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2019上半年新学期分层走班教学计划文章来源教师范文吧课件xxxx上半年新学期分层走班 新学期开始了，为了更好、更有效地开展分层走班教学，现制定教学计划如下： 1.精心备好每一堂课，多向同年级组的其他老师请教。在充分了解教材后，在学生分层的基础上，根据教材和课程标准的要求，以及学生的水平，对两班学生制定不同的教学目标，根据不同的教学目标设计好教学内容、技能训练并注意层次和梯度，实现同课异构。 在自主层要做到“高起点、大容量、快反馈”。高起点强化预习，主动，积极展示；大容量在完成教学任务目标后，加大知识和能力的拓展训练；快反馈90%以上学生实现“堂堂清、日日清、周周清”。在教学设计上，要设计一些灵活性和难度较大的问题，注意培养学生思维的灵活性，提高学生的应变能力。 在强化层要做到“低起点、小坡度、快反馈”。低起点听得懂、跟得上、乐意学；小坡度分解目标，强化激励；快反馈50%以上的学生实现“堂堂清、日日清、周周清”。在教学设计上，要多培养学生学习的兴趣，树立他们学习的信心，设计的问题要简单，梯度小，让他们尝到成功感，从畏惧、厌烦学习转到愿意学习上来，充分发挥学生的非智力因素作用，让学生只要努力都能享受到成功的快乐。 2.注重学生学习策略的辅导，不仅仅要传授学生知识还要传授其正确的、适合自己的与策略，养成良好的学习习惯。 3.要精讲多练，循环复习。教学有其独特的一面，要注重实践，精讲多练，才能达到效果。这学期在强化班要给学生足够的时间去巩固、练习。 4.加强阅读与写作能力的培养。不仅要多做练习而且还要传授给学生做题的方法与技巧。自主层每天做一篇阅读理解，写一篇文章或背诵一篇范文。强化层每周完成两篇阅读理解，每两周写一篇作文或背诵一篇范文。 5.尽量避免两极分化现象。实施“兵教兵”，即每个强化班的学生都有一名自主班的学生辅导，负责强化班同学完成每天的任务和习题的讲解。 6.优化作业的布置与批改。自主层多布置一些以自主学习为主的作业，逐步培养其自主学习的能力；强化层则尽量多布置一些基础性较强的作业，使其进一步练习、巩固基础知识。 7进一步完善小组学习，通过小组捆绑的方式督促其积极努力地学习英语。 8.合理分配时间，多向有经验的老、老教师请教，全身心地投入到走班上课的研究中。 古人云：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。没错，每一次的成功都是要经历风雨的，所以在实施实验的过程中，我们更要认真地学习研究、虚心向有经验的教师们请
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