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文档简介
陆蠡 囚绿记 学习目标 一 对绿的深深热爱 文章总所寄托的思想感情 二 借物抒情 以小见大的艺术手法 优美清丽 节奏舒缓 色彩由于的语言风格 关于作者 陆蠡 1908 1942 原名圣泉 浙江天台人 现代散文作家 翻译家 他以散文诗集 海星 步入文坛 后又出版了散文集 竹刀 和 囚绿记 他的散文从琐细的生活情节中 挖掘出某种耐人寻味的人生哲理 透出了作者真诚 纯朴心灵的闪光 在艺术上 那乡野泥土的气息 忧郁动人的故事情调 优美清丽的文笔 严谨的构思 形成他自己独特的风格 自学指导 采用三步读书法学习 1 初读课文 用文中的圈点符号标出段序 生字 生词 然后查工具书注音 解释 2 再读课文 理清文章思路 熟悉课文内容 能用自己的话概括课文大意 3 三读课文 用 符号标出关键词语 用 符号标出总括局 重要句 用 符号标出佳妙句 用 符号标出重要段 用 符号标出段内层次 加在层次开头 然后参照 绿 一文 读书动笔示例 在草稿纸上逐一批注的文字 写好后 同学之间交流 取长补短 修改补充 正式定稿 写在课文右边空白处 自学效果检查 一 正音 陆蠡瞥见移徙淅沥葱茏囚系二 解释 了截爽直 急不暇择 抑郁 葱茏 攀援 幽囚 囚系 烽烟 爽快 干脆 迫切 来不及选择 暇 空闲 心有愤恨不能诉说而烦闷 草木 清脆茂盛 抓着东西往上爬 囚禁 囚拘 囚禁 烽火 古时候边防报警点的烟火 比于战火或战争 课文结构提示 全文14段 开头一段引出回忆 最后一段结束回忆 照应开头 并抒发对 圆窗和绿友 的怀念 中间部分是文章的主体 可分为两个部分 第一部分 2 7段 写爱绿 又可分两层 第一层 2 4 写选择了可以看到绿色的房间 第二层 5 7 写享受房间的绿色 第二部分 8 13段 写囚绿 又可分三层 第一层 8 写囚住绿色 第二层 9 11 写绿色的变化 第三层 12 13 写 我 释放了绿色 理解下列句子在文章中的表达作用 1 我了解自然无声的语言 正如它了解我的语言一样 2 人识在自然中生长的 绿是自然的颜色 3 我好像发现了一种 生的欢喜 超越了任何的喜悦 表现作者和绿的心灵的相通 表达了作者对绿的热爱 对这样一种安宁 平和的环境的追求 从下文 囚绿 以后的心理活动看 我 对绿的理解并不是很深入的 表达作者对生命活力的赞美 所谓 生的欢喜 就是对富有生命力的东西的热爱 作者认为面对蓬勃生机所产生的喜悦超过在任何时候产生的喜悦 作者认为 认识不能脱离自然环境的 而绿就是自然
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