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文档简介

语文出版社四年级（下册） 畅言教育古诗三首同步练习育华中学 付老师 基础知识达标一、看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。 x pn hu jio 满（ ） 江（ ） 五（ ）家 （ ）莺（ ）水 背（ ） 时（ ） （ ）傲二、辨析字形，组词。低（ ） 啼（ ） 幕（ ） 伯（ ）底（ ） 蹄（ ） 暮（ ） 泊（ ）三、填写古诗。1.黄四娘家花满（ ）2.寒食东风（ ）柳斜 3.春风又（ ）江南岸 四、连一连。寒食 江畔独步寻花留连戏蝶时时舞 泊船瓜洲王安石 轻烟散入五侯家日暮汉宫传蜡烛 韩翃五、解释诗句中加粗字的意思。寒食东风御柳斜 （ ）春风又绿江南岸 （ ）明月何时照我还 （ ） 课后能力提升诵读江畔独步寻花古诗，回答问题。江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1.“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？2.三、四两句表达出诗人怎样的心情？3.字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”，其实真正是诗人心情的写照。这是运用了什么方法？4.诗中哪两个字写出了花的繁盛？ 5.第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？ 美文欣赏江畔独步寻花其五唐代：杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？译文黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？注释江畔：指成都锦江之滨。独步：独自散步。塔：墓地。一簇：一丛，无主-没有主人。鉴赏“黄师塔前江水东”，写具体的地点。“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小息。但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在地开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣。参考答案基础知识达标：一、满蹊 江畔 五侯家 娇莺溪水 背叛 时候 骄傲二、低头 井底 啼叫 马蹄 帐幕 日暮 叔伯 停泊解析：考查学生对本课生字词中同音字、形近字的积累情况，并要求注意字形的掌握。三、蹊 御 绿解析：考查学生对古诗的熟记情况。四、寒食 江畔独步寻花留连戏蝶时时舞 泊船瓜洲王安石 轻烟散入五侯家日暮汉宫传蜡烛 韩翃本题考查学生对课文及文学常识的记忆能力。能力巩固提升：1.满2.被万紫千红的花儿所吸引而流连忘返，内心欢愉。3.寓情于景或移情于物4.满 压5.不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉
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