【志鸿全优设计】高中语文 第三单元 第12课东方和西方的科学讲解与例题导学案 苏教版必修3.doc

12 东方和西方的科学1认识东西方文化、科学交融的重大意义，能够正确处理好东方科学和西方科学的关系。2分析文章的写作思路，品味本文极富逻辑性和严密性的语言特色。3学习本文巧设疑问、发人深思的写作手法，并能运用这一手法进行片段习作。1连线作者乔治萨顿（18841956），美国科学家。著有科学史导论等。他为创立科学史学科作出了奠基性的贡献，因而被人们称为“科学史之父”。2探寻背景18世纪以来，随着西方工业文明的迅猛发展，西方科技优势日益明显，东方文明在科技和物质文化上逐渐地落后于西方。在这种形势下，许多西方人甚至科学界产生了一股轻视东方文明的思潮，认为东方科学是落后的，没有什么借鉴意义，作者针对这一偏见，专门写了这篇文章给予批驳。作者站在漫长的人类科学发展史的高度上，客观地指出这股思潮是极其有害的，不利于科学本身的发展。1识字注音（1）重点字覆辙（f）憎恨（zng）瞬间（shn）不竭（ji） 衰亡（shui） 热忱（chn）（2）多音字2字形辨认3词语释义（1）绝无仅有：极其少有。（2）气势汹汹：形容态度、声势凶猛而嚣张。（3）重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。（4）一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很快。（5）归根结底：归结到根本上。4词义辨析（1）蔓延曼延同：都有“向前延伸”的意思，都是动词。异：“蔓延”形容像蔓草一样不断地向四周扩展，多用于贬义；“曼延”指长，连绵不断，中性词。判断正误：欧债危机正向着包括荷兰和法国在内的欧元区核心成员国曼延。（）走进桃花园景区，只见远山、近岭，桃花蔓延层叠，犹如一片片红霞飘落山丘，又如红毯盖满大地，一眼望不到尽头。（）（2）必须必需同：两个词同音，都含有“必要”的意思。异：“必须”是副词，有两层含义：表示事理上和情理上必要，一定要；表示加强命令语气。“必需”是动词，表示一定要有，不可少。判断正误：胡锦涛：“中美国情不同，不可能在所有问题上都意见一致，双方必须学会相互尊重。”（）会议要求，今年要围绕规划确定的任务目标，认真推进交通运输基础设施建设。建成一批重大铁路项目，适时开工一批必需项目。（）（3）盛气凌人咄咄逼人同：二者都可形容气势汹汹，使人难堪。异：“盛气凌人”指傲慢的气势逼人。“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。“盛气凌人”只用于人；但“咄咄逼人”的应用范围广，不限用于人，还可用于气势、形势、命令等。判断正误：昨日，人民日报也发表评论批评该节目盛气凌人，称“最后很可能不是非你莫属，而是与你无关了”。（）黄岩岛对峙事件发生以来，菲律宾咄咄逼人，频频挑战中国忍耐底线。（）（4）骇人听闻耸人听闻同：两词都有“使人听了吃惊”的意思。异：“耸人听闻”是故意夸大或捏造事实来使人震惊；“骇人听闻”就是让人震惊的事实，无故意夸大或捏造之意。判断正误：前一段时间，网上爆出了瘦肉精、毒桃子、用污水腌制臭豆腐、用烂鞋底制作药胶囊等一系列骇人听闻的安全事件。（）风云变幻的2012年已经在人们惶恐不安中悄然过去，网上流传的一些耸人听闻的关于世界末日的谎言也不攻自破了。（）1作者怎样推崇东方的科学？为什么今日的西方仍然需要东方？提示：从字里行间看，“博爱”与“西方”对应，“美丽”恰与“东方”对应。作者认为，“道德热忱，黄金规则”都起源于东方，所以说，作者把东方称为科学的“母亲”。今日的西方仍然需要东方，是因为：西方文明有弊端，科学方法的弊端，科学本身的应用的弊端，东方科学和西方科学是互补的，光明从东方来，法则从西方来。2作者认为希腊文明消失的原因是什么？列举古希腊人的例子有何用意？提示：作者认为希腊文明消失的原因是希腊人认为希腊精神是世界上绝无仅有的，因而他们忽视、排斥犹太精神，自认为是文明人，把外国人一律视为野蛮人，拒绝接纳其他文明，结果使希腊文明很快衰亡，并一落千丈。用意：（1）引用希腊人拒绝接受犹太文化，把一切外国人视为野蛮人而导致衰亡的历史教训，说明了尊重外来文化的必要性。（2）告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈希腊人的覆辙，而要引以为戒。（3）说明任何一种文化都有其辉煌，也会慢慢衰亡，从而使人们对文化有正确的认识。3作者为什么说“对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学”？提示：（1）西方文明没有经过历史的考验，它将进步，将衰退，抑或灭亡？西方的文明中有许多不健康的因素，能延续与否，还不一定。（2）尽管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的，科学方法的利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使用；第二，这种方法很容易被错误地应用。4作者如何看待“美国文明”？提示：作者首先指出有理由为美国文明而骄傲，肯定美国文明在发展速度、科学等方面的优势，但文中重在提醒那些对美国文明言过其实的人，对于东方科学采取粗暴态度的人不要盲目骄傲，美国文明的历史记载仅有300年，和人类经验的整体相比非常渺小，这些文明中还有许多不健康的因素，还未经受多一些的历史考验，能否进步、持久发展还不分晓，故“我们”应采取措施让美国文明得到更好的发展，经得住历史的考验，须用谦虚的态度对待东方的科学，丢掉盛气凌人的“西方态度”。1作者认为东方和西方的科学之间的关系是怎样的？提示：极端对立。种子来自东方，今日西方仍需东方。“科学全部形式的种子是来自东方的。”这些种子是指实验科学和数学。史学家告诉我们，埃及、阿拉伯和中国在数学和炼金术（炼丹术）和其他应用科学方面都作出过相当大的贡献，是西方文化的重要源头。作者用了一个形象的比喻“东方是母亲，西方是父亲”，告诫西方人不要忘本。再指出“今日的西方仍然需要东方”，强调东方一旦改变了他们固有的思维方式，接受了实验主义的精神，也就是接受了现代的科学文化，其潜力是无法估量的。再引用希腊人拒绝接受犹太文化，把一切外国人视为野蛮人而导致衰亡的历史教训，说明了尊重外来文化的必要性。最后表示了对于东西方文化协调前景的期待。2作者分析批评了怎样的偏见？提示：作者批评了对东方科学采取粗暴的态度，对西方文明言过其实，既无知识又不懂科学的偏见。作者从发达的美国文化的未来命运谈起，一层层地深入下去。从提出问题谈到如何解决问题，强调了必须具有科学的态度。作者以自己多年研究科学史得出的结论，告诫某些带有民族和地区偏见的西方人，要他们以科学的态度对待历史与现实，进行文明对话，促进世界文明的发展和繁荣。3请分条陈述作者对待东方文明的态度。提示：（1）以历史的眼光看东方科学。它孕育了西方科学，并给西方科学以灵感。因此，作者怀着感激之情对待东方科学的恩惠。（2）以发展的眼光对待东方科学的未来。作者认为，当东方人一旦改变他们的思维方式与方法时，其潜力是无法估量的，并坚信新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方。（3）以客观科学的态度对待东方科学的现在。他不因西方科学的强大而傲慢地对待东方科学，而是看到了两者的互相借鉴、互补发展的关系。请运用辩证的发展观，谈一谈对东方和西方的科学之间关系的认识。提示：观点一：东西方的科学存在极大的对抗成分，自古以来就十分对立。观点二：东西方科学自古以来就相互融合，相互推动，共同发展。不管是现在，还是将来，东西方科学将走一条共同发展的道路。观点三：东西方科学存在密切关系，东方科学早于西方科学，古代东方科学对西方科学的影响巨大，而现代西方科学则先进于东方科学，又反过来影响了东方科学。1对比手法的运用。东方和西方的科学貌似对立，实则互补互融，作者基于这一认识，通篇采用对比手法，条分缕析东、西方科学的长处和短处，使人们认识到东方科学在世界科学领域的重要地位，进而号召人们自觉接纳东方科学，为西方科学的发展作出新的贡献。2多种修辞的运用。（1）使用比喻，化深奥为浅显，使语言生动形象。如作者为了说明“科学全部形式的种子是来自东方的”观点，打比方说“实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲”，把东、西方的科学在科学史上的同等地位浅显、明白地表述出来。（2）使用问句，警醒人们对问题的思考和重视。如谈到美国文明的发展时发问：“它会持久吗？它将进步，将衰退，抑或灭亡？”提醒人们不要只为现时的美国文明而骄傲，而应深入思考：采用何种态度，以什么样的方式才能使美国文明经得住历史的考验。可谓发人深省。导练目标巧用疑问警醒读者疑问句的作用是提醒读者，引人思考，突出某些内容，使文章有变化，起波澜。乔治萨顿在谈到美国文明的发展时提出疑问，这里的疑问句可谓发人深省，引起了读者的注意，增强了文章的可读性。以“清点生活”为话题，恰当运用疑问方式写一篇短文。300字左右。创意激活疑问在文章中的作用是提醒读者注意，启发读者想像。灵活运用疑问手法开头，可以使文章主旨鲜明，紧紧牵住读者的注意力。范例展示清点生活，轻装上阵暑假开始时，我总要清理乱七八糟的书柜和书桌。卷子七零八落，课本藏头露尾，我的唐诗三百首又不知到哪儿去了。每次清点，心里都不由得叹一声：又过了一学期，又读了那么多书。心中不由警钟一响：书清点好了，这一段的生活清点好了吗？或许清点生活不像清理书柜那样机械简单。扪心自问：我做了些什么？为什么要做？做得如何？问题虽简单，却不一定答得上来。应为自己确立一个目标，为目标而生活，才不会迷茫。“吾生也有涯，而知也无涯。”我们不能把精力投向所有的事，就如同打井，只有在一个地方持续不断地向下挖，才会有甘美的泉水涌出；如果用挖一口井的力气在许多个不同地方都挖下浅浅的坑，那么什么也得不到。那么，我们清点生活的目的是什么呢？话题集锦（1）随着西方科学实力的不断增强，一种骄傲、自满的情绪在西方蔓延开来，他们割裂历史，粗暴地对待东方文明。乔治萨顿则回顾历史、展望未来，诚恳地告诫西方人要消除偏见，清醒地认识到文明只有经过历史残酷地考验才能留存下来，他呼吁人们要正确处理东方与西方科学的关系，展现了一个科学家客观、公正、严谨的治学态度，开放、宽容、谦逊的科学胸襟，见微知著、不同于一时一地之见的忧患意识。本材料适用于_、_、_、_等话题的写作。提示：立足当下，回顾历史；双赢的智慧；视野与偏见；科学家的胸怀。（2）光明从东方来，法则从西方来。让我们训练我们的灵魂，忠于客观真理，并处处留心现实生活的每一个侧面。对于不骄傲的、不采取盛气凌人的“西方态度”并知道自己最高思想来自东方的、无愧于自己的理想的科学家来说，尽管不一定会更有能力，但他将更富有个性，能更好地为真理服务，能更完满地实现人类的使命，也将是一个更高尚的人。本材料适用于_、_、_等话题的写作。提示：科学的品格在于坚持客观真理；坚持真理才是一个高尚的人；完成科学的使命更在于谦虚诚实的态度。佳作片段什么是真理？有一句名言说得好：真理诞生于一百个问号之后。科学上的定理、定律、学说，都是客观真理。人们总是非常羡慕那些发现真理的人，其实真理无处不在，在你身边，在我周围，在他面前，