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文档简介

“暑期阅读大比拼”运动规划2018 一.运动目的暑期将至，为了让孩子们应用假期光阴积累必然的课外阅读量，养成优越的自主阅读习惯，进步学生阅读才能，度过一个充足、故意义的暑假，我校抉择在全校开展暑期阅读大比拼运动。二.运动组织1、领导小组组长：组员：2、工作小组组长：组员：全体语文教师三.运动内容语文教师应用考拉阅读平台将暑期阅念书目部署给学生，学生在完成阅读后登录平台进行答题，以此监测学生暑期课外阅读环境、检测阅读后果。同时，教师可以应用平台部署短文阅读任务，让学生在假期的每一天都能包管必然量的阅读。暑期停止后，依据学生的课外书阅读完成环境、学生阅读量及班级阅读量评选出优秀个人、优秀教师、优秀班级等奖项。四.运动流程(1)教师填写暑期阅读运动记录表 (附件1)并且在考拉阅读平台挑选暑期课外阅念书目进行部署，同时可以宣布短文阅读任务。(2)勉励学生采纳线下念书，线上测评的形式，在完成阅读后登录考拉阅读平台进行答题。(3)暑假期间家校互通，教师每周在家长群中分享班级阅读环境，家长督匆匆学生积极完成教师部署的阅读任务，多念书、读好书。(4)结果评比：开学后，教师在9月5日前提交班级阅读数据，学校依据评比规则评选各奖项并将相符阅读明星班的班级。(5)颁奖典礼：学校选择一天举办颁奖典礼，奖励积极介入阅读运动并取得优越造诣的班级和个人，激发更多同学的阅读热情。五、运动开展光阴7月6日 9月 1日六.奖项设置(一)班级奖项阅读示范班 每年级1个班级人均阅读字数最多的班级被评为阅读示范班得到班级奖牌，班级每位同学得到考拉卡贴一张;阅读明星班 不限班级学生暑假期间至少完成三本课外书阅读，且每本课外书学生的完成率达到90%以上，该班级被评为阅读明星班得到班级奖状，班级每位同学得到考拉书签一张(二)教师奖项阅读示范班及阅读明星班带班先生被评为优秀分级阅读指导先生得到荣誉证书(三)学生奖项阅读小博士 每年级1名年级阅读总量字数最多的学生被评为阅读小博士得到精致博士服一套及勋章、荣誉证书阅读达人 每班1名班级阅读总量字数最多的学生被评为阅读达人得到彩色笔一套及勋章、荣誉证书阅读之星 每班9名班级阅读总量第210名的学生被
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