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文档简介

“和老师、家长共读一本好书”活动计划 和老师、家长共读一本好书 活动 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康的校园文化氛围，展现学生的个性风采和整体精神面貌，引导学生博览群书，培养学生 爱、读好书 的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。先做如下活动规划： 一、活动参与对象：全校老师、学生和家长 二、活动内容： 1、由各班老师根据年段特点、本班学生实际情况，选择一本必读书和两本或以上选读书，作为活动中学生读书内容（当然也可以根据实际适当扩充）（在放假前选好书目，根据实际情况布置作业。） 2、语文老师根据所选的必读书上好一堂导读课（上交资料），出一份与必读书有关的阅读卷。竞赛卷的内容以年段的必读书为主，适当添加其他读书成果的题目。竞赛卷在10月19日之前上交。 3、学生利用学校阅读课、午读、家庭读书等时间阅读老师提供的必读和选读书目，适当添加其他类书籍阅读。写好一篇感，读后感内容是老师提供的必读书目。参加一次读书竞赛。 4、家长利用闲暇时间陪孩子读书，享受美好的时光。 三、活动安排： 1、读后感： 孩子读一本必读书，写读后感。要求每班上交作文学生5篇 上交时间是10月24日之前，电子稿形式上交。 评比：年段交换批改，一二互换、三四互换、五六互换。评出一、二、三等奖若干。请下列老师将年段结果用电子稿的形式上交：z（评比当一节代课） 2、阅读竞赛： 由年段语文老师统一出阅读竞赛卷，内容以必读书为主，在10月19日之前上交。 竞赛时间是10月24日（周三）班队课（非语文老师可以和班主任互相协调，或当一节代课） 竞赛卷由年段交换批改，一二互换、三四互换、五六互换。竞赛结果请下列老师用电子稿形式上交：z。评出一、二、三等奖若干。（批改当一节代课） 3、以年段为单位，以读书成果为内容，做好一块展板。（在10月
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