《口技》导学案.doc_第1页
《口技》导学案.doc_第2页
《口技》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

云溪中学七年级下册语文口技导学案课型： 定标导学课 主备： 田湘平 田六容 审核： 谢家力 张和平 时间： 月 日教 案学 案本课我们要做到：1、准确流畅地朗读课文，培养文言语感。2掌握重点字词句的意义及用法，积累文言知识。3学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。我会做： 积累知识1、我知道一些作者及其作品的相关的情况，我了解了口技。2、我会大声朗读课文 (1) 我会注意下列加点字注音。犬吠（ ） 呓语（ ）曳（ ）屋许许（ ）声 意少舒 （ ） 齁声（ ）中间力拉崩倒之声（ ）叱（ ） 几欲先走（ ）(2)解释加点词的意思。 会宾客大宴（ ） 妇抚儿乳,儿含乳啼（ ）（ ）虽人有百手，手有百指，不能指其一端（ ）（ ）宾客意少舒，稍稍正坐（ ）( ) 虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也( )( )中间力拉崩倒之声( )两股战战，几欲先走( ) ( )3、我会翻译全文。我们会做：4、三个场景的描写，都突出了表演者演技的高超。请用文中的一个字概括：小组讨论根据课文内容填写下表：教学重难点：正面描写和侧面描写相结合的写法以及重点词句的用法。主要教法设计：自主、合作、探究式学习法。我的补充场面声音种类声音特点作者评论听众反应5、全文按时间顺序来叙事，可分为几个部分？6、找出文中的正面描写和侧面描写并分析侧面描写的作用。（正面描写：对人物的肖像 语言 动作 心理等方面进行直接描写；侧面描写：通过对自然景物或通过对其他人物的描写间接地衬托出所要描写的人物。）7、美点赏析，小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等）（1）例： “遥闻深巷中犬吠”：以“犬吠”开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠伸”“呓语”都能听得见；一个“遥”表现声音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。 我也会说：（2）文章开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？（3）文章表示时间的词语用得特别好，辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然表示突然发生： 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定的时间内发生： 表示过了很短时间就发生：8、小结我们学过的通假字： 满坐寂然： 孤岂欲卿治经为博士邪：对镜帖花黄： 日扳仲永：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论