跨越百年的美丽导.doc

18.跨越百年的美丽导学案 (第一课时)【学习目标】 1、会写14个生字，正确读写“侵蚀、沉淀、冶炼、荣誉、头衔、捐赠、里程碑、卓有成效”等词语。 2、有感情地朗读课文 3、认识居里夫人，整体感知课文内容。 4、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。【学习重点】 1、能抓住“美丽”一词感知文章的内容。 2、通过理解文中重点句子，了解居里夫人的“美丽”主要表现在三大方面【学习难点】 理解含义深刻的句子，体会居里夫人的科学精神。【学习方法】朗读品析法【学习过程】【自主学习我能行】 1、看拼音写词语 y lin rng ji chn din fn x （ ） （ ） （ ） （ ） qn sh Yn tu f l rng y （ ） （ ） （ ） （ ） 2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）。用部首查字法查“沸”，先查（ ）部，再查（ ）画。词的意思是（ ） 3、给下列的字注音，并组词 埃（ ） 伦（ ） 藤（ ） 析（ ） 碱（ ） 效（ ） 蚀（ ） 乏（ ） 誉（ ） 顽（ ） 卓（ ） 衔（ ） 粪（ ） 捐（ ） 4、理解下列词语，并造句 淡 泊： 刚 毅： 人声鼎鼎： 侵 蚀： 卓有成效： 盛 名： 【合作探究我快乐】 二、整体感知 1、 有感情朗读课文： 本文以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格， 赞美了居里夫人的巨大贡献和人格精神，本文的朗读基调是崇敬与赞颂是令人震撼的，语气是赞叹和钦佩的，语调是坚定上扬的，注意重点词句的处理。 跨越百年”指的是：( )。 这几个典型的片段是： ( ) 。 2、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在人们心中。 她的报告宣布了（ ）；“那美丽、庄重的形象”表面指（ ），深层次的意思指 （ ）。 【精彩展示我最棒】1、我能理顺课文内容。 课文共有（ ）自然段，作者采用（ ）的手法来写，先写了（ ）接着写了（ ），最后写（ ）。结尾处并引用了（ ）的话肯定了（ ）的人格。2、学后疑惑：我有几个问题想和大家交流。疑问一： 疑问二： 【智勇冲关我必胜】 同学们：通过预习你一定有很多收获让我们来尝试学习以下内容。1、画出文中含义深刻的句子，把体会批注在书上，准备与同学交流。2、背诵一、二自然段。 跨越百年的美丽导学案 (第二课时)【学习目标】 1、品析重点句子、研读课文，进一步体会居里夫人为科学献身的精神。 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3、摘抄并背诵自己喜欢的句子。【学习重点】 抓住“美丽”品析句子，体会居里夫人的献身精神。【学习难点】 理解“跨越百年美丽”的内函。【学习方法】朗读品析法【学习过程】【自主学习我能行】 根据意思写词语： （1）、有突出的成就和效果。 （ ）（2）、（对名利）超脱，不追逐。 （ ）（3）、指态度没有变化，完全像从前一样。 （ ）（4）、刚强坚毅。 （ ）【合作探究我快乐】 一、品析重点句子，研读课文 1、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。“淡蓝色的荧光”是 ，也就是她的成就。这项成就是取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的赞颂。 2、这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 “这种可可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人 ，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了 ；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于 ，而在于为 ，为 。 3、想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？ 二、我会根据要求摘抄语句 描写居里夫妇实验条件极差的句子是 表现他们实验工作极其艰辛与危险的句子是 概括居里夫人奋斗的一生以及不朽功绩的语句是 第