山东省成武县九女乡智楼中学七年级语文下册《有的人》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

有的人 纪念鲁迅有感臧克家 臧克家 现代著名诗人 山东省诸城人 1933年出版第一部诗集 烙印 深受广大群众的喜爱 以后又相继出版了 泥淖集 呜咽的去烟 泥土的歌 春风集 欢呼集 及 臧克家诗选 等诗集 1949年10月19日 是鲁迅先生逝世13周年纪念日 当时 全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动 诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动 瞻仰了鲁迅故居 对着这遗迹 想念鲁迅的一生 心里感慨很深 便于11月1日写就了此诗 此诗自发表以来 一直受到读者喜爱 广为流传 写作背景 我们可以怀着 的感情读这首诗 崇敬 坚定 自信 思考 小组讨论 全诗分为几节 可以分为几个部分 各个部分讲了什么 第一部分 第1节 对两种人的生与死进行评价 第二部分 第2至4节 写这两种人对待人民群众截然相反的态度 赞颂了给人民当牛马的精神 揭露了反动统治者的腐朽 第三部分 第5至7节 写人民对这两种人不同的态度 抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情 1 文中写了几种人 是哪几种人 为什么要写这另种人 2 由此看出本文采用的表现手法是什么 文中写了两种人 其实是两种对立的阶级 写另种人是为了反衬鲁迅的伟大 本文的表现手法是对比 有的人骑在人民头上 呵 我多伟大 有的人俯下身子给人民当牛马 作威作福横行霸道把人民当牛马 全心全意为人民服务甘做人民的牛马 有的人把名字刻入石头 想 不朽 有的人情愿作野草 等着地下的火烧 活着为自己死后想留名 为人民而战斗为革命愿献身 有的人他活着别人就不能活 有的人他活着为了多数人更好地活 侵害别人的利益 捍卫别人的利益 骑在人民头上的人民把他摔垮 给人民作牛马的人民永远记住他 把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早 只要是春风吹到的地方到处是青青的野草 他活着别人就不能活的人他的下场可以看到 他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高高 两种人的不同下场 根据你对诗句的理解 把对应的成语用箭头连接起来 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 他活着为了多数人更好地活 我为人人 鞠躬尽瘁 虽生犹死 行尸走肉 虽死犹生 永垂不朽 小结 学习了这首诗 我们懂得了哪些知识和道理 一 人应该怎样活着 二 对人民的不同态度 会得到人民怎样不同的回报 要为人民 为社会 要勤勤恳恳 乐于奉献 这样的人生才有价值 骑在人民头上的 终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人 则在人民心中永生 一 本

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