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文档简介
学校工作计划(20102011学年度第一学期)走马驿镇中心小学2010年8月25日指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕县教科局教育工作会议精神, 坚持以教科研为先导,以贯彻新课改精神为主线,以教学质量管理为中心,以校本教研活动为载体,以教学常规管理为切入点,正确引领教师专业成长,促进学校领导班子的管理水平不断发展,促进全体教师的教育教学水平不断提高和全体学生素质的不断发展,全面提高教育教学质量。工作重点: 1、加强师资队伍建设,重点抓好师德师风建设和教师业务能力的提升。2、以班级建设为突破口,以学生文明言行养成教育为重点抓好德育工作。3、以提高教学质量为重点,抓好教学常规管理,从严过程促质量提高。4、树立“科研兴校”意识,鼓励教师根据自己的教学实际开展教学研究,通过加强学习、深入反思、撰写论文等,树立科研意识,提高科研能力。5进一步充实我校“武术和健美操”的教育教学,深化学校特色发展。6、以标准化学校建设为契机,加强各功能教室建设,做好迎接标准化学校检查验收的工作。7、进一步做好后勤工作,办好食堂,管好寄宿生,加强学校安全管理,让学生安心、家长放心。8、继续做好校园绿化美化工作,积极推进学前三年教育普及步伐。具体工作及具体方法措施一、队伍建设1、师德建设(1)开展学习教育活动,紧紧围绕“整合教育资源,规范学校管理,推进素质教育,提高教学质量”这一主题,努力实现“明确办学思路、提升教师素质、提高办学水平、建设和谐校园”这一目标。(2)认真落实中小学教师职业道德规范和公民道德建设实施纲要,把教师的思想政治工作的提高作为一项长期工程来抓,坚持每周一次政治学习,每月一篇学习心得,强化师德建设的有效开展。(3)进一步完善走马驿中心小学教师量化评估方案,肯定教师的工作成绩,指出教师工作中的不足,鼓励先进,鞭策后进,充分调动教师的工作积极性。2、师资培训(1)组织教师开展以“爱岗敬业,关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学”为主题的教育活动,利用学习身边优秀事迹等形式,激发教师爱岗敬业,无私奉献的情感,树立终身学习的理念。(2)加强业务培训,制定校本培训计划和教师个人专业发展计划,充分利用反思、学习研讨和听评课等活动,开展主题鲜明、形式多样的学习培训活动,将个人学习、集体学习、集中培训、教育实践相结合,要求人人有学习笔记,每月有学习心得,形成良好的学习氛围。(3)引导教师提高深刻把握课程标准,深入挖掘教材、科学设计教学流程、有效实施教学的能力,在全体教师中开展课堂教学评比等活动,提高教师的专业能力。(4)继续做好青年教师的培养工作,为青年教师创造条件,搭设平台,发挥现有骨干教师的示范引领作用,引导青年教师迅速成长。二、德育工作:1、充分发挥少先队作为学校德育工作重要渠道的作用,促进学生良好思想品德的形成。 (1)队伍建设:抓好辅导员的业务培训,定期开展辅导员学习,提高思想政治素质和班级管理的工作水平;抓好中队学生干部培训工作,明确班干部职责,在全校增强小干部威信,树立学习榜样。(2)阵地建设:按照活动主题,各中队开展丰富多彩的中队教育活动;继续开展校园读书、校园广播等学生喜爱的活动,丰富学生的校园文化生活;充分利用班会、队会、国旗下讲话、校内外活动等途径有针对性地对学生进行国情教育;充分发挥黑板报的作用,美化校园环境,丰富校园文化。2、充分利用有效途径对学生进行爱国主义教育。利用升旗仪式、板报、宣传栏等宣传爱国主义知识,经常播放爱国主义歌曲、学习革命先烈事迹等,营造爱国主义教育氛围,充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的优势,抓好学生的养成教育,促进学生健康成长。3、引导教师深入挖掘各学科中的德育因素,认真探索学科德育的途径,充分发挥课堂教学在学生思想道德发展中的主渠道作用,提升德育实效性,组织教师认真开展研究,积极探索德育的有效途径。三、教学教研工作:1、强化质量监控,提高教学质量。(1)优化“四个环节”,即备课、上课、作业、辅导,以课堂教学模式创新为重点,围绕课堂教学这个中心,强化措施,狠抓落实。(2)要求教师批改作业要做到及时、认真、细致、规范,重视对学生书写方法的指导和书写习惯的培养,教导处将定期对批改情况进行检查。(3)以常态课、研究课、示范课多种形式加强课堂监控,指导教师上好每一节课,对教学能力较弱的教师采取跟踪听课,提高教师的教学能力。(4)引导教师做好培优补差工作,在教学计划中制定培优补差措施,各班为优秀生和后进生建立档案,开展有针对性的训练指导,增强实效。(5)继续完善和做好月教学监测工作,及时了解教师的教和学生的学,使教学工作做到目标明确,调整及时,措施得力,效果显著。2、有效开展校本研训,增强实效性。(1)继续以周三教研活动、其他时间自学的形式开展校本研训活动,认真落实每次研训主题内容,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。(2)进一步完善备课制度,开展研讨式培训,重点引导教师对教材教法的深入分析,改进教学方法,科学设计教学流程,提高授课能力。(3)进一步发挥教研组功能,各教研组根据教学实践中出现的实际问题,确定研究主题,制定研究活动方案,组织教师结合课例认真开展校本研究。(4)在教师中倡导“六个行为”,即:认真上好每一节课、每天写一点教育教学反思、每天和一位学生谈心、每周和一位学生家长沟通交流、每学期重点帮扶一名潜能生、每学期写一篇研究论文,且各项记录详实;充分发挥骨干教师示范引领作用,开展骨干教师公开教学活动,供全体教师学习研讨,真正起到中坚力量的带头作用。3、重视体卫艺工作,提高学生综合素质。(1)成立综合教研组,定期组织教师开展艺术、体育等学科课堂教学研究,提高艺术、体育学科课堂教学质量。(2)开齐开足课程,合理安排体育活动时间,保证学生每天一小时的锻炼时间,继续开展“武术和健美操”特色教学活动,加强领导,精心组织,专人负责,全员参与,深化学校特色发展。(3)完善班级量化评比细则,加强校园卫生工作的监管和评比,进一步抓好学生个人卫生和校园环境卫生。四、后勤、安全、幼教工作:1、进一步规范后勤管理制度,提高服务质量。2、加强收费管理,严格杜绝乱收费现象,坚持校务公开。3、统筹计划资金,做到合理支出,保证学校工作的正常运转,按照标准化学校的具体要求,加强各功能室的建设,充分发挥各功能室的作用,做好迎接标准化学校的检查验收工作。4、定期组织师生学习安全知识,增强全体师生的安全意识,要求教师做好学生的晨午检工作,做好流行病、传染病的防控工作,坚持利用周会、主题班会对学生进行安全教育,重大节日及重大活动,学校要进行专题性的安全教育,并作好记录,继续执行学生上、放学教师门口值班制度和寄宿生离返校接送制度,值班教师要严格按照学校值班要求去履行职责,做好值班工作,确保学生安全。5、进一步加强安全工作管理,做到分工明确,责任到人,制定各项安全防控预案,从容应对紧急事件,定期对学校的房屋、线路、教学辅助设施进行检查,要求教师每天都要对所占房屋、所辖区内的线路和辅助教学设施进行安全检查并做好记录,发现问题及时上报学校,各校每周要对校园内的房屋、线路、辅助教学设施进行安全排查并做好记录,发现问题及时解决或上报中心校,确保师生安全。6、少先队要充分利用学校广播、专栏等宣传手段对学生进行安全教育,不失时机地对学生进行安全教育,定期开展防震、防火、消防安全等紧急疏散实地演练,提高师生的安全防范意识。7、加大学前教育的投入力度,强化学前教育的管理措施,加强幼教教师的培训力度,积极推进学前三年教育普及步伐。附:各月份工作重点九月份1、开学、制定学期工作计划2、教师节庆祝活动3、优质课评选活动4、月教学常规检查、汇总十月份1、庆“十一”爱国主义教育2、安全及后勤卫生工作检查3、演讲比赛
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