如何成功的领导者.doc

【活出領導力】領導力不只是職場上重要的能力，其實，在家裡也一樣需要，父母就是一家的領導人。 一九九二年美國總統大選，老布希輸給了柯林頓。布希的孫子當時就讀小學三年級。選情揭曉的隔天，學校裡，孩子在排隊領營養午餐的時候，老師聽到一個小孩嘲笑他：輸掉了，你爺爺輸掉了！ 老師看了很心疼，正要阻擋，只見布希的孫子面帶微笑，沒有被激怒，也沒有低頭，從容不迫地說：我相信柯林頓也會是一個好總統。老師聽了好感動，浮上腦海的第一個念頭就是：這個孩子的爸媽教得真好。 我相信，在布希的家庭生活裡，平常談論人事一定不是攻擊、批評，這樣的父母真的活出了領導力。 有一句俗話說：父母怎麼做，孩子就怎麼學。上面這個故事可以凸顯出，父母作為領導人，言行舉止有多大的影響力。 多少公司也要求員工要尊重顧客？如果學徒、工人、員工常常受到主管的辱罵，那他們對顧客也會只做表面功夫，不會真正地尊重。 用一半的時間領導自己 VISA創辦人哈克說過：領導人至少要用一半的時間領導自己。如果能把自己領導得好，就能領導別人，就能夠活出領導力。領導自己最重要的一件事是信任。一個人有沒有活出領導力，要看他能不能贏得他人的信任。 那麼，如何贏得信任呢？ 一、對他人真正關心和感興趣 做任何事多想想別人，是贏得他人信任的第一個方式。 卡內基台中辦公室最近要搬家，有一位同事特別從台北趕去幫忙，我知道了這件事，走過辦公室遇到他的時候，停下來拍拍他的肩膀，說：你這幾天真的好辛苦喔！他聽了也好高興。 很多領導人會說自己很忙、心情不好，沒有那個閒情，其實只要是真心關心，短短一句話也很夠了。 二、設法諒解他人 要能真心諒解一個人，其實是有方法的：如果能夠了解對方的過去，知道他的生活背景對他造成什麼影響，就能諒解為什麼他對某些事會有那樣敏感、強烈、奇怪的反應。 如果對同事一點都不了解，開會的時候、看他處理事情的方法，自己可能會很不同意、很生氣。但是一旦知道他的過去，例如離婚了、曾經受過苦，或者學歷不好，心中那股氣就會消下來，也比較能諒解他，並學習去接受他的行為。 雖然這不容易做到，但唯有如此才能贏得他人的信任。 三、聆聽別人說話 溝通不是教訓、開導。溝通最好的方法是聽對方講話。 美國參與太空梭製造的洛克威爾公司（Rockwell International Corp.）的總裁，每個星期五中午會隨機挑選五個員工一起吃中飯。一開始大家都很緊張，不敢講話，覺得被老闆抽到很倒楣，通通埋頭用餐。總裁也不吭聲，任現場一片靜默。終於有人受不了，開始說話，總裁才問了幾個問題：工作怎麼樣、公司哪方面最好，還有哪些地方需要改？問完又不講話，只聽大家回答。 一般主管找員工談話，都是主管講話，要他聽員工說話很難。不過這個總裁一開始的用意就不是讓員工聽訓，所以寧願保持靜默，也不先說話。幾次之後，員工慢慢放心，被抽到的人都很興奮，因為老闆真的願意聽。 父母也是一樣，如果總是教訓孩子多讀書、要用功、要早起，很難得到小孩的信任。在美國的時候，有一次我們全家到野外露營，其他人很早就睡覺了，只有我跟女兒一起去散步。那天晚上，我們坐在營火旁，講了好多心裡話。我納悶她怎麼突然間對我這麼放開心懷、這麼信任，原來那天我們最像朋友，像朋友般傾聽對方講話。 懂得聆聽的人，容易贏得信任。 四、光靠管理還不夠 一般人會誤以為領導跟管理是同一件事，其實兩者之間有好多不同。 領導（Leadership）是與人有關；管理（Management）則與制度有關，像系統、業績、辦法。這兩個都重要，可是在競爭激烈、變化快速的時候，公司只靠管理上的規定、獎懲辦法並不夠，還需要領導就是靠人，看領導者對人有沒有吸引力。 有一句話把領導跟管理的差別，形容得很好：管理是to do the things right，把事情做好、做對；領導則是to do the right things，去做對的事情。所以，管理通常重視處理現在的事情，領導常常想的是未來的經營。 能夠對人多一點關心、信任，就能發揮領導力。 五、接受錯誤，學習教訓 美國強生公司的行銷經理，有一次花了好多錢推出一個新產品，砸下廣告、促銷、活動，銷售卻始終沒有起色，公司虧損很大。幾天之後董事長把這個經理找去：你心理一定不好受，對不對？經理說：對啊。董事長安慰他：我也曾經擔任行銷經理，當時推出的產品，銷售得比這次還慘，又說，同樣的過錯不要犯第二次就好了。這個行銷經理好感動。但是故事還沒有結束。這位經理後來成為強生公司的董事長，這故事就是他告訴大家的。 我覺得這個故事很符合活出領導力。 每個人都會犯錯，可是一百個犯錯的人當中，有多少人會冷靜地從錯誤中學到教訓，而且不會再犯？能夠從錯誤中學習的人真的很有福氣，因為他一直在進步。反過來說，為自己辯護、怪到別人頭上、抱怨經濟不景氣、找藉口，就不可能進步，更得不到收穫。長時間下來，兩種心態就會造成截然不同的命運。 有一次，和丁松筠神父聊到在光啟社一起工作的事。以前，我們常去電視公司提案，當有不合理的事情發生或案子被別家公司搶走，同事都會生氣、沮喪。丁神父說，只有我會樂觀地告訴大家，我從中學到什麼。這些往事其實我不太記得了，可是他提起時我心頭一震，因為我在卡內基的這十幾年，既使遭遇到困難、挫折，還是會反問自己從中學到什麼教訓，這也是我很要求同仁的一件事。 如果說我二十年來小有成就，可能也要歸功於這一點一個領導人要先承認自己也會犯錯，才能幫助別人進步。 以領導力迎接未來 美國西點軍校多年來成功的校友，比方說艾森豪、巴頓、麥克阿瑟，在校時成績都不是最好的；其他在學校裡功課最好的，反而後來都不太出名。可見只注重學業成績，並不能夠保證未來有領導力、影響力。 這也剛好是我們現在社會上的問題。 台灣過去三、四十年來，都只注重考試、升學，注重名校、名系，在青少年時期就沒有重視領導力。其實，孩子需要從小開始練習、培養領導方面的興趣，然後慢慢地訓練成為好的領導人。 學界、商界、政界中，有很多很會考試的人，如果他們一直培養領導力，也會是很好的領導人；反過來說，如果只是因為有高學歷、證照資格，那只表示他的專業能力很好，卻不見得是好的領導人。 這次SARS危機帶給我們很好的啟發，這些學醫的人恐怕一