八年级生物月考试题.doc

学校 班级 姓名 考场_装 订 线 内 不 准 答 题装订 2014-2015上期第二次教学质量抽测八年级生物试卷题号一二总分2627282930得分一选择题（每题 2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.下列关于细菌的叙述正确的是 A所有的细菌在生态系统中都是分解者 B细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C细菌依靠芽孢进行繁殖D将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物2.大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰 箱中 A细菌很少 B细菌繁殖很慢 C没有细菌 D细菌都冻死了3.细菌的生殖方式是 A分裂生殖 B出芽生殖 C孢子生殖 D接合生殖4.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是 A球菌、杆菌、螺旋菌 B球菌、螺旋菌、杆菌C螺旋菌、杆菌、球菌 D杆菌、球菌、螺旋菌5.下列生物不能产生孢子的是 A.细菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.蘑菇6.芽孢是指细菌的 A分泌物 B.休眠体 C.后代 D.生殖细胞7.下列哪项不是霉菌的特征： A单细胞丝状体 B多细胞的丝状体C菌丝有分枝 D孢子长在直立菌丝项端8.下列哪一项不是酵母菌和青霉菌的共同特征 A都具有真正的细胞核 B细胞内含有色素，身体有颜色C只能利用现成的有机物生活 D不含有叶绿素9.用放大镜观察青霉，青绿色的部分是 A叶子 B菌丝 C种子 D孢子10. 下列各组生物，都属于真菌的一组是 A大肠杆菌、银耳、猴头 B酵母菌、灵芝、黄曲霉C青霉菌、口蘑、紫菜D香菇、根霉菌、乳酸菌11. 下列关于蘑菇特点的叙述中，正确的是 A蘑菇属于生产者 B蘑菇也是由菌丝集合而成的 C菌丝可以萌发成孢子 D蘑菇在环境恶劣的时候会形成芽孢12. 下面可以生活在无氧条件下的生物是 A霉菌 B木耳 C口蘑D酵母菌13. 蘑菇的孢子生长在_下面的菌褶上 A.菌盖B. 菌柄C.菌丝D.菌托14. 有多种方法储存肉类食品，下列方法中不适合的是 A腌制B熏制C日光曝晒D罐装15. 枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命的 A有机物B水分C维生素D无机物座号：16. 有的细菌和真菌能与动植物共生，互惠互利相依为命，地衣是哪两种生物共生在一起的 A细菌和苔藓植物 B细菌和藻类植物C真菌和苔藓植物 D真菌和藻类植物17. 对人类有害的细菌是 A根瘤菌B肺炎双球菌C乳酸菌D醋酸杆菌18. 加入酵母菌和面，可使蒸出的面包松软多孔，原因是 A酵母菌分解淀粉，产生二氧化碳 B酵母菌通过呼吸作用产生二氧化碳 C酵母菌分解葡萄糖，产生氧气 D酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳19. 下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系 A犀牛和犀牛鸟B枯草杆菌和梨C根瘤菌和花生D人和猪肉绦虫20. 下列与净化污水有关的细菌是 A枯草杆菌B甲烷菌C链球菌D金霉菌21既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖的生物是A酵母菌B细菌C乳酸菌D蘑菇22.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为A单子叶植物和裸子植物 B双子叶植物和裸子植物C裸子植物和被子植物 D被子植物和单子叶植物 23.乙肝是由乙肝病毒引起的一种传染病。乙肝病毒属于 A动物病毒B植物病毒C细菌病毒D噬菌体 24. 下列疾病中由病毒引起的一组是 A关节炎、流感 B肺炎、痢疾C脊髓灰质炎、艾滋病 D. 脚癣、沙眼25.下列植物中，种子不被果皮包被的是： A 向日葵 B. 月季 C. 松树 D. 玉米二、非选择题 (共50分)26 （共5分） 连线：左列中的哪些微生物会导致制右列中的疾病1 链球菌 a 足癣2 痢疾杆菌 b 扁桃体炎3 黄曲霉 c 痢疾4 红色毛癣菌 d 肝癌5 结核杆菌 e 肺结核27. (每空2分,共14分)下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。(1) 图中A是 ，它是 集中的区域。(2) F是 ，它使细菌能够 。 (3) 字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。(4) 与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作用的场所 。28. (每空2分,共10分) 右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是( )A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少学校 班级 姓名 考场_装 订 线 内 不 准 答 题装订乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是_。（3）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法 29. (每空1分,共9分)某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。肾蕨 油松 葫芦藓 向日葵 玉米 水绵（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中各标号对应的植物名称。 _ _ _ _ 植物有种子有茎叶有根茎叶无种子无根茎叶种子有果皮包被子叶一片子叶两片种子无果皮包被（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。F水绵C葫芦藓（3）上述六种植物中， 可作为监测空气污染程度的指示植物。玉米的叶脉为 。30. (每空2分,共12分)为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：（1）实验前，必须先将 （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。（2）该实验的实验组是 ；