《诺贝尔》.docx_第1页
《诺贝尔》.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3.了解诺贝尔为社会做出的贡献，感受诺贝尔热爱科学、热爱人类、无私奉献的精神。【教学重点】了解诺贝尔为社会做出的贡献，感受诺贝尔热爱科学、热爱人类、无私奉献的精神。【教学时间】 2课时【教学过程】第一课时一、了解人物导入。同学们，伸出右手跟老师一起工工整整地写今天的课题诺贝尔。预习了吗？说说都怎么预习的？（读书：对，千万不要忽视读课文，这是学习的基础。学习字词：扫清了字词的障碍，就能在学习时游刃有余，好样的。上网查找资料：这个办法真是好，网络给了我们更多的学习空间，我们就要好好利用。）通过预习，你们来介绍一下诺贝尔吧。1.诺贝尔生平。2.诺贝尔奖。这个内容在文章中哪儿也出现了？知道最近诺贝尔奖获得者吗？（莫言和蛙）我们一起来分享他的荣耀时刻，观看视频。这不仅是莫言一个人的荣誉，甚至整个国家都会为之而自豪。3.你们讲得很好，但我有疑问，不知你们有没有跟我一样的感受，一个以个人名义命名的奖项，到底有什么样的魅力，何以如此举世瞩目？那咱们今天就走近诺贝尔，感受他巨大的魅力。二、自读课文1.出示自读要求。（1）借助课后田字格中的生字拼音，读准、读顺课文。（2）利用熟字自学生字和书写方法。（3）联系上下文，借助查字典来理解词语的意思。（4）课文主要写了诺贝尔的哪些事。2.按要求自读课文。3.检查自读情况。（1）指名分节读课文。（2）认读词语：瑞典 斯德哥尔摩 逝世 机械 铁锤 砸 装置 颁奖 风行 灰烬 毫不气馁 隧道 遗嘱 英镑 怦怦直跳（3）交流、讨论。风行：普遍流行。震撼：震动、摇撼。毫不气馁：一点儿也没有失去勇气。 4.理清诗歌脉络：一（1-2）：简介诺贝尔奖的授奖仪式。二（3-9）：写诺贝尔发明炸药的过程及其取得的成就。三（10）简介诺贝尔奖的奖项设置。三、学习生字重点指导“械”、“锤”等
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论