亭隆实小2015年度学校工作计划.doc

亭隆实小2015年度学校工作计划 亭隆实小2015年度工作 一、指导 紧扣科学发展主题，围绕实现教育现代化目标，秉持 规范+特色 的发展思路，坚守 生长 文化理念，进一步优化办学条件，完善现代学校，加强教师队伍建设，追求 严格而自由，安静而生动 的课堂生活，做 三好教师 ，养 三好习惯 ， 提高教育质量，推进学校特色创建，提升学校办学满意度。 二、主要目标 1、继续改善办学条件，部分教室背投逐步更新为智能交互平板，添置校园闭路电视系统，高度重视教育设施设备的 配、管、用、研、护 ，迎接省县域教育技术装备督导评估。 2、深入推进学校管理，重视管理中的沟通与，让教师参与到学校管理中来，提升学校制度的理解力和执行力，达到制度规范与人文关怀的和谐，形成积极向上的价值取向。 3、扎实主题活动，突出 整合 、 简单 、 有效 、 生动 等关键要素， 三好 习惯活动进一步优化、深化，融入学生日常生活，真正为学生健康成长服务，真正成为学校德育品牌。 4、强化教师队伍建设，大力加强师风教育，大力加强师能培训，搭建平台，促进各层面的教师都能获得持续发展，参加好区第二届 领航杯 课堂教学大赛。 5、规范课程实施，建设 生长 课堂，改进教学方式，力求常态课堂优良率达85以上，学校素质教育评估优良率和学生素质检测合格率均达90%以上。 6、规范做好省 十二五 课题的中期评估工作，积极参与精品课题建设活动，以专着框架初步构建为目标着力强化教科研成果的提炼和推广。 7、倾力打造学校特色品牌，传统特色项目保持优势，突破发展瓶颈，设计学校文化建设实施，以特色求发展，促进学校核心竞争力的提升。 8、大力改进后勤服务，推进 平安校园 创建，关心支持工会、女工委、退教协会、关工委等工作，形成教育合力。 三、具体工作 （一）加大投入，规范管理，改善教育教学条件 1、按需添置更新设施设备。依据江苏省中小学教育技术装备标准（十二五版）等相关文件要求，按照学校三年发展规划，要继续努力争取投入，逐步改善教育教学条件，着力营造更好的育人氛围。要与无锡市电教馆，阶梯教室添置影院系统设备，力争一、二、三年级教室背投更新为智能平板系统，添置校园闭路电视系统。 2、做好省教育技术装备督导迎检准备。3月，我区将接受省县域教育技术装备专项督导评估。学校要认真贯彻落实江苏省中小学教育技术装备工作督导细则，认真研究工作中的薄弱环节，合理安排软件制作、教学仪器等相关专用室，合理添置缺失，按局要求做好各室布置以及台账资料，并据此就教育设施设备的 配、管、用、研、护 ，形成日后相关条线、部门、岗位工作标准。 （二）服务教师，引领发展，构建现代学校管理 1、落实 三好 教师工程。引导全体教师树立 身体好、工作好、生活好 三好 形象，关注教师的身心健康，坚持把理解、关心、支持教职工放在工作首位，努力为教师创造舒心的工作。关心支持工会、女工委、团支部等工作，继续开展 工会日 活动，发现、讲述身边 三好 教师的故事，传播、弘扬阳光、积极的正能量。 2、健全民主管理机制。重视管理中的沟通与调研，要让教师参与到学校管理中来，让教师成为学校发展的参与者，使教师真正成为学校的主人，达到制度管理与人文关怀的和谐。继续推进校务公开，发挥家委会组织的作用，建立 家长开放日 制度、家长 者 制度等。完善学校理事会会议制度，切实发挥其评议、监督、服务学校发展的功能。认真组织学校满意度测评工作，听取教师、学生、家长、社会各界的意见和建议，改进管理，提升服务。 3、发挥校本制度的导向功能。贯彻区教育局依法治校精神，不断完善隆小管理手册，加强学习宣传，强化教师的深度理解，让教师充分地知晓内容和操作方法程序，明确怎么做以及为什么这么做，提高执行力度，从而真正发挥制度的目标导向功能，引领教师的专业发展。 （三）面向全体，注重过程，提高生长德育实效 1、夯实德育常规基础。以 小隆人志愿者 培训服务、班创建和每月常规评比为抓手，全面引导、关注细节，着力加强对学生礼仪、行为习惯的养成教育。精心组织开学典礼、新生入学典礼、毕业典礼等学校仪式，使之成为学生难忘的生长记忆。探索活动课程，形成基本思路。 2、深化 三好 习惯活动。隆小学生 养成幸福人生三个好习惯 活动要关注学生全体参与，关注过程体验，隆小学生 童年榜样 ，真正发挥好习惯奖章的作用，激励学生不断进步。同时，在实践的基础上要发现典型，认真1校本经验，真正形成学校德育的个性特色。 3、加强队伍建设。继续培养学校放心、家长信任、学生喜爱的班主任队伍，以专业知识培训、实践经验分享、活动方法交流相结合的方式，开好每月一次的班主任工作例会，启动校级班主任学术荣誉评比，激发班主任的职业成就感和幸福感。 （四）师德为先，师能为重，促进队伍素质发展 1、加强优秀团队建设。落实区教育局关于进一步加强学校中层干部队伍建设的意见，落实亭隆实小行政必须具备的十种意识，全体行政凝心聚力，做到明确，思路明晰，节奏明快；难点工作实现突破进展，重点活动出色完成，形成 阳光积极、奉献务实、团结协作、开拓奋进 的隆小行政团队作风。 2、争创优秀、文明办公室。启动优秀教研组评比，以为中心，组织好集体备课、课例研讨活动，形成教研组教师发展梯队，使教研组成为有凝聚力、有战斗力的学习型组织，成为提高教育质量的核心力量。继续开展文明办公室评比，鼓励形成团结合作、携手并进的发展共同体。 3、深化教师活动。成立 青青树 教师成长俱乐部，建立 林语 论坛，继续开展教师共同读书活动，继续开展生动活泼的读书分享活动，汲取前沿思想，转变育人观念，并以教师读书带动学生读书，建设书香校园。 4、培养各学科教学骨干。充分发挥学校现有骨干教师在课堂教学、教育科研等领域的示范带头作用，鼓励和支持在区、市以及更高层次的教学展示、论文评比等活动中展示风采。贯彻落实区骨干教师年度考核方案，做好区骨干教师专项奖励资金实作，切实发挥激励作用。同时，致力改变各学科骨干教师发展不平衡的状况，培养各学科教学校级骨干、校级带头人，提升学科在区内教学影响力。 （五）立足课堂，减负增效，提升教育教学质量 1、切实规范课程实施。增强每个教职员工的教育法规意识，严格按国家课程计划 开齐、上足、教好 各类课程，开展专项抽查，尤其要加强校本课程、综合实践活动等的管理，真正做到专课专用、课课扎实。确保开足上好课，组织好和课外体育活动，学生每天1小时校园体育锻炼时间。操、集体舞、眼保健操周周有督查，每学期进行一次展示。严格执行 五严 规定，切实减轻学生过重的课业负担。 2、推进 生长 课堂建设。坚持将学校 生长课堂 建设与新课程标准的贯彻实施相结合、与发展提升学生素养相结合，进一步加强课标培训、学科研讨、专题推进、策略引领， 智慧挑战的问题情境，自主建构的体验活动，个性思考的自由表达 要在日常课堂中呈现，倾力打造有 生长力 的课堂，不断优化、深化课堂实践。 3、教学研讨务实生动。加强日常巡查、随堂听课和教学月常规检查，提高校本、组本教研活动的品质，做到务实、简洁、有效、生动，重视非工具性学科的教研活动，专家、读书交流、骨干教师先行课、同课异构、师徒听议课、课堂教学开放日、校际交流等教研方式形成传统，同时要走出去，加强与区内外名校的互动，促使教师不断提升理念，转变行为。 4、加强质量研究、监测与管理。坚守隆小全面质量观，包括学生优秀的学科成绩、学生精彩的课堂表现、出色的学科活动成果以及家长、同事良好的口碑。树立向课堂四十分钟要质量的思想，持续关注学生课堂的学习状态（包括倾听、等），课堂上必须留有学生动笔作业时间。注重毕业班教学过程指导与管理，做好国测、省测和重要教学检测的分析反馈工作，切实提高教学质量。 （六）坚定信念，力求突破，深化生长课题研究 1、完成课题中期评估。继续夯实课题管理的全程性，注重课题研究的全员性，追求课题成效的优质性，梳理研究过程材料，提炼经验成果，修改完善中期研究，规范做好省级课题中期评估工作，以评估为契机努力推进学校科研品质提升。 2、完成专着框架构想。继续落实教科研一体思路，围绕课题思想，每学期精心打磨一节好课、一份好设计、一篇好论文。鼓励教师撰写发表课题关键性论文。广泛学习名校的专着，认真完成学校生长课题专着的框架构想，专家科学论证，并完成部分撰稿工作。 （七）继承传统，开拓创新，推进特色品牌建设 1、特色项目持续发展。继续依托社团发展学校特色项目，做实做强校级社团，提供各种形式的展示平台，使社团活动真正成为学生个性飞扬的天地。乒乓、航模等社团要扩大参与面，形成发展梯队。竹笛训练要调整思路，区分层次，因材施教，提高效果。 2、制定学校文化实施方案。根据区教育局关于进一步加强学校文化建设的指导意见精神，结合学校实际，多方听取意见，组织科学论证，精心制定学校文化建设规划和实施方案。按照 总体规划、分步实施、彰显特色、提升内涵 的总体思路，传承凝炼 一训三风 ，形成学校精神文化；梳理重构课程体系，形成学校课程文化；优化创设良好的校园环境，形成学校生态文化；开展文明创建活动，形成学校行为文化。 （八）关注细节，提高效能，优化后勤服务管理 1、校园安全常抓不懈。进一步增强 ，人人有责 的意识，继续创建 平安校园 ，落实学校各项安全制度，重点加强技防、消防、饮食、防疫等安全管理，切实预防学生伤害事故的发生，及时处理日常和偶发事件，利用校园广播、宣传橱窗、校园网络等各种宣传阵地，开展安全教育，增强学生的安全意识和防范能力，营造安全、有序、和谐的校园环境。 2、资产管理规范操作。要进一步健全学校财物管理制度，严格执行2、审批、验收、入库、报销制度。重大物品添置严格按照政府程序办理，做到手续齐全，票据详实，操作透明。在固定资产和各类易耗品的使用和管理上规范操作，责任到人。重视财产、设备的正确使用，及时做好保养维修工作。 3、日常管理规范细致。加强校园管理，健全各项制度，经常巡视校园，及时发现问题，及时解决问题；等保养维修工作有记录、有跟进；凡事考虑在前，办公用品采购及早计划，及早安排，活动及早准备，及早到位；后序环节及时跟进。落实校园环境包干制，做到校园内地面常整洁，绿化无杂物，室内洁齐美。 四、主要工作安排 二月份： 1、开学典礼。 2、 活动情况汇总。 3、各制订中队计划。 4、校本课程专题研讨。 5、完善语数英学科节点检测校本方案。 6、 浪花朵朵开 习作擂台暨第十六届全国 报杯 作文比赛。 7、完成生长课题专着框架。 三月份： 1、召开班主任会议。 2、开展 ，树新风 活动。 3、第四届小浪花阅读文化节启动及校园十佳故事大王评选活动。 4、教师达标考核材料上交（14日前）。 5、儿童生长课堂主题研讨-骨干教师教学展示（第六周）。 6、教师论文撰写交流暨生长课题专着编写工作会议。 7、 青青树 教师成长俱乐部第一次活动（参观壁画展）。 8、承办区科学认读第二协作组活动。 9、迎接市小学教学集体调研。 10、三月份省级课题中期评估。 11、省教育技术装备工作评估。 四月份： 1、开展 革命烈士在我心中 主题活动。 2、健康研讨课。 3、一三五年级队活动课观摩。 4、三、四年级学科节点检测。 5、第四届小浪花阅读文化节活动：我喜爱的一本书。 6、 相约春天教师读书沙龙 暨 林语 论坛第一次活动。 7、 青青树 教师成长俱乐部第二次活动(教学新思路交流与分享)。 8、儿童生长课堂主题研讨（第十周）。 9、校际教学联动活动（安镇、勤新实小）。 10、区第二届 领航杯 课堂教学大赛。 11、青年教师达标考核材料（11日前）。 12、区教学质量调研。 五月份： 1、 精彩 ，幸福生活 活动。 2、法制讲座。 3、开展第六届小小数学家的第二轮评比活动。 4、一、二、五、六年级数学学科节点检测。 5、校级毕业试卷编制比赛。 6、教师 教海探航 论文校级评比。 7、儿童生长课堂主题研讨（第十四周）。 8、 林语 论坛第二次活动。 9、 青青树 教师成长俱乐部第三次活动(论文写作交流与分享)。 10、班主任会议。 11、校级班主任新秀评选。 12、参加区小学毕