幼儿园三级(高级)保育员每周一练试卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园三级(高级)保育员每周一练试卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、消毒剂应放在( )。A厕所 B方便保育员取放的地方 C幼儿拿不到的地方 D水池边2、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。 A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶3、列属于幼儿基本情绪的是( )。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋4、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。.小鸭拉车 .玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 .滑板.呼啦圈5、 婴幼儿的排便环境是( )。 A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处6、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗7、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水8、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨9、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力11、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。A、购买大型玩具 B 安装望胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所12、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名13、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法14、便池应该重点擦拭的地方是( )。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外15、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力16、下列属于幼儿基本情绪的是( )。A认知 B感觉 C记忆 D。快乐17、协助保健医体检包括（ ）。A.指导体检的程序 B.测身高 C.测体重 D.协助保健医做记录18、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光19、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据20、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对21、冬季的正常室温是( )。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、2522、( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁23、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰卧24、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( )方法纠正。A隔离 B打 C批评教育 D转移注意力25、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。 A、612岁 B、03岁 C、06岁 D、36岁 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。2、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。3、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。4、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。5、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。6、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。7、缺乏维生素A可患( )。8、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。9、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。10、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.11、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。12、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。13、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。14、缺乏维生素A可患（ ）。15、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。16、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。17、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。18、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。19、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。20、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。2、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。3、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。4、（ ）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。5、（ ）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。6、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。7、（ ）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。8、（ ）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。9、（ ）体罚是一种教育手段。10、（ ）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。11、（ ）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。12、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。13、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。14、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。15、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿的基本情绪情感有哪几种？2、幼儿情绪的一般特点是什么？3、我国学前教育的原则是什么？4、幼儿误服有毒物质时的处理方法？5、我国学前教育的性质是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、结合有关理论分析下面案例，指出保育员的做法是否正确?为什么?如果是你，该如何操作?小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄英第一个到班，她开了门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、A3、D4、D5、D6、A7、A8、D9、B10、A11、C12、D13、B14、C15、A16、D17、D18、A19、C20、D 21、B22、B23、C24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、2岁半左右，20 ，六龄齿2、答案：警察、打电话3、答案：隔离、34、身心健康，心理健康5、个人6、答案：由近及远、由己及彼7、夜盲症8、答案：冬季保温，夏季散热9、消毒水，太阳底下晾晒10、答案：ABC11、传染源、传播途径、易感人群12、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升13、预防某些传染病14、夜盲症15、饭前 , 便后16、3个半17、答案：反应、需要、帮助、指导18、安全，保护19、初中 , 幼儿保育20、高中，幼儿保育判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。2、答:易冲动 易变化 易感染 易外露3、答：尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则促进儿童体、智、德、美全面发展的原则坚持正面教育的原则面向全体和因材施教的原则整体性的原则游戏性原则保教合一的原则。4、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。紧急救助方法：.让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。.对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。.对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。.在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲15分钟左右。5、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有