17、《礼物》宋鹤.doc

17礼物主备：宋鹤第一课时教学目标：1、学习本课生字新词，能正确工整地书写，并能用自己喜欢的方法理解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文，理清课文脉络，了解课文主要内容，明白“礼物”的含义。重难点：1、学习本课生字新词，能正确工整地书写2、正确、流利地朗读课文，理清课文脉络，了解课文内容，明白“礼物”的含义。导学过程：一、课前谈话，置疑引入板书课题礼物，师：看到这个题目，你心里会产生什么疑问呢？（谁送给谁礼物？送的是什么礼物？）二、检查预习1、检查生字认读情况伶 仃 炕 褥 燃 捻 搓 齿 陷（1）指名读 （2）齐读 （3）重点指导“褥”“齿”“陷”笔顺。2、检查词语认读情况孤苦伶仃 土炕 褥子 燃起 捻麻线 搓草绳 牙齿 凹陷 寒冷潮湿满怀宽慰 转怒为喜 心平气和 精神焕发 各式各样（1）指名读（2）解疑3、检查课文朗读情况。（1）认识了生字，相信同学们肯定能把课文读得更好。同桌合作读一读，看谁读得好。（2）指名逐段读课文。三、再读课文，解开导读时提出的疑问（1）礼物是什么？（真诚的微笑）（2）谁送给谁真诚的微笑？（老婆婆送给伤心的人、愤怒的人、劳累的人还有各式各样的人。）师：文中描写老婆婆送礼物是在哪一段？找到相关句子。指名读，出示：“伤心的人见到老婆婆，她送一件礼物，伤心的人不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆，她送一件礼物，愤怒的人不再生气，转怒为喜，心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里，每个人都得到了礼物，高兴地回去了。”（1）划出收到礼物之前、之后，人们的变化。（2）这是多么神奇的礼物，你能把它的神奇读出来吗？指导读。（3）质疑：老婆婆的微笑为何这么神奇？为何能给人们带来这样的变化？师：这个疑问留给同学们，课下读书、思考，看你能否自行解答这个问题。教师寄语：微笑，是和煦的春光，是温柔的和风，是滋润心灵的细雨，更是人世间最绚丽的花朵。让我们用微笑点缀生活，让我们的生活充满微笑。让我们用微笑的力量去关爱亲人，感化同事，影响朋友，即使是瞬间阴云密布，微笑过后也会变得晴空万里、阳光灿烂。第二课时教学目标：1、学会抓重点词句理解课文，学习文中准确的词语描写。2、感受老婆婆勤劳、善良、乐观、热爱生活、顽强生活的品质，懂得微笑能带给我们幸福和快乐的道理，学会微笑善待生活中每一个人。重难点：1、学习文中准确的词语描写。 2、感受老婆婆勤劳、善良、乐观、热爱生活、顽强生活的品质，懂得微笑能带给我们幸福和快乐的道理，学会微笑善待生活中每一个人。导学过程：一、复习导入1、检查生字默写情况2、通过上节课的学习，我们知道“礼物”指的是？文中谁把真诚的微笑送给谁，礼物使这些人发生了什么神奇的改变？3、师：上节课的最后，我们留下了一个疑问：老婆婆的微笑为何这么神奇？为何能给人们带来这样的变化？这节课，让我们走进课文，寻找答案。二、品读人物形象1、老婆婆的微笑为何有如此大的魔力？是因为她的笑容特别甜美吗？指名交流，出示课文片段：“老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。”2、那么，是因为老婆婆特别富有，她能带给人财富吗？指名交流，出示课文片段：“有一位孤苦伶仃的老婆婆，独自住在山脚下的小屋里。”“老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的褥子。”（1）理解“孤苦伶仃”孤单、艰苦（2）哪些词语写出了老婆婆的孤苦伶仃？（3）你能读出老婆婆的孤苦伶仃吗？3、师：这位老婆婆，既不年轻，也不美丽，一个人住在山下的小屋里，穷得平日里只能吃野菜。为什么谁都尊敬她？为什么她真诚的微笑，能令伤心的人不再流泪，能令愤怒的人不再生气，能令劳累的人重获力量和信心？她究竟有何特别之处呢？请同学们带着这个疑问，去文中找一找，老婆婆身上究竟有什么特别之处？这究竟是一位怎样的老婆婆？请同学们带着这个问题默读课文，思考。这是一位_的老婆婆。注意文中的词语句子，要从句子、词语中读出老婆婆的形象，用恰当的词语概括出来写在边上。（1）生默读、批注。（2）交流。“采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。”这是一位善良、执情好客的老婆婆。“金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。”这是一位热爱生活的老婆婆。“老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。”这是一位“勤劳、顽强生活的老婆婆”“老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。”这是一位快乐、幸福的老婆婆4、总结：这是一位虽然_,但_的老婆婆。她没有被生活中的苦难打倒，她战胜了苦难，超越了苦难，是生活的强者，是一位非常了不起的人，因此，这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。三、拓展升华1、师：这位老婆婆的确值得人们敬佩，所以：伤心的人见到老婆婆，看着她真诚的微笑，心想_，于是他不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。愤怒的人见到老婆婆，看着她真诚的微笑，心想_，于是不再生气，转怒为喜，心平气和地离去。劳累的人遇到老婆婆，看着她真诚的微笑，心想_，于是有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。_的人遇到老婆，看着她真诚的微笑，心想_，于是_。2、老婆婆的微笑为什么这么神奇？因为这微笑里蕴涵着老婆婆勤劳、乐观、善良、热爱生活、顽强生活的可贵精神。这种精神力量激励人们勇敢面对生活。3、生活中，我们也得到过别人的“礼物”，这份礼物有时候是一个真诚的微笑，有时候是一句真诚的话语，有时候是一个鼓励的眼神。请你试着写一写：有一次，我_。这时XX_，我想（我感到）_，我_(怎么做，结果如何)。四、总