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模拟电子技术课程设计报告题 目 延时门铃电路的设计 姓 名 施志刚 邹思婷 李亮 专业班级 10级电子信息工程（2）班 指导教师 许长安 日 期 2010-6-18 目 录一、设计任务与要求二、元器件清单及简介三、设计原理分析四、设计中的问题及改进五、总 结六、参考文献延时门铃电路的设计一、 设计任务与要求要求三人一组亲自动手合作制作一个门铃电路，采用音频振荡电路、三级管交替工作以及电容的充放电来制作一简易的延时门铃电路，在一周内完成一份门铃电路，能够发出声音并交上一份实验报告二、元器件清单及简介9014三极管：NPN型9015三极管：PNP型100uF电容、0.033uF电容、51k电阻、阻抗8动圈式扬声器、开关三、设计原理分析工作原理：按下按钮S后，对电容C1迅速充电，一段时间后，电容C2充电同时VT2随之导通。R1、C1、VT1组成音频振荡器。R1、C1决定其振荡频率。 按钮松手后是由电容C2放电维持工作的，随着时间的推移，电容C2上的电压越来越低，当低到不能维持导通时，VT2随之截止，VT1因电路被VT2截止切断而停止工作。四、设计中的问题及改进1我们发现实验室中没有9014、9015三极管，于是我们用9013代替9014三极管，9012代替9015三极管2.在测试过程中，我们发现电路焊接存在问题，于是我们将万用表调到欧姆档，检测有没有断路或短路，万用表显示的是无穷大的标志，于是我们检查电路，马上发现问题：电路虚焊，并立刻解决3.接通电源，按下开关，很顺利的第一次听到“哧哧”的声响，让我们觉得电路成功了。但是，不久我们就发现这个电路是存在问题的：“哧哧”声很小，频率很低，于是我们更换了电阻R1大小，将频率提高，但是实验室电阻有限，没有我们所需的电阻，于是我们将电阻并联得到我们所需的较小电阻，最终听到我们所需的“哧哧”声。五、总 结经过一星期的课程设计，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我们回味无常。通过此次电子课程设计，让我们了解到了对电路元件熟悉程度的重要性，让我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从实践中得出结论，才能为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考能力。同时在设计过程中我们发现了自己的不足之处，对以前所学知识理解的不够深刻，掌握的不够牢固。 这次课程设计能顺利完成，和我们的许长安老
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