北京市丰台区实验中学八年级物理上册《4.1压力 压强》课件 北京课改版.ppt

1 力的三要素是 作用点 方向 使物体发生形变 改变物体的运动状态 课前热身 大小 2 力的作用效果是 f f f f 压力 这些力在方向上有什么特点 垂直于物体表面 图钉压在墙面上的力 小孩压在滑梯上的力 压路机压在路面上的力 运动员压在跳板上的力 第四章压强与浮力 第一节压力压强 一 压力 f 垂直作用在物体表面上的力 想一想 压力的作用效果与什么因素有关呢 猜想与假设 可能与有关 可能与有关 压力大小 受力面积 实验目的 探究压力的作用效果与压力大小的关系实验方法 相等时 改变 分析与论证 当受力面积相同时 压力 压力的作用效果越明显 受力面积 压力 越大 实验目的 探究压力的作用效果与受力面积的关系实验方法 相等时 改变 分析与论证 当压力大小相同时 受力面积 压力的作用效果越明显 受力面积 压力 越小 结论 影响压强的因素 压力大小 受力面积 用表示 压力的作用效果 压强 问题 如果当物体表面受到的压力大小和受力面积均不同时 那我们将如何比较压强 1000n2m2 3000n5m2 哪个压强大 二 压强 1 定义 作用在物体单位面积上的压力 2 定义式 3 单位 帕斯卡 帕 pa 这是为了纪念法国的科学家帕斯卡而特定的 1pa 1n m23pa物理意义是 f 压力牛顿 n s 受力面积平方米 m2 p 压强 帕斯卡 pa p 表示压力作用效果的物理量 牛顿每平方米 n m2 1m2面积上受到的压力是3n 一粒西瓜子平放时对地面的压强大约是20pa 一块砖平放时对地面的压强可超过1000pa 一个成年人站立时对地面的压强大约是15000pa 三 增大 减小压强的方法 1 增大压强的方法 受力面积一定 增大压力 压力一定 减小受力面积 2 减小压强的方法 受力面积一定 减小压力 压力一定 增大受力面积 枕木 减小压强 坦克的两条履带 增大受力面积 增大压强 图钉的尖做得很尖 减小受力面积 增大压强 菜刀的刃很锋利 减小受力面积 减小压强 书包背带做得很宽 增大受力面积 小结 知识 方法 压强 定义 增大和减小压强的方法 压力 控制变量法 知识的应用 单位 定义式 a c b 同一块砖怎样放置压强最大 平放 侧放 竖放 压力一定时 受力面积越小 压强越大 某同学在冰面上溜冰时 突然发现脚下的冰已有裂痕 你认为他该怎么办 a 迅速跑开 c 蹲下并大声呼救 b 原地大声呼救 d 趴下 四肢展开并大声呼救 通过你的观察 你认为下列哪一辆车的载重量更大 试陈述你的理由 a b p 500pa 50n 答 物体对桌面的压强为500pa 例1 水平桌面上放着重量为50n的物体 物体与桌面的接触面积为0 1m2 求物体对桌面的压强 已知 g 50ns 0 1m2 解 f g 50n 0 1m2 例2 如图所示 一本重为3n的教科书 平放时书的底面积为4 10 2m2 平放在水平桌面的边缘有3 4未出桌面 求此时教科书对桌面的压强 已知 g 3ns书 4 10 2m2 解 s s书 p 100pa 3n 3 10 2m2 答 教科书对地面的压强为100pa 4 10 2m2 3 10 2m2 本人水平有限 同时借鉴了其他教师的成果 有不妥之处敬请原谅 小结1 压力 f 垂直作用在物体表面的力作用效果是使物体发生形变2 压强 p 表示压力作用效果的物理量 1 定义 作用在物体单位面积上的压力 2 定义式 p f s 3 单位 n m2pa 4 1pa物理意义是 1m2面积上