七年级历史导学案第9课 中华文化的勃兴（二） 学案

第9课 中华文化的勃兴（二）出品人：米晓振 审核人：王杰 时间：20111026学习目标：1、掌握孔子的政治思想和教育成就。2、了解老子及其他思想家和军事家的主张。3、学会归纳知识的能力以及分析问题、解决问题、创新的能力。4、学习孔子的教育成就，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。教学重点：1.孔子的政治主张及教育成就。2.诸子百家的思想观点。教学难点：诸子百家的思想主张学习过程：一、自主学习，基础填充。1、百家争鸣的时间 ，原因 。2.春秋时（晚）期：a、孔子： 学派的创始人。政治主张：提出“ ”学说。主张“ ”，“ ”反对 和 。教育成就：创办 ， 。注意“ ”。教育学生要 要 。要求学生要及时复习以便“ ”。他的言论被弟子整理成 。b、老子： 学派的创始人，他的学说记录在 里。他认为一切事物都有 ，能够 。善于从 面思考问题。c、孙武：兵家鼻祖，著有 ，这是世界上 的兵书。军事格言 。3、战国时期：a、墨子： 学派创始人，主张“ ”“ ”，支持正义战争。 b、孟子：提出“ ”，笼统的反对一切战争，要求统治者实行“ ” 治国，轻徭薄赋。 主张保护 c、庄子：主张顺其自然，“ ”。 d、韩非： 学派的创始人，主张 ，实行 ，他提出建立 。二、探讨交流1、在你的印象中孔子是一个什么样的人？（用最简练的语言概括孔子） 孔子的教育思想有哪些值得我们继承？2、2007年9月，以“走进孔子.喜迎奥运.同根一脉.共建和谐”为主题的中国国际孔子文化节拉开帷幕。儒家学说，被作为封建统治的正统思想，对中国文化影响深远。根据所学知识，回答下列问题：（1）孔子作为我国古代伟大的思想家，其思想的核心是什么？（3）孔子的教育思想对你的学习有什么帮助或指导？3、春秋战国时诸子百家有哪些派别？他们的思想有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？3、探讨课本48页动脑筋4、某同学前几次考试成绩都不理想，心理很难过。你认为用本课哪一学派的什么观点可以劝导他？并说明理由。三、巩固练习：1、儒家学派对我国思想文化产生了深远影响，其创始人是（ ）A孟子 B庄子 C孔子 D墨子2、右图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派（ ） A儒家 B墨家 C道家 D法家3、孔子是中国古代伟大的思想家，儒家学派的创始人。下面属于他的思想主张的是（ ）A顺应自然，清静无为 B仁者爱人，克己复礼C严刑酷法，加强君权 D倡导兼爱，反对战争4、中央电视台“百家讲坛”栏目播出于丹谈论语心得，引起了人们对儒家思想更多的关注和思考。下列主张符合孔子儒家思想的是（ ）A认为一切事物都有对立面，主张人们要顺应自然B主张强化中央集权和君主权力，提出“法治思想C主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家D主张“非攻”、“兼爱”，要视人如己，互助友爱5、下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ）A福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。 B斧斤以时入山林，林木不可胜用也。C仁者爱人，为政以德。 D兵无常势，水无常形6、北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现之一理念的（ ） 孔子 孟子 墨子 韩非 A. B. C. D.7、提出建立君主专制中央集权的封建国家主张的思想家是（ ）A庄子B孙武 C墨子D韩非8推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是（ ）A新兴地主的产生B频繁的争霸战争C社会大变革D.井田制瓦解9下列内容不正确的是（ ）A韩非子是战国时期法家的代表 B孙武的著作是孙子兵法C老子是道家学派的创始人 D孔子提出了“仁政”治国的学说四、 材料展示：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”请快速看书后回答：引文反映了什么学派谁的学说？ 出自他的著作_ _。引文中包含着什么思想？五、选做题：