吉林省油田第二中学七年级语文下册《散文诗两首》课件 新人教版.ppt

散文诗两首 金色花 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 从本质上看 它有诗的情绪和幻想 给读者美感和想像 但内容上保留了有诗意的散文性细节 从形式上看 它有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音乐美和节奏感 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 了解散文诗 泰戈尔 印度 泰戈尔 1861 1941 印度作家 诗人 社会活动家 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 1913年获得诺贝尔文学奖 试读以下诗句 应读出怎样的语气 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 你要是叫到 孩子 你在哪里呀 我不告诉你 妈妈 你到哪里去了 你这坏孩子 为什么妈妈见了面 说 你这坏孩子 要读出孩子的调皮 得意 骄傲 要读出母亲的焦急惦念 要读出孩子的淘气 机灵 撒娇 调皮和对母亲的爱恋 要读出母亲的嗔怪 担忧 焦虑和欣喜 整体感知 想一想 我从诗中读到了一个 的孩子 我从诗中读到了一个 的妈妈 活泼 可爱 顽皮 天真 但又体贴 关心母亲 慈爱 深入研读 探究疑点 1 为什么 我 想变成一朵金色花 为了好玩吗 为了跟妈妈捉迷藏吗 2 我 变成金色花后干了什么事 3 我 变成金色花 为什么不让妈妈知道 4 泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢 1 为什么 我 想变成一朵金色花 为了好玩吗 为了跟妈妈捉迷藏吗 深入研读 探究疑点 我 想变成一朵金色花 是为了实现自己小小的心愿 为妈妈做点事 给妈妈带来一些幸福 2 我 变成金色花后干了什么事 妈妈我做祷告时 读书时 拿灯去牛棚时 开放花瓣 散发香气 落到妈妈面前 恢复原形 将影子投在书页上 3 我 变成金色花 为什么不让妈妈知道 因为 我 懂得 母爱的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 我 不图妈妈夸奖 只求妈妈生活得更加温馨 为能妈妈做些好事而高兴 对妈妈保密 让她莫名其妙 4 泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢 1 在中国 我们一般用花儿来比喻什么 儿童 成人 老人 2 金色花是最美丽的圣树上的花朵 用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情 喜爱 憎恶 赞美 贬抑 3 人们爱花儿 花儿也惠及人们 在诗中有什么象征意义 象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽 仿写 请用 假如我变成了 说一句话来表达对母亲 父亲 的爱 如 假如我变成了一条清清的溪流 我要在妈妈工作累时 让妈妈来到我身边 听我唱一支欢快的歌曲 抖落满身的疲惫 我要在妈妈口渴时 让妈妈品尝我甘甜的水 使她重新变得容光焕发 假如我变成了一盏灯 我要为妈妈照亮夜行的路 妈妈 我爱您 泰戈尔对中国诗 特别是散文诗 的影响是广泛的 惟独冰心最得其思想和艺术精髓 成了 最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子 徐志摩 泰戈尔来华 荷叶 母亲 冰心 1 美读 把握作者的思想感情 2 感悟 作者三写红莲 请感知内容和情感变化 完成下表 作者是怎样托物寄情 以花喻人的 请说明 3 延情 发挥你的想像 仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句 如 母亲啊 您是 我是 教师寄语 如果把父爱比作高山 只因为它挺拔 深沉 雄浑 那么母爱就是一条长河 就是一片大海 它恬静 清澈 轻柔 源远而流长 人类之爱中 它最崇高 最神圣 最仁慈 最伟大 孟郊在 游子吟 中写道 谁言寸草心 报得三春晖 依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢 汪国真说 我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 无论如何 请用小草的芳馨 请用溪流的欢歌来回报我们的