【导学教程】（新课标）高考生物一轮复习 第八单元 第4节 免疫调节达标训练（含解析）(1).DOC

【导学教程】（新课标）2014年高考生物一轮复习 第八单元 第4节 免疫调节达标训练（含解析）限时45分钟满分100分一、选择题(每小题5分，共60分)1(2012宁波质检)关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，错误的是a发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统b非特异性免疫先天就有，作用范围广；特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强c青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫d特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的解析非特异性免疫主要包括以下五个方面：皮肤、黏膜和屏障结构(如鼻毛、呼吸道的纤毛)的屏障作用，淋巴组织(淋巴结、脾等)的过滤作用，血清、体液和组织分泌物(如唾液、泪液、胃液等)的杀菌作用，单核吞噬系统的吞噬作用，炎症反应的病理防御作用。而青霉素是抗菌素的一种，是指从青霉菌培养液中提制的、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，所以它不属于人体的免疫系统。答案c2下图表示人体内各类血细胞生成的途径，af表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是a造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程b各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同cc和d在不同的场所发育而成d当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关解析造血干细胞可以形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化，不同的细胞表达的基因不同。c是b细胞在骨髓中发育而成，d是t细胞在胸腺中发育而成。再次免疫的反应更强烈，原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞，当再次接受抗原刺激后，会迅速地增殖分化形成浆细胞，产生更多的抗体。答案d3(2012临沂一模)当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是a浆细胞b效应t细胞cb淋巴细胞 dt淋巴细胞解析对侵入细胞的病毒进行的免疫是细胞免疫，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是效应t细胞。答案b4如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是a吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用b吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片ct细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合dt细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子解析由图可知，吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用，吞噬细胞中的酶将抗原分解成碎片后，将其暴露在细胞膜的表面，并能够与t细胞表面的抗原受体结合。抗体由浆细胞分泌，不属于淋巴因子。答案d5(2012杭州学军中学二次月考)下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是a细胞2、细胞3均起源于造血干细胞b仅细胞4中含有合成物质a的基因c、过程与细胞膜上蛋白质有关d细胞5属于保留分裂能力的细胞解析据图可知，细胞1为吞噬细胞，细胞2为t细胞，细胞3为b细胞，细胞4为浆细胞(效应b细胞)，细胞5为记忆细胞。物质a为抗体。t细胞和b细胞均起源于造血干细胞。细胞1细胞4中均含有抗破伤风杆菌外毒素的抗体基因。细胞之间的识别是根据细胞膜上的糖蛋白来完成的。记忆细胞有分裂能力。答案b6下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是a体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应b一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的c记忆细胞再次接触相应抗原时，能迅速增殖分化d细胞免疫中，效应t细胞的攻击目标是已经被抗原入侵的宿主细胞解析一个浆细胞内有很多基因，但只能产生一种抗体，b错误；记忆细胞保持对抗原的记忆功能，当相同抗原再次入侵机体时，其可迅速作出应答，即增殖和分化出相应的免疫细胞，c正确。答案b7人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时a记忆细胞的细胞周期持续时间变短b产生的浆细胞均来自记忆细胞c记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体d记忆细胞受到刺激而引发过敏反应解析当机体受到同种抗原的第二次刺激时，记忆细胞的细胞周期持续时间变短，迅速增殖、分化出大量的浆细胞，浆细胞迅速产生大量抗体。浆细胞既可以通过正常的体液免疫途径产生(较慢的过程)，也可以通过抗原刺激相应的记忆细胞产生(较快的过程)。答案a8(2013西城区一模)人被狗咬伤后，需要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是a注射抗血清可使体内迅速产生抗原抗体反应b注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化c病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合d免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子的作用解析注射的疫苗相当于抗原，其目的是诱发人体内产生记忆细胞，而不是刺激记忆细胞增殖分化，b错误；该过程属于被动免疫，可注射含有抗体的血清来治疗，a正确；在病毒的消除过程中，需要吞噬细胞、溶酶体的非特异性免疫作用，同时需要体液免疫，若病原体侵入了组织细胞，还需要细胞免疫，c正确；抗原刺激机体可产生记忆细胞，在b细胞增殖分化形成记忆细胞的过程中还需要淋巴因子的作用，d正确。答案b9(2012北京)下图所示实验能够说明a病毒抗原诱导b细胞分化的作用b浆细胞产生抗体的作用c病毒刺激淋巴细胞增殖的作用d效应t淋巴细胞的作用解析lcm病毒相当于抗原。通过图解可知：给小鼠注射lcm病毒，可使小鼠体内出现相应的浆细胞和效应t淋巴细胞；将相应淋巴细胞和被lcm病毒感染的含51cr标记的同种小鼠细胞混合的目的是测定上清液中51cr的释放量，而上清液中放射性物质51cr只能来自于破裂的含51cr标记的同种小鼠细胞(靶细胞)，所以该图所示实验能够说明效应t淋巴细胞能使相应的靶细胞裂解。答案d10(2012江苏)下列关于免疫调节的叙述，错误的是a神经调节和体液调节都与机体免疫有关b浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞chiv病毒主要攻击t细胞导致免疫功能严重缺陷d大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力解析神经调节、体液调节和免疫调节之间是相互影响的，如神经细胞分泌的神经递质、内分泌腺分泌的激素都能作用于免疫细胞，a项正确；浆细胞高度分化不再分裂，记忆细胞可由b淋巴细胞或t淋巴细胞在受到抗原刺激后增殖分化形成，b项错误；hiv主要攻击t淋巴细胞，c项正确；胸腺素是由胸腺分泌的一类具有生理活性的多肽激素，可诱导造血干细胞发育为t淋巴细胞，具有增强细胞免疫功能和调节免疫平衡等作用，d项正确。答案b11给人体注射疫苗可以预防疾病的最主要原因是a疫苗可直接杀死病原体b疫苗促使人体产生毒素，杀死病原体c疫苗促使人体产生与病原体对应的记忆细胞d疫苗可固定病原体，有利于白细胞的胞吞作用解析疫苗为减毒或灭活的病原体，进入人体后可激发机体产生特异性免疫，产生针对抗原的记忆细胞并长期存在。答案c12(2012四川)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称m细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理m细胞后，分离出m细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是a实验证明m细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞b经m细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞c实验组培养液中含有能增强效应t细胞杀伤力的淋巴因子d实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白解析用经肺癌细胞抗原处理的m细胞与胸腺淋巴细胞混合培养后，会使胸腺淋巴细胞具有杀伤肺癌细胞的作用，由此可知，m为吞噬细胞。吞噬细胞摄取、处理肺癌细胞的抗原后，将抗原呈递给t细胞，t细胞受抗原刺激可以增殖分化为效应t细胞和记忆细胞，同时效应t细胞产生淋巴因子。 因此，a、b、c三项均正确。抗体的化学本质是免疫球蛋白，在实验组中具有杀伤肺癌细胞作用的淋巴细胞是效应t细胞，而不是抗体，因此d项错误。答案d二、非选择题(共3小题，满分40分)13(13分)图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是_，能够特异性识别抗原的细胞有_。(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是_(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。(3)细胞g的名称是_，其作用是_。对外来移植器官的排斥主要与_过程有关(填图甲或图乙)。(4)使细胞c增殖、分化有两种信号刺激，一种信号是_，另一种信号是_。(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。解析由图示信息可推出细胞a、b、c、d、e、f、g分别为吞噬细胞、t细胞、b细胞、浆细胞、记忆细胞、宿主细胞、效应t细胞。图甲中b细胞和记忆细胞在接受抗原刺激后能增殖、分化；能特异性识别抗原的细胞是t细胞、b细胞和记忆细胞。当抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速识别抗原，产生更快、更强的二次免疫反应。在器官移植过程中，免疫系统会对外来器官产生细胞免疫反应。答案(1)细胞c、细胞e细胞b、细胞c、细胞e(2)抗原细胞e细胞d沉淀或凝集反应(吞噬细胞吞噬消化)(3)效应t细胞与细胞f接触，使其裂解死亡，释放抗原图乙(4)抗原与细胞c的抗原识别受体直接结合细胞b将抗原呈递给细胞c(5)抗原和编码抗体的基因14(13分)(2012全国)回答下列问题：(1)大多数病毒进入人体内经过_细胞的摄取和处理，使_暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给t细胞，刺激t细胞分泌_。(2)人体接种甲型h1n1流感疫苗后，一段时间内当甲型h1n1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是_。(3)一种病毒含有_(填“1种”或“2种”)核酸。(4)灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导_。解析解答本题时应灵活、全面地运用免疫的相关知识，并注意分析题目所提问题的实质。(1)大多数病毒进入人体内，首先经过吞噬细胞的摄取和处理，使抗原决定簇暴露于抗原表面，并将抗原呈递给t细胞，刺激t细胞分泌淋巴因子。(2)接种疫苗后，人体产生相应的记忆细胞，当病毒再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化为相应的效应b细胞，产生大量抗体，清除病毒。此题很容易误答为体内已产生相应抗体。(3)一种病毒只含有一种核酸，即dna或rna。(4)灭活的仙台病毒在细胞工程中可作为诱导动物细胞融合的诱导剂。答案(1)吞噬抗原决定簇淋巴因子(2)当记忆细胞受到甲型h1n1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应b细胞，分泌抗体，清除病毒 (3)1种 (4)细胞融合15(14分)狂犬病病毒是单链rna病毒，可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病，即狂犬病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进而进入人脑导致出现病症。从感染到发病这段时间称为潜伏期，一般有2周到3个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、畏光、痉挛抽搐等症状。请回答下列问题：(1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是_。能裂解靶细胞的是_，产生该免疫的途径称为_。(2)被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗能起到预防狂犬病的效果吗？_，原因是_。(3)注射疫苗后经常会引起机体发