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文档简介

“国培计划”(2017)第一阶段工作总结 乌兰小学语文工作1坊 张华在2017年的第一场冬雪还未来临之际，我和乌兰国培一坊的老师们一起走进了2017的国培。我们集中第一次走进国培和老师们一起定主题，共研究我们从不知道要干什么的一头雾水，逐步走向了清晰化、明朗化，明确了我们要干什么；我们从互不相干的个体融为了一个有着共同研究主题的共同体：我们从陌生走向熟悉，我们从熟悉走向相助，我们再从相助走向共同的成长，这就是国培带给我们的进步，更是国培给我们的在平淡岁月中的一抹作为语文教师的淡淡的幸福。现将第一阶段的国培研修做一下简单的总结：一、国培缘，网络情态度正，勤学习在此次国培中老师们都在自己忙碌的一线工作中，还能积极地投入到国培的学习中，态度端正，勤于学习，勤于思考。老师们都能积极的在网上听课。认真聆听了专家们的讲座，老师们感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我们得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。更让我们明白了教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。其次，此次培训的研修平台个性好。除了能够就当天所学展示自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，有效有利。二、线下研修接地气在第一次线下活动中，我们访的老师们是来自不同学校的老师，老师们克服种种困难都能按时进行线下研修活动。我们在第一次线下活动中，定的本坊的主题是“如何确定一堂课的教学重难点”。我们以学校为单位分组，以组为单位定各组主题。老师们在订个组主题时都本着一颗真心，本着切实解决教学中的突出问题为原则，定下了一个个很接地气的本组主题和各自的课题有的组每人一个课题，有的组两三个人一个课题，有的组全组一个课题，可谓是群情高涨，百花争艳。三、共交流促成长通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我们对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我们锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果。总之，2017年用忙碌与充实的双手，迎来了崭新的201
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