语文版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷.doc

语文版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共2题；共7分)1. （6分）名句积累。 （1）_，忙趁东风放纸鸢。（村居） （2）不知细叶谁裁出，_。（咏柳） （3）平时肯帮人，_。 2. （1分）我能把下划线的句子换成成语，使语言更简洁。 （1）我有点急迫得不能等待 ， 想立刻让父亲看看我的诗。_（2）我既腼腆又十分得意 ， 点头告诉她诗确实是我写的。_（3）母亲还是跟过去一样地鼓励我。_二、 语言文化 (共2题；共4分)3. （3分）选择。 （1）“爱不释手”的“释”字在字典里有几个意思，这里最恰当的解释是（ ） A . 说明，解说B . 消散C . 放开，放下D . 把坐监服刑的人释放（2）在中华人民共和国的开国大典中，亲手升起新中国第一面国旗的是（ ） A . 林伯渠B . 朱德C . 毛泽东D . 聂荣臻（3）科学家已经证明，至少在以地球为中心的_公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（ ） A . 10万亿公里B . 20万亿公里C . 30万亿公里D . 40万亿公里（4）要把“优胜劣_、承前_后、画龙点_、风雨交_”四个词语补充完整，应选（ ） A . 汰 启 加 睛B . 汰 启 睛 加C . 汰 加 启 睛D . 汰 睛 加 启（5）根据三国演义的人物、情节生出的歇后语很多，“徐庶进曹营”的后面部分是（ ） A . 如鱼得水B . 骄兵必败C . 心怀鬼胎D . 一言不发（6）各行各业都有反映自己行业特点的春联。“除三山五岳病痛，收四海九州精华”、“藏古今学术，聚天地精华”和“入店闻香即忘返，出门回味又思来。”三幅春联分别是_行业的春联。（ ） A . 药店 书店 饮食店B . 药店 饮食店 书店C . 书店 药店 饮食店D . 饮食店 药店 书店4. （1分）按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 三、 成长足迹 (共2题；共2分)5. （1分）按要求写句子。 （1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子） （2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子） _热得_。6. （1分）读句子，把括号里的词放到句子中去。 例：我和弟弟去游泳。（准备）我和弟弟准备去游泳。我画了个太阳。（红红的）喜鹊们睡觉了。（安安静静地）爸爸晚上拉我去散步。（偏要）四、 阅读理解 (共3题；共13分)7. （4分）阅读下文，回答问题。 夹竹桃（节选）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面_花朵是一团模糊_但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，（印 映）在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画（竟 竞）变成活画了。（1）选择括号中正确的字。 （印 映）_在 （竟 竞）_变成（2）在画线句子中的横线上加上合适的标点符号。 你站在它下面_花朵是一团模糊_但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。（3）选段中，“我”把夹竹桃的影子幻想成_、_、_。 （4）“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”这句话在原文中是一个过渡句。联系前文，这里的“此”指的是_。而选段所写夹竹桃的妙处是_。 8. （4分）阅读课文片段，回答问题。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟（sh shu）了。我躺在舱面上，（仰望 观望）天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（渐渐 慢慢）地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤（yn yng）火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（1）选出括号内合适的拼音和词语。 很熟_（sh shu） （仰望 观望）_天空（渐渐 慢慢）_地 萤_（yn yng）火虫（2）写出下列词语的近义词。 静寂_ 模糊_ 仿佛_（3）课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句： 比喻：_。拟人：_。排比：_。（4）结合课文回答下列问题。 “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。9. （5分）阅读短文，回答问题。_春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄（yn）奄一息了，有的身子紧贴地面。但我相信，它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么（顽强 坚强 ）！人们说：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文加一个题目，写在文前的横线上。 （2）用“”画去括号里用得不恰当的词语。 （3）“疾”是_结构的字，按部首查字法，应先查_部，再查_画。 “疾”在字典中有四个意思：病，身体不舒适；疼痛；恨；快，迅速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第_种意思。（4）本文的主旨在于（ ） A . 表现作者喜爱春天的思想感情。B . 赞扬作者喜爱小草的思想感情。C . 赞扬小草坚强不屈，具有顽强的生命力。D . 赞扬小草的美丽可爱。五、 习作 (共1题；共1分)10. （1分）以“我战胜了_”为题，写一篇习作。要求：补充题目。（可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰）语句通顺，书写规范。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共7分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、二、 语言文化 (共2题；共