高一生物教学大纲.doc

高一生物必修一教学大纲知识点教学目标教学内容课时安排从生物圈到细胞1.举例说明生命活动建立在细胞基础上。2.说出生命系统的结构层次。3.认同细胞是最基本的生命系统。4.通过微观世界观察可以尝试过度体会微时代。1.生物活动离不开细胞2.生物系统的结构层次3.课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞的多样性和统一性1.了解使用高倍显微镜并学会观察几种细胞。2.理解原核细胞和真核细胞不同。3.描述细胞学学说建立的过程。4.通过细胞的多样性与统一性的对比可以尝试了解哲学的矛盾观。1. 使用显微镜观测几种细胞2. 比较原核细胞和真核细胞3. 分析细胞学说的建立过程4. 课后练习细胞中的元素和化合物1.简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。2.尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。3.认同生命的物质性。4.通过了解人体生命元素组成可以有利于我们更加注重营养所需的微量元素和常量元素的选择，从而更加好的维护身体健康。1.分析组成细胞的主要元素和化合物。2.通过显微镜检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。3.课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时生命活动的主要承担者蛋白质1. 说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。2.概述蛋白质的结构和功能。3.认同蛋白质是生命活动的主要承担者。4.关注蛋白质研究的新进展。1.分析氨基酸的分子结构和结构特点。2.阐述氨基酸形成蛋白质的过程3.论述蛋白质的结构的多样性4.讲解蛋白质功能的多样性5.课后练习遗传信息的携带者核酸1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。3.通过了解核酸和遗传过程，从而更好的阐释了父母与子女紧密的关系。1.讲述核酸在细胞中的分布2.用显微镜观察DNA和RNA在细胞中的分布3.核酸是由核苷酸连接而成的长链4.课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞中的糖类和脂质1.概述糖类的种类和作用。2.举例说出脂类的种类和作用。3.说明生物大分子以碳链为骨架。4.通过对糖和脂质的了解，从而更好认识到生命能量的转换。1. 比较细胞中的糖类2. 分析比较细胞中脂质中的种类3. 解读生物大分子以碳链为骨架4. 课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞中的无机物1. 知道水和大多数无机盐在细胞中的存在形式及生理功能。2. 正确理解多种化合物的相互关系。3. 通过对水和无机盐的认识，更好为我们以后的有氧运动提供一套快速补充能量的方法。1. 比较细胞中水的种类2. 细胞中的无机盐3. 课后练习细胞膜系统的边界1.简述细胞膜的成分和功能。2.临时装片的制作和显微镜的熟练操作。3.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。1.细胞膜的成分组成2.细胞膜的功能3.课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞器系统内的分工合作1.举例说出几种细胞器的结构和功能。2.简述细胞膜系统的结构和功能。3.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。4.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。1.细胞器之间的分工2.比较叶绿体和线粒体形态分布3.细胞间之间的协调配合4.细胞的生物膜系统5.课后练习1.授课2个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞核系统的控制中心1.阐明细胞核的结构和功能。2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。1.细胞核的结构和功能2.制作真核细胞的三维结构模型3.课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时物质跨膜运输的实例1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。1.细胞的吸水和失水2.植物细胞的吸水和失水3细胞膜的选择透过性3.课后练习生物膜的流动镶嵌模型1.简述生物膜的结构。2.探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。3.探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点1.生物膜的流动镶嵌模型的基本内容2.生物膜具有的流动性特点3.课后练习1.授课2个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时物质跨膜运输的方式1.说明物质进出细胞的方式。2.进行图表数据的解读。3.说明物质进出细胞的方式。4.通过几种不同跨膜运输的比较，更好的培养学生注重分析对比的研究过程。1.自由扩散2.协助扩散3.被动运输4.主动运输5.课后练习降低化学反应活化能的酶1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。2.进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。1.酶的作用和本质2.酶在细胞代谢中的作用3.酶的特性（高效性 专一性和作用条件比较温和）4.课后练习1.授课2个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞的能量“通货”ATP1.简述ATP的化学组成和特点。2.写出ATP的分子简式。3.解释ATP在能量代谢中的作用。1.ATP分子中具有高能硫酸键2.ATP与ADP的相互转化3.ATP的利用4.课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时ATP的主要来源细胞呼吸1.说出线粒体的结构和功能。2.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3.说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。4.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。1.细胞呼吸的方式2.有氧呼吸3.无氧呼吸4.呼吸作用的原理应用5.课后练习1.授课2个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时能量之源光与光合作用1.说出绿叶中色素的种类和作用。2.说出叶绿体的结构和功能 。3.说明光合作用以及对它的认识过程。4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。5.说出光合作用原理的应用。6.简述化能合成作用。1.捕获光能的色素2.叶绿体的结构和功能3.光合作用的原理和应用4.光合作用的过程5.光合作用的原理的应用6.课后练习1.授课2个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞的增殖1.简述细胞生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3.描述细胞的无丝分裂。4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。1.细胞不能无限增大2.有丝分裂3.无丝分裂4.课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞的分化1.了解细胞的分化与生物体发育的关系。2.能举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用。1.细胞的分化和意义2.细胞的全能性3.课后练习1.授课1个课时2.练习讲解和知识梳理1个课时细胞的衰老和凋亡1.描述细胞衰老的特征。2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别