1.1声音是什么.doc

1.1声音是什么1、 声音的产生1、 声音是由于物体的振动产生的。2、 正在发声的物体叫做声源。 固体、液体、气体都可以是声源。如风声、雨声、读书声；风在吼、马在叫、黄河在咆哮。2、 声音的传播1、 声音能在固体、液体、气体中传播。 固体、液体、气体等传声物质简称为介质，即声音传播需要介质。声音在固体中传播效果更好。 用录音机把自己的声音录下来，播放时为什么感觉不像自己的声音？2、 声音不能在真空中传播。 实验装置、现象、推理。不是声音的传播需要空气。 如图所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明 。如果在月球表面上做此实验，你将会发现什么现象？答 3、 声音的传播方式1、 声音以波的形式传播，称作声波。 声音遇到大的障碍物会被反射。 固体传声比空气好，为什么关闭门窗外界声音传进室内变小了？2、 声音具有能量。4、 声音的传播速度1、 声音在空气中的传播速度测量。 听到枪声记时与看烟记时有什么不同？2、 空气中声速值是340m/s 读340米每秒；物理意义：1秒种声音传播的距离是340米。3、 V固V液V气， 王小刚同学做测定声音在铁轨中传播速度的实验，在距他730米处有人用铁槌敲击铁轨，王小刚用耳朵贴近铁轨时，听到两声敲击声。两声的时间间隔为2秒，已知声音在空气中的传播速度是340米/秒，则声音在铁轨中传播的速度是多少？ 4、 计算题（1） 雷声 S=vt（2） 回声 S=vt=vt/2（3） 动态 作图、标出距离间隔找到距离间关系。学生存在的主要问题：1、 “振动”写成“震动”2、 什么时候填“介质”，什么时候填“空气”，什么时候填“气体”开，不清楚。3、 抽气实验说明什么？错认为说明传播声音需要空气。4、 动态计算一辆匀速行驶的汽车在距正前方峭壁的0.45km处鸣喇叭经过2.5s后司机听到回声求汽车行驶的速度？第一章 声现象一、声音是什么补充例题1上课时，老师的讲话声是通过_传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_而产生的.2敲打铜锣，因锣面 而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为 不能传声305年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众.她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的.课内练习图1-11小明将手放在喉咙处，讲话时，感觉到手有点“麻”，说明声音是由于物体 产生的，发声的声带 （是/不是）声源.2如图1-1所示的“土电话”由两个圆纸盒和一根棉线组成，只要将棉线绷紧，两人就可以通话了，“土电话”是利用_ _原理制成的.3声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_中传播速度最大.4发声体在振动时，压缩了附近的空气形成 相间的波动，并由近及远地向四周传播，这就形成了 .5我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，我们的宇航员已乘坐宇宙飞船邀游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流.其原因是 ( )A用通信设备对话是为了方便 B声音的传播需要介质C太空中噪声太大 D声音只能在地面上传播6最近印尼又发生了一场地震，致使许多人丧生，有关研究人员指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数急剧增加的主要原因之一，以下是关于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施，其中最有效的是（ ）A大声呼救 B静等营救人员前来营救C见缝隙就钻，从废墟里爬出来 D硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救图1-27将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，如图1-2所示，当把瓶内的空气抽出时，声音会逐渐变小，但始终能听到声音.原因是（ ）A声源发声太强 B瓶内已被抽成真空，真空亦能传声C声源离广口瓶太近 D瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声8给你一支小试管，不增添其他器材，设计两个发声的实验，并简述发声的原因。课外练习图1-31声音是由发声体的 而产生，人类靠 振动发声的.如图1-3，人耳能听到的鼓声，是由 的振动而产生.水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经 传播到水中，然后再经过 传播而被鱼听到.2黄河大合唱中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”.这句歌词中的声源分别是 、 、 .图1-43声音是以 的形式向四周传播的，声音具有 .4如1-4图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过_传入他的耳朵.接着，小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现,固体传声的本领比空气_(强/弱). 5将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，这说明：声波具有 .6能说明液体可以传播声音的现象是（ ）A在岸上的人听到河水流动的声音 B古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪排击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声7手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（ ）A手指 B琴弦 C空气 D弦柱甲乙图1-58看图说理：（1）观察图甲得出的结论是： ；（2）观察图乙得出的结论是： .如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，左图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；中图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针