛奶、鸡蛋蛋白质AABBCCDD【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素【分析】根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，以及常见的食品中含有的营养物质进行分析解答【解答】解：A、米饭、馒头中所含的主要营养素是淀粉，淀粉属于糖类，该选项判断正确B、花生米、豆油中所含的主要营养素是油脂，该选项判断正确C、水果、蔬菜中所含的主要营养素是维生素，不是无机盐，该选项判断错误D、纯牛奶、鸡蛋中所含的主要营养素是蛋白质，该选项判断正确故选：C7如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，其中说法正确的是（）A这四种物质都很软，可作润滑剂B这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2C这四种物质碳原子的排列方式相同D这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子【考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质【分析】A根据金刚石、石墨、C60、碳纳米管的硬度分析；B根据碳的化学性质分析；C根据金刚石、石墨、碳60、碳纳米管四种物质的结构判断；D根据物质的结构来分析【解答】解：A这四种物质中金刚石是自然界中最硬的物质，故A说法不正确；B金刚石、石墨、C60、碳纳米管这四种物质都是由碳元素组成的单质，其化学性质相似，完全燃烧产物为CO2，故B说法正确；C由四种物质的结构示意图可知，四种物质碳原子的排列方式是不相同的，故C说法不正确；D在金刚石中，每个碳原子与其余4个碳原子相连，形成正四面体结构；而在石墨、C60、碳纳米管中，每个碳原子是与另外3个碳原子相连，故D说法不正确故选B8下列一些说法错误的是（）A碳酸钠俗称纯碱、属于盐类B石蕊溶液遇碱溶液变成蓝色C酸溶液遇石蕊溶液变成红色D酸与碱溶液反应生成盐和水【考点】酸的化学性质；酸碱指示剂及其性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【分析】A、根据纯碱是Na2CO3，可根据碱的定义来判断B、根据酸碱指示剂与酸碱盐的变化来判断，遇酸变红，遇碱变蓝色解答；C、根据酸碱指示剂与酸碱盐的变化来判断，遇酸变红，遇碱变蓝色解答；D、要和中和反应进行区分【解答】解：A、电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱，碳酸钠是盐，故正确B、紫色石蕊试液遇碱溶液变为蓝色，正确C、紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色，而不是酸变红，错误D、酸和碱反应都会生成盐和水，正确故选C9下列物质的用途与性质对应不正确的是（）物 质用 途性 质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应D石墨用作电极石墨具有优良的导电性AABBCCDD【考点】常见气体的用途；常见碱的特性和用途；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；碳单质的物理性质及用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质与用途逐项进行分析判断即可【解答】解：A、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大，常用于灭火，故该物质的性质与用途对应不正确B、熟石灰的水溶液呈碱性，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，从而降低土壤溶液的酸性，故该物质的性质与用途对应正确C、小苏打的化学式为NaHCO3，它的水溶液呈碱性，胃酸的主要成分为盐酸，二者能发生复分解反应，故该物质的性质与用途对应正确D、石墨具有优良的导电性，在工业上常用来作电极，故该物质的性质与用途对应正确故选A10下列家庭小实验不能成功的是（）A用食醋和纯碱制取二氧化碳B用食盐水除去水瓶中的水垢C用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水D用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性【考点】化学实验方案设计与评价；硬水与软水；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质【分析】A、根据纯碱（碳酸钠的俗称）能与酸反应生成二氧化碳，进行分析判断B、根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，结合其检验方法进行分析判断D、根据某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸碱指示剂，进行分析判断【解答】解：A、纯碱（碳酸钠的俗称）能与酸反应生成二氧化碳，可用食醋和纯碱制取二氧化碳，故选项家庭小实验能成功B、水垢的主要成分是碳酸钙，不与食盐水反应，不能用食盐水除去水瓶中的水垢，故选项家庭小实验不能成功C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，加入肥皂水，若产生泡沫较少，则是硬水，可用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水，故选项家庭小实验能成功D、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸碱指示剂，可检验纯碱溶液的酸碱性，故选项家庭小实验能成功故选：B二、选择题（每题2分，共10分）11下列物质的鉴别方法不正确的是（）A用稀盐酸鉴别铜片和金片B用水鉴别食盐和碳酸钙粉末C用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳D用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：A、铜片和金片均不稀盐酸反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项正确B、食盐易溶于水，碳酸钙难溶于水，可以鉴别，故选项错误C、氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条进行检验，能使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项错误D、铜片能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，与硝酸锌溶液不反应，可以鉴别，故选项错误故选：A12如图为某有机物（C9H10O3）的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂，下列说法中，不正确的是（）A该有机物能减缓食品变质B该有机物由22个原子组成C该有机物中含氧元素的质量分数最小D该有机物分子中碳、氧原子的个数比为3：1【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算【分析】A根据该物质的用途来分析；B根据该物质的构成来分析；C根据化合物中元素的质量比来分析；D根据该梧州蝶分子结构来分析【解答】解：A该物质是防腐剂，能减缓食品变质，故正确；B该物质是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；C该有机物C9H10O3中C、H、O元素质量比=（129）：（110）：（163）=54：5：24，则该有机物中含H元素的质量分数最小；故错误；D该有机物分子中碳、氧原子的个数比为3：1，故正确故选BC13在不同温度下，将一定量的NaCl和KNO3分别加入100g水中，实验情况记录于下表中，有关结论正确的是（）序号温度溶解情况实验120最多溶解36g NaCl最多溶解31.6g KNO3实验240加入36g NaCl全部溶解加入31.6g KNO3全部溶解实验380最多溶解38.4g NaCl最多溶解169g KNO3AKNO3的溶解能力一定大于NaClB40时NaCl的溶解度一定大于KNO3的溶解度C将实验3所得溶液分别降温至20后，两溶液中溶质的质量：NaClKNO3D将实验2所得溶液分别升温至80后，溶液的浓度：NaClKNO3【考点】固体溶解度的概念；溶质的质量分数【分析】A、由实验情况记录表可知，20，100g水中最多溶解36gNaCl，而最多溶解31.6gKNO3，据此进行分析判断B、40，100g水中加入36gNaCl全部溶解，加入31.6gKNO3也全部溶解，据此进行分析判断C、根据20，100g水中最多溶解36gNaCl，而最多溶解31.6gKNO3，进行分析判断D、80，100g水中最多溶解38.4gNaCl，最多溶解169gKNO3，进行题意分析判断【解答】解：A、由实验情况记录表可知，20，100g水中最多溶解36gNaCl，而最多溶解31.6gKNO3，则20，KNO3的溶解能力一定小于于NaCl，故选项说法错误B、40，100g水中加入36gNaCl全部溶解，加入31.6gKNO3也全部溶解，但由于不知溶液是否饱和，无法比较NaCl与KNO3的溶解度大小，故选项说法错误C、20，100g水中最多溶解36gNaCl，而最多溶解31.6gKNO3，即20，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，则将实验3所得溶液分别降温至20后，两溶液中溶质的质量NaClKNO3，故选项说法错误D、80100g水中最多溶解38.4gNaCl，最多溶解169gKNO3；实验2所得溶液即40100g水中加入36gNaCl全部溶解、加入31.6gKNO3全部溶解形成的溶液，将实验2所得溶液分别升温至80后，由于溶液的组成未发生改变，则溶液的浓度NaClKNO3，故选项说法正确故选D14向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物，向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化，下列分析正确的是（）A滤液中一定不含有CuSO4B滤出的不溶物中一定含有CuC滤出的不溶物中一定含有Cu和FeD滤液中一定不含有FeSO4和H2SO4【考点】酸的化学性质；金属的化学性质【分析】向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，铁粉与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，说明滤液中不含稀硫酸和硫酸铜，则氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜被混合物中的铁粉完全反应，生成硫酸亚铁和铜【解答】解：向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，铁粉与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，说明滤液中不含稀硫酸和硫酸铜，则氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜被混合物中的铁粉完全反应，生成硫酸亚铁和铜所以滤出的不溶物中一定含有Cu，可能含有CuO、Fe；滤液中的溶质一定含有FeSO4，不可能含有CuSO4、H2SO4A、滤液中若有CuSO4会导致铁片上有铜，而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，所以一定不含有CuSO4，故正确；B、如果稀硫酸不足或恰好反应，则铁粉可能剩余，所以滤出的不溶物中一定有铜，可能有剩余的铁粉，故正确；C、如果稀硫酸不足或恰好反应，则铁粉可能剩余，所以滤出的不溶物中一定有铜，可能有剩余的铁粉，故错误；D、滤液中若有H2SO4会导致铁片上有气泡产生，而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，所以一定不含有H2SO4；铁粉置换CuSO4或者与酸反应都生成FeSO4，所以滤液中一定含有FeSO4；故错误故选AB15为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中加入氧化铜8g，反应结果后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜16g，反应结束后观察到固体有剩余，下列有关实验的推断正确的是（）A反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸B原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%C反应后就甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等D反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成【考点】酸的化学性质；有关溶质质量分数的简单计算；碱的化学性质；根据化学反应方程式的计算【分析】A、反应结束，或者是盐酸反应完，或者是氧化铜反应完，或者是盐酸和氧化铜都反应完，不可能盐酸和氧化铜都有剩余B、甲可能恰好完全反应，也可能盐酸过量，乙盐酸一定反应完，根据此三种情况分别算出稀盐酸中溶质的质量分数C、若二者反应物的质量一样，则所得溶液中溶质的质量分数相等D、根据酸、碱、盐、氧化物之间发生反应的条件进行分析【解答】解：A、反应结束后，固体有剩余，也就是氧化铜有剩余，那么盐酸一定反应完故A正确；B、甲若恰好完全反应，则稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%，而不是大于7.3%故B错误C、若8g氧化铜与100g稀盐酸恰好完全反应，则甲恰好完全反应，乙会剩余8g氧化铜，此种情况下，反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数相等故C正确；D、氧化铜与盐酸反应生成了氯化铜，氢氧化钠与氯化铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，而甲反应结束后氧化铜反应完，还可能有剩余的盐酸，若有剩余盐酸，盐酸又会与氢氧化铜反应生成氯化铜和水，不会出现蓝色沉淀故D错误；故选AC三、填空题（半大题有3小题，共20分）16化学与生活息息相关，现有以下物质：A、氧气 B、活性炭 C、二氧化硫 D、硝酸钾选择相应物质的序号进行填空（1）能供给人呼吸的气体是A；（2）排放到空气中容易形成酸雨的是C；（3）可用作冰箱除味剂的是B；（4）属于复合肥料的是D【考点】氧气的用途；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可【解答】解：（1）氧气有能支持燃烧和供给呼吸两个用途； （2）二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，是能形成酸雨的气体；（3）活性炭具有吸附性，能吸附冰箱中的异味； （4）硝酸钾中含有氮元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥故答案为：（1）A；（2）C；（3）B；（4）D17在日常生活中，我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，称为营养素（2）人体由50种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素，其中人体内所含的钙元素属于常量（填“常量”或“微量”）元素（3）淀粉进入人体后，在酶的作用下转化为可被人体吸收的葡萄糖，葡萄糖的化学式为C6H12O6，则葡萄糖中碳元素的质量分数为40%【考点】生命活动与六大营养素；元素的质量分数计算；矿物质与微量元素【分析】（1）由六大营养素的种类可以解答本题（2）根据微量元素和常量元素的区别和种类回答（3）根据某元素的质量分数的计算方法来分析【解答】解：（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类营养素故填：蛋白质；糖类；（2）在人体中含量超过0.01%的是常量元素，否则是微量元素，钙的含量超过0.01%，为常量元素故填：常量；（3）葡萄糖中碳元素的质量分数为=40%；故填：40%18人类的生产、生活离不开金属（1）地壳中含量最高的金属元素是铝（2）在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的氧气、水发生的化学反应（3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是铝与氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而保护里层的铝不再与氧气反应（4）有X、Y、Z三种金属，能发生以下反应：Y+2XNO3Y（NO3）2+2X；Z+YSO4ZSO4+Y则X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是Z、Y、X【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；地壳中元素的分布与含量【分析】（1）根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析解答（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果（3）根据铝与氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜解答；（4）根据金属与另一种金属的盐溶液能否反应可判断两种金属的活动性的强弱即活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：（1）地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素（2）在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的氧气、水发生化学反应，所以在钢铁表面涂油、刷漆等，能防止钢铁生锈（3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是铝与氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而保护里层的铝不再与氧气反应；（4）根据Y+2XNO3Y（NO3）2+2X，可知Y的活动性比X强；根据Z+YSO4ZSO4+Y，得出Z的活动性比Y强；故答案为：（1）铝；（2）氧气、水；（3）铝与氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而保护里层的铝不再与氧气反应；（4）Z、Y、X19食醋、白酒、纯碱、白糖、酱油等均为厨房用品，请从中选择适当物质，进行填空：（1）如图所示，在玻璃板底固定一支短蜡烛，铺上一层白色粉末，点燃蜡烛，沿杯壁倒入一些食醋，观察到这两种物质立即发生反应，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，片刻后，蜡烛火焰熄灭，该白色粉末是Na2CO3（填化学式）（2）欲除去铝壶中的水垢不用填主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等可选择食醋（填名称），若长时间浸泡行吗？不行（填写“行”或“不行”）【考点】盐的化学性质；灭火的原理和方法【分析】（1）根据碳酸钠和醋酸生成醋酸钠和水和二氧化碳，二氧化碳不会燃烧，也不支持燃烧，能使蜡烛火焰熄灭分析；（2）根据碳酸钙和醋酸生成醋酸钙和水和二氧化碳；醋酸可以和金属铝反应分析【解答】解：（1）蜡烛熄灭，说明气体是二氧化碳，二氧化碳不会燃烧，也不支持燃烧碳酸钠和醋酸反应生成醋酸钠和水和二氧化碳，因此白色粉末是纯碱，化学式为：Na2CO3；（2）根据酸的性质可知，醋酸和碳酸钙生成醋酸钙和水和二氧化碳；醋酸和氢氧化镁生成醋酸镁和水；醋酸和金属铝生成醋酸铝和氢气故答案为：（1）熄灭，Na2CO3；（2）食醋，不行20甲、乙、丙三种同体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）t1时，三种物质中溶解度最大的是乙（2）使t3时接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是降低温度（或增加溶质或蒸发溶剂）（3）t1时，将50g水放入盛有30g丙物质的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的质量为70g（4）将t3时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t2，析出晶体的质量关系为D（填字母）A甲乙 B甲乙 C甲=乙 D无法确定【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象【分析】（1）据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小；（2）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是：增加溶质、蒸发溶剂、降温，并结合甲的溶解度随温度的变化情况分析解答；（3）据t1时丙的溶解度分析解答；（4）不知饱和溶液的质量，无法确定析出晶体的质量【解答】解：（1）由图可知：t1时，三种物质中溶解度最大的是乙；（2）甲的溶解度随温度的升高而增大，所以要使t3时接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是增加甲、蒸发溶剂、降温；（3）t1时，丙的溶解度是40g，所以将50g水放入盛有30g丙物质的烧杯中，充分搅拌，最多溶解20g，所得溶液的质量为70g；（4）由于不知饱和溶液的质量，所以将t3时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t2，无法确定析出晶体的质量；故答案为：（1）乙；（2）降低温度（或增加溶质或蒸发溶剂）；（3）70；（4）D21完成下列化学方程式（1）碳在氧气中充分燃烧C+O2CO2；（2）铜和硝酸银溶液反应Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag；（3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2（2）铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag（3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2故答案为：（1）C+O2CO2；（2）Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag；（3）2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）222A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、反应物及生成均已略去）（1）若A是重要的建筑材料可用作补钙剂，C是一种参与植物光合作用的气体AB+C的化学方程式为CaCO3CaO+CO2；BD的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2（2）若A是一种无色液体，是最常见的溶剂，则C与D反应产生A的化学方程式为CuO+H2Cu+H2O（合理即可），该反应的基本反应类型是置换反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据题意，A是重要的建筑材料可用作补钙剂，C是一种参与植物光合作用的气体，则C为二氧化碳，碳酸钙是一种重要的建筑材料，可用作补钙剂，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则A为碳酸钙，B为氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则D为氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；据此进行分析解答（2）若A是一种无色液体，是最常见的溶剂，则A为水，水通电分解生成氢气和氧气，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氢气具有还原性，与氧化铜反应生成铜和水，则C为氢气，B为氧气，D为氧化铜，进行分析解答【解答】解：（1）A是重要的建筑材料可用作补钙剂，C是一种参与植物光合作用的气体，则C为二氧化碳，碳酸钙是一种重要的建筑材料，可用作补钙剂，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则A为碳酸钙，B为氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则D为氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水AB+C，即碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2BD，即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：（2）若A是一种无色液体，是最常见的溶剂，则A为水，水通电分解生成氢气和氧气，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氢气具有还原性，与氧化铜反应生成铜和水，则C为氢气，B为氧气，D为氧化铜；C与D反应产生A，即氢气与氧化铜反应生成铜和水，反应的化学方程式为：CuO+H2Cu+H2O（合理即可）；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应故答案为：（1）CaCO3CaO+CO2；CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）CuO+H2Cu+H2O（合理即可）；置换23A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）（1）图中代表的反应不可能属于基本反应类型中的化合反应和分解反应；（2）若A为蓝色溶液，C为氢氧化铜，则B溶液的pH7（填“”、“”或“=”）（3）若A为二氧化碳，B澄清石灰水，则该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（4）若A为常见金属，C的溶液呈浅绿色，则D物质状态可能是气态；（5）若A为黑色固体氧化物，C为硫酸铜溶液，则该反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O【考点】物质的鉴别、推断；溶液的酸碱性与pH值的关系；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，图中的反应是两种物质生成两种物质的反应；若A为蓝色溶液，C为氢氧化铜，氢氧化钠和硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以B溶液可以是氢氧化钠；若A为二氧化碳，B澄清石灰水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；若A为常见金属，C的溶液呈浅绿色，亚铁离子在溶液中显浅绿色，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；若A为黑色固体氧化物，C为硫酸铜溶液，金属氧化物会与酸反应进行分析【解答】解：A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，（1）图中的反应是两种物质生成两种物质的反应，所以该反应不可能属于基本反应类型中的分解反应和化合反应；（2）若A为蓝色溶液，C为氢氧化铜，氢氧化钠和硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以B溶液可以是氢氧化钠，溶液的pH7；（3）若A为二氧化碳，B澄清石灰水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（4）若A为常见金属，C的溶液呈浅绿色，亚铁离子在溶液中显浅绿色，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以D物质状态可能是气态；（5）若A为黑色固体氧化物，C为硫酸铜溶液，金属氧化物会与酸反应，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O故答案为：（1）化合反应；（2）；（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（4）气态；（5）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O五、实验题.（本大题有3小题，共20分）24如图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：（1）写出实验仪器的名称水槽；（2）写出用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，制该气体不能用稀硫酸替代稀盐酸的原因生成的硫酸钙覆盖在石灰石表面，使反应停止（3）写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，选用的制取装置是BC（或BD）（填字母）【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据常见仪器的名称和用途进行解答；（2）根据反应物、生成物书写化学方程式，硫酸钙微溶进行分析；（3）根据化学方程式的书写，发生装置和收集装置选择的依据进行分析【解答】解：（1）的仪器名称是：水槽；（2）实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；如用稀硫酸时，碳酸钙与稀硫酸反应会生成硫酸钙微溶于水，会罩在碳酸钙的表面，是碳酸钙不能与酸接触，反应一会儿就停止；（3）用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；用锌和稀硫酸制氢气，固体与液体制取气体不需要加热，所以制取氢气的发生装置选择B；氢气难溶于水，所以可以用排水法收集，氢气密度比空气小，可以用向下排空气法，故收集装置可以是C或D；故答案为：（1）水槽；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；生成的硫酸钙覆盖在石灰石表面，使反应停止；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；BC（或BD）25如图是利用海水提取粗盐的过程（1）图中是蒸发（填“蒸发”或“冷却”）池（2）在中，海水中氯化钠的质量分数逐渐增大（填“增大”或“减小”）（3）母液为氯化钠的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液（4）实验室要配制100g溶质质量分数为3%的氯