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高中数学 2.1.1 正弦定理同步精练 北师大版必修5基础巩固1在abc中,下列式子与相等的是()a. b. c. d.2在abc中,a178,b1,则有()a. b.c. d以上结论都不对3在abc中,sinasinb,则abc是()a直角三角形 b等腰三角形c等边三角形 d锐角三角形4在abc中,abc156,则sinasinbsinc等于()a156 b651c615 d不确定5在abc中,a45,ab2,则ac边上的高等于 ()a2 b.c2 d不确定6在abc中,角a、b、c所对的边分别为a、b、c,且满足abc1,sinasinbsinc,则c_.7在abc中,分别根据所给条件指出解的个数:(1)a4,b5,a30;(2)a5,b4,a60;(3)a,b,b120;(4)a,b,a60.8(1)abc中,ab66,a30,b60,求边c;(2)已知abc中,a20,a30,c45,求角 b,边b,c;(3)已知abc中,a,b,b45,求角a、角c及边c.9如图所示,在山底测得山顶仰角cab45,沿倾斜角为30的斜坡走1 000 m至点s,又测得山顶仰角dsb75,求山高bc.综合过关11已知abc中,bcx,ac2,b45,若这个三角形有两解,则x的取值范围是_12如图,已知abc,bd为角b的平分线,利用正弦定理证明abbcaddc.13三角形的两边长为3 cm、5 cm,其夹角的余弦是方程5x27x60的根,求此三角形的面积14已知abc的面积s(b2c2),其中bac,cab.求abc的三个内角的大小能力提升15在abc中,若a2,a30,讨论当b为何值时(或在什么范围内)三角形有一解;有两解;无解?参考答案1答案:d2解析:由正弦定理,知.答案:c3解析:1,则ab.答案:b4解析:由正弦定理,知sinasinbsincabc156.答案:a5解析:ac边上的高等于absina2sin45.答案:b6解析:由sinasinbsinc,得,由正弦定理得,所以abc.所以cc1.所以c1.答案:17解:(1)角a为锐角,ab,bsina4,有两解(2)ab,角a为锐角,ba.有一解(3)角b为钝角,ab.无解(4)角a为锐角,ab,bsina,absinab.无解8分析:(1)可用正弦定理的合比形式求解;(2)由abc180,可求角b,再应用正弦定理求边b,c;(3)先应用正弦定理求得sina,这样角a可能为锐角,也可能为钝角,应注意讨论解:(1)由正弦定理及c180306090,得,即,c12.(2)a30,c45,b180(ac)105,又由正弦定理得c20,b10()b105,b10(),c20.(3)由正弦定理,得sina.b为锐角,ab且asinbb,即asinbba,该三角形有两种,即a60或a120.当a60时,c180456075.c.当a120时,c1804512015,c.a60,c75,c或a120,c15,c.9解:sab453015,sbaabcsbc451530,asb1803015135.在abs中,ab1 000,bcabsin451 0001 000.山高bc为1 000 m.10在abc中,根据下列条件,求三角形的面积s(精确到0.1 cm2)(1)已知a14.8 cm,c23.5 cm,b148.5;(2)已知b62.7,c65.8,b3.16 cm.10解:(1)应用scasinb,得s23.514.8sin148.590.9(cm2);(2)根据正弦定理,c,sbcsinab2,a180(bc)180(62.765.8)51.5,s3.1624.0(cm2)11解析:如图所示,ab边上的高cdx,要使三角形有两解,必须满足cd2x,即x2x,解得2x2.答案:(2,2)12分析:角b的平分线bd将abc分成了两个三角形:abd与cbd,故要证结论成立,可证明它的等价形式:abadbcdc,从而把问题转化到两个三角形内,而在三角形内边的比等于所对角的正弦值的比,故可利用正弦定理将所证继续转化为,再根据角相等则正弦值相等,互补角正弦值也相等即可证明结论证明:在abd中,利用正弦定理得,即.在bcd中,利用正弦定理得,即.bd是角b的平分线,abddbc.sinabdsindbc.adbbdc180,sinadbsin(180bdc)sinbdc.,即abbcaddc.13解:5x27x60的两根为、2,设已知两边夹角为c,则cosc(cosc21不可能,舍去)sinc,sabc356(cm2)14分析:由于sbcsina,因此,可得b、c、sina的一个方程,通过配方及三角函数的有界性即可求解解:由已知s(b2c2),而sbcsina,b2c22bcsina0.(bc)22bc(1sina)0.(bc)20,2bc(1sina)0,
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